幼儿园中班教案《小老鼠进城》含反思

-4-小朋友园中班教案《小老鼠进城》含反思【--中班社会教案】中班教案《小老鼠进城》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让小朋友知道公路上开车、行走要遵守交通规章，熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用，使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问，快来看看小朋友园中班《小老鼠进城》含反思教案吧。活动目标：1、熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2、知道公路上开车、行走要遵守交通规章。3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、遵守社会行为规章，不做禁止的事。活动重难点：熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。说出小朋友园生活中需要的交通标志。活动预备：1、小朋友阅历预备：小朋友已经在家长的带领下，熟悉了一些交通标志。2、物质材料预备：一个老鼠头饰；各种交通标记；乡下老鼠进城的地图；一辆玩具汽车。活动过程：一、用故事导入主题1、演示手偶，激发爱好。老师出示老鼠手偶：今日早上，我接到乡下老鼠贝特的电话，说遇到了一个难题，想请我们帮个忙。2、老师有感情地叙述故事，引起小朋友熟悉交通标志的爱好。二、熟悉交通标志1、出示挂图。瞧!小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它们都代表着什么意思吧!2、依据小朋友的回答，具体讲解每个交通标志的名称和意义。3、小朋友设想：假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?三、嬉戏你指我说老师点一个交通标志，小朋友说出它的意思，或者老师说出交通标志，小朋友点出来。四、嬉戏乡下老鼠进城老师出示乡下老鼠进城的地图，将老鼠进城时所遇到的标记贴在地图上，让小朋友找出正确的路线，关心乡下老鼠进城。五、沟通争论1、熟悉其他交通标志。还有哪些交通标志呢?2、将交通标记贴在小朋友园需要的地方。今日，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在小朋友园里呢?活动延长：带领小朋友认真观看小朋友园，并把相应的标记贴在小朋友园醒目活动反思：中班有一个主题是我们去游玩，其中有一节比较好玩的社会活动《小老鼠进城》，小朋友从小班的熟悉红绿灯的水平提高到熟悉公路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步熟悉。中班的认知欲望渐渐增加，会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入，激发小朋友的探究认知爱好；接下来你说我点的嬉戏则把小朋友的爱好点再次激发；最终，模拟小老鼠进城的情境，出示一张小老鼠进城的地图，让小朋友沉醉在故事中思索，寓教于乐。但是，也有不少圆满：1、小朋友实践的参加程度太少，操作性较小，小朋友的爱好很大却不能满意他们的愿望，建议可以简洁地进行交警和司机的嬉戏，在场地上设置简洁的井字形公路，让一部分小朋友当交通牌，一部分小朋友当交警，一部分小朋友当司机，让每一位小朋友都有参加的机会。2、增加活动科学性，虽然是社会活动，但是熟悉交通标志是偏向科学性的，．让小朋友观看外形，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提示类的交通标志。3、社会活动从生活中来，也要回归到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是小朋友熟识的场景，例如小朋友园周边的交通标志可以拍下来，小区周边的交通标志也可以拍下来，这样小朋友更能明白这些交通标志的实际应用。总之，通过本次活动让我明白，在平常上课的过程中，要尽量满意小朋友的愿望，让他们动手操作，而不是老师在课堂上的高控。小百科：老鼠是