2022年宁夏固原市原州区中考化学适应性试卷（附答案详解）

2022年宁夏固原市原州区中考化学适应性试卷

1,随着科学技术和生产水平的不断提高以及新的实验手段的广泛应用，化学科学的发

展，使人们对参与生命活动的各种物质的性质和变化有了更清楚的认识，下列不属

于化学研究范畴的是（）

A.研制开发疫苗B.开发新能源

C.开发卫星定位系统D.合成新材料

2.“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我们正在努力建设天蓝地绿水美

的美丽宁夏，下列做法不符合这一主题的是（）

A.为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放

B.大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源

C.合理使用农药和化肥，增加粮食产量

D.推广利用太阳能、风能等新型能源

3.如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图，其中错误的是（）

称取5g粗盐

4.化学来源于生活也服务于生活，科学使用化学使我们的生活更美好。生活中下列做

法错误的是（）

A.被蚊虫叮咬后，为了缓解痛痒可以涂抹适量牙膏

B.公众场合大量喷洒含酒精的消毒液

C.发现有火情出现并且有蔓延的趋势，赶紧拨打119,并大声呼喊引起周围人的注

意

D.炒菜时发现燃气火焰呈现黄色，可调大燃气灶进风口

5.归纳推理是一种学习化学的重要思维方法，其中完全正确的一组是（）

化学与生活化学实验数据记录

①用洗洁精除去餐具油污利用乳化

作用

①用托盘天平称取7.8g铁粉

②人体缺钙会发生骨质疏松，缺硒易

AB②用50mL量筒量取47.25mL水

患贫血

③用pH试纸测的苹果汁的pH为3.2

③用甲醛溶液浸泡海产品，防止其腐

烂

化学与环境化学中常见的“三”

①提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥

①煤、石油、天然气为三大化石燃料

力

②塑料、合成纤维、合成橡胶为三大

C②利用廉价材料高效地将太阳能转D

合成材料

化为电能

③c、co、出为三种常用的还原剂

③工厂加高烟囱排放废气

A.AB.BC.CD.D

6.“疫情就是命令，防控就是责任”。目前疫情形势依然严峻,常态化防控不可松懈。

在全国抗击新冠疫情中，常用戊二醛（化学式C5H8。2）对医疗器械等进行消毒。下列

关于戊二醛说法错误的是（）

A.从物质分类上看：戊二醛属于氧化物

B.从质量上看：戊二醛中碳、氢元素的质量比为15：2

C.从变化上看：戊二醛在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

D.从微观上看：每个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子

7.学习化学的目的并不在于一定要成为化学家，重要的是善于运用化学知识去解决生

产生活中的问题。下列说法不正确的是（）

A.小苏打可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物

B.衣柜里的樟脑丸渐渐变小，主要发生了物理变化

C.氢气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳都具有可燃性，可以作燃料

D.甘草酸（C42H62。16）是甘草中最主要的活性成分，具有镇咳祛痰作用，是有机化

合物

8.用如图所示装置完成一氧化碳还原氧化铁的实验中，下列说法不正确的（）

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A.装置中漏斗上端点燃可防止一氧化碳污染空气

B.实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑

C.反应后玻璃管中固体物质的质量比反应前减少

D.该实验所有的反应里，氧元素的化合价均未发生改变

9.下列实验设计不合理的是（）

A.探究燃烧的条件

植

蓼拗探究铁生锈的条件

（8油

水

探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性

探究空气、呼出气体中C02含量

10.下列图像不能正确反映其对应关系的是（）

固

体中

钾

镒

、

元

的

素

施

比

A.量加热一定质量的KMnCU固体制取氧气

0加入时间/s

产

生

沉

B淀

质氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过

量

g

0氢氧化钠溶液质量，g

量

一定质量的AgN()3和Cu(NC)3)2的混合溶液中加入足

稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH变化曲线，X表示氢

11.下列除杂的方法正确的是()

选项物质杂质试剂和方法

A将气体通入足量氢氧化钠溶液

co2co

B银粉锌粉加入过量硫酸亚铁溶液，过滤

CCaOCaCO3高温煨烧

DNaCl溶液Na2cO3加适量硝酸钙溶液，过滤

A.AB.BC.CD.D

12.“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。

(1)谷雨——“时雨乃降，五谷百果乃登”。近年由于工业污染严重导致酸南加剧。

酸雨(主要为硫酸)会导致土壤的酸化，影响农作物生长。为了改良酸性土壤常常使

用的一种碱是(填俗称)。涉及的化学反应原理是：

(2)小满一一“小满不满，麦有一险”。为促进小麦生长，而追加肥科，下列肥料

属于复合肥的是(填序号)。

A.CO(NH2)2

B.Ca3(P04)2

C.K2SO4

D.KNO3

(3)白露一一“白露满地红黄白，棉花地里人如海”。棉纤维是人类很早就使用的

一种纺织材料，鉴别棉纤维和合成纤维的方法是。

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13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

(1)P点的含义是。

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方

法有(写出一种)；当甲中含有少量乙时，可采

用的方法提纯甲。

(3)30t时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为

14.天下黄河富宁夏”，黄河在这里平静地流淌，灌溉着两岸的农田，造福当地的人民。

化学实验小组的同学在灌溉农田的水渠里取来500mL黄河水样品进行研究。

(1)化学实验小组的同学取水的生活用品属于合成材料的是。

A.铁桶

B.玻璃杯

C.棉布带子

D.塑料桶

(2)化学实验小组的同学向黄河水加入可以鉴别水的硬度，亮亮同学闻到过

滤后的水有些异味，此时应该加入去除异味。

(3)每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁器

生锈是铁与反应导致的。

15.请结合如图回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：②。

(2)用氯酸钾和二氧化镒制取的装置是(填序号)，反应化学方程式为：

,实验结束后某同学想将试管中的混合物进行分离，需要进行的操作步骤为

、过滤、蒸发结晶。

(3)实验室制”的发生装置可选择C,该装置的优点是,用F装置收集出，

气体应从(选填"a”或"b”)端通入。

16.学习小组的同学通过如图实验测定一瓶失去标签的稀硫酸中溶质的质量分数。

滴加几滴滴加待测稀放攸至

无色酚欧溶液溶液红色恰好消失

红色

20g20%的无色溶液40g

NaOH溶液(忽略酚砍溶液质U)

请完成下列分析与计算：

(1)反应中用去稀硫酸的质量为go

(2)计算稀硫酸中溶质的质量分数。

17.碳酸钠在生活中有广泛的用途，某化学兴趣小组同学为探究碳酸钠的化学性质，进

行了如下实验：向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象

记录如下：

试管编号1234

加入试剂无色酚醐试液稀盐酸澄清石灰水氯化铁溶液

实验现象—有气泡产生有白色沉淀产生有白色沉淀产生

试管3中发生反应的化学方程式为。

化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进一步探究：小组同学将试管3中

的物质过滤，得到滤液A。

【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2cO3

猜想三：

猜想四：NaOH、Na2cO3和Ca(OH)2

【活动探究】

1小组讨论：有同学认为猜想四不成立，原因是。

2甲、乙两位同学分别用不同的方法进行实验：

实验操作实验现象实验结论

甲：取少量滤液A于试管中，加入过量

有气泡生成

的稀盐酸猜想______成

乙：取少量滤液A于试管中，加入适量立

—

的Ba(NC)3)2溶液

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【反思与评价】要验证反应后物质的成分，既要考虑生成物，还应考虑0

18.学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的

探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜

溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。

【制订计戈M在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下儿种实验方案：

方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；

方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液：

方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；

你的设计方案是。

【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白（注：

表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：

实验操作实验现象分析与结论

/打磨过

./居铜片金属活动性：Cu______Ag（填

—

“>”或）

硝酸银

丁8_溶液

锌片表面附着一层红色金属活动性：Zn______Cu（填

—物质，溶液由蓝色逐渐“>”或“<”），反应的化学方程

变为无色式为______

【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是

【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：

（1）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中方案较好。

（2）小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是o

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A.研制开发疫苗，属于新物质的研制，属于化学研究的范畴，故A错误;

B.开发新能源，属于能源的开发，属于化学研究的范畴，故B错误；

C.开发卫星定位系统，属于物理学研究的范畴，故C正确；

D.合成新材料，属于新物质的研制，属于化学研究的范畴，故D错误。

故选：Co

根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质

的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、

性质、变化、用途等。

本题难度不大，了解化学研究的范畴（物质的性质、组成、结构及其变化规律等）是正确

解答此类题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，

以防造成水体污染，说法正确，符合主题；

B、大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源既造成了资源的浪费，也会

加剧环境污染，说法错误，不符合主题；

C、合理使用农药和化肥，既能增加粮食产量，还能减少环境污染，说法正确，符合主

题；

D、推广利用太阳能、风能等新型能源既能节约化石能源，又能减少污染物的产生，有

利于环境保护，说法正确，符合主题；

故选：Bo

A、根据保护水资源的做法来分析；

B、根据合理开采自然资源来分析；

C、根据合理使用农药、化肥的意义来分析；

D、根据推广使用新能源的意义来分析。

要在生活中将低碳生活理念转化行动的自觉性，让我们为生活环境更好做出自己的应有

的贡献。

3.【答案】A

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【解析】解：A、用倾倒法向量筒内倾倒液体，量取液体时，视线与液体的凹液面最低

处保持水平，图中俯视刻度；错误。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，一般药品托盘两端各要放一张等质量

的纸；正确。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，—贴（滤纸紧贴漏斗内壁），二

低（①滤纸边缘低于漏斗边缘；②液面低于滤纸边缘），三靠（①盛混合物的烧杯紧靠玻

璃棒；②玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；③漏斗下端管□紧靠烧杯内）；正确。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅；正确。

故选：A«

根据粗盐中难溶性杂质去除的实验操作的注意事项进行解答。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会

设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

4.【答案】B

【解析】解：A、被蚊虫叮咬（释放酸性物质）后，为了缓解痛痒可以涂抹适量牙膏（含有

显碱性物质），是因为酸能和碱反应生成盐和水，该选项正确。

B、公众场合不能大量喷洒含酒精的消毒液，是因为酒精易燃，容易发生火灾，该选项

不正确。

C、发现有火情出现并且有蔓延的趋势，赶紧拨打119,并大声呼喊引起周围人的注意，

该选项正确。

D、炒菜时发现燃气火焰呈现黄色，说明氧气不足，可调大燃气灶进风口，该选项正确。

故选：Bo

A、酸能和碱反应生成盐和水。

B、酒精易燃。

C、发现有火情出现并且有蔓延的趋势，赶紧拨打119,并大声呼喊引起周围人的注意。

D、炒菜时发现燃气火焰呈现黄色，说明氧气不足，可调大燃气灶进风口。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

5.【答案】D

【解析】解：A、①用洗洁精除去餐具油污利用乳化作用，该选项正确。

②人体缺钙会发生骨质疏松，缺铁易患贫血，该选项不正确。

③不能用甲醛溶液浸泡海产品，防止其腐烂，是因为甲醛有毒，该选项不正确。

B、①用托盘天平称取7.8g铁粉，该选项正确。

②用50mL量筒不能量取47.25mL水，是因为用50mL量筒不能精确到0.01mL,该选项

不正确。

③用pH试纸测的苹果汁的pH是整数，不能是3.2,该选项不正确。

C、①不能提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力，该选项不正确。

②利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能，该选项正确。

③工厂不能通过加高烟囱排放废气，该选项不正确。

D、①煤、石油、天然气为三大化石燃料，该选项正确。

②塑料、合成纤维、合成橡胶为三大合成材料，该选项正确。

③C、CO、电为三种常用的还原剂，该选项正确。

故选：D。

A、①用洗洁精除去餐具油污利用乳化作用。

②人体缺钙会发生骨质疏松，缺铁易患贫血。

③甲醛有毒。

B、①用托盘天平称取7.8g铁粉。

②用50mL量筒不能精确到0.01mL。

③用pH试纸测的苹果汁的pH是整数。

C、①焚烧秸秆污染环境。

②利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能。

③工厂不能通过加高烟囱排放废气。

D、①煤、石油、天然气为三大化石燃料。

②塑料、合成纤维、合成橡胶为三大合成材料。

③C、CO、出为三种常用的还原剂。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

6.【答案】A

【解析】解：A、戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选

项说法错误。

B、戊二醛中碳、氢元素的质量比为(12x5)：(lx8)=15：2,故选项说法正确。

C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，戊二醛在氧气中完全燃烧生成二氧化碳

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和水，故选项说法正确。

D、每个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，故选项说法正确。

故选：A。

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断。

C、根据质量守恒定律，进行分析判断。

D、根据每个戊二醛分子的构成，进行分析判断。

本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义与有关计算等是正确解答本题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：A、小苏打受热能分解产生二氧化碳，还能与酸性物质反应，因此小苏打

可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物，说法正确；

B、衣柜里的樟脑丸渐渐变小，这是樟脑由固态变成气态，没有生成新物质，主要发生

了物理变化，说法正确；

C、二氧化碳没有可燃性，不能用作燃料，说法错误；

D、甘草酸(C42H62。16)是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确。

故选：Co

A、根据物质的性质与用途来分析；

B、根据是否生成新物质来分析；

C、根据物质的性质与用途来分析；

D、根据物质的组成与分类来分析。

本题考查了物质的性质与用途、物理变化与化学变化的区别、物质的组成与分类等，难

度不大。

8.【答案】D

【解析】解：A、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，装置中漏斗上端点燃

可防止一氧化碳污染空气，故A正确；

B、实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，故B正确；

C、反应后玻璃管中固体物质的质量比反应前减少，故C正确；

D、该实验所有的反应里，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，氧气中的氧

元素的化合价为0,生成的二氧化碳中，氧元素为-2价，化合价降低，故D错误。

故选：D»

根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生

成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳有毒，需要尾气处理进行分析。

本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（还原性等）、还原氧化铁的实验现象等并能灵

活运用是正确解答本题的关键。

9.【答案】B

【解析】解：A.实验过程中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到

可燃物着火点，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气参加，该选项能够达到实验目

的，故A正确；

B.铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，

用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，该选项不能达到实验目的，故B错误；

C.对照试验，一个溶质是碘，一个溶质是高镒酸钾，且溶质的质量相同，溶剂都是汽油，

所处的温度相同，溶剂质量相等，该选项能达到实验目的，故C正确；

D.探究空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少，根据二氧化碳能使石灰水变浑浊，将澄

清石灰水分别加入空气与呼出气体中，呼出气体使澄清的石灰水变浑浊比空气更加明显,

说明呼出气体中的二氧化碳含量高，该选项能达到实验目的，故D正确。

故选：Bo

A、根据燃烧的条件是：可燃物，与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点，缺一不

可进行分析；

B、根据铁生锈的条件是与氧气和水共同接触进行分析；

C、根据对照试验，一个溶质是碘，一个溶质是高镒酸钾，且溶质的质量相同，溶剂都

是汽油，所处的温度相同，溶剂质量相等进行分析；

D、根据探究空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少，二氧化碳能使石灰水变浑浊进行

分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质

的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。

10.【答案】D

【解析】解：A、高镭酸钾在加热条件下生成镒酸钾、二氧化镭和氧气，反应前后固体

中钾元素和钵元素的质量不变，则两种元素的质量比不变，故选项图象正确。

B、氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量，先与盐酸反应生成氯化钠和

水，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与氯化铁反应会生成氢氧化铁沉淀，故沉淀的

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质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故

选项图象正确。

C、一定质量的AgN()3和Cu(NC>3)2的混合溶液中加入足量Fe粉，铁的金属活动性比银、

铜强，一定质量的AgNC)3和Cu(N03)2的混合溶液中加入足量Fe粉，铁先与AgN()3反应生

成硝酸亚铁和银，由Fe+2AgNC)3=Fe(N()3)2+2Ag,由反应时的质量比可知，每56份

质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，硝酸铜的质量分数先增大；则

AgNC)3反应完，铁才能与Cu(NC)3)2反应生成硝酸亚铁和铜，随着反应的进行，硝酸铜的

质量分数逐渐减小，至完全反应减少至0,故选项图象正确。

D、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐减小到7然后小于7,可知原溶液显碱性，然

后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，X表示稀

盐酸，故选项图象错误。

故选：D。

A、高锌酸钾在加热条件下生成铳酸钾、二氧化铳和氧气，进行分析判断。

B、氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量，先与盐酸反应，进行分析判

断。

C、铁的金属活动性比银、铜强，一定质量的AgN()3和Cu(N()3)2的混合溶液中加入足量

Fe粉，铁先与AgN()3反应生成硝酸亚铁和银，AgNO3反应完，铁才能与Cu(N()3)2反应生

成硝酸亚铁和铜，进行分析判断。

D、根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐减小到小于7,进行分析判断。

本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,

正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，

进而确定正确的图象。

11.【答案】C

【解析】解：A、CO?能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反

应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、锌粉能与过量硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，能除去杂质但引入了新的杂

质铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、CaC03固体高温爆烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符

合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、Na2c。3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新

的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：Co

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂

质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能

与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件

(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

12.【答案】熟石灰、消石灰Ca(OH)2+H2SO4=CaS04+2H2OD灼烧，闻气味，有

烧纸味的是棉纤维，没有此气味的是合成纤维

【解析】解：(1)改良酸性土壤常常使用的一种碱是熟石灰、消石灰；涉及的反应氢氧

化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学反应原理是:Ca(0H)2+H2sO4=CaSO4+2H2O；

(2)含有氮、磷、钾中两种和两种以上元素的化肥叫复合肥，属于复合肥的是KNO3,故

选：D；

(3)棉纤维是人类很早就使用的一种纺织材料，鉴别棉纤维和合成纤维的方法是：灼烧，

闻气味，有烧纸味的是棉纤维，没有此气味的是合成纤维。

故答案为：(1)熟石灰、消石灰；Ca(OH)2+H2S04=CaS04+2H2O；

(2)D;

(3)灼烧，闻气味，有烧纸味的是棉纤维，没有此气味的是合成纤维。

(1)根据氢氧化钙常用来改良酸性土壤，氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析;

(2)根据含有氮、磷、钾中两种和两种以上元素的化肥叫复合肥进行分析；

(3)根据棉纤维灼烧有烧纸味进行分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

13.【答案】30。(：时，甲物质的溶解度是60g降低温度、增加溶质、蒸发溶剂降温结

晶37.5%

【解析】解：(1)通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是：30久时，甲物质的溶解度是

60g；

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有降低温度、增加溶质、蒸发

溶剂；甲物质的溶解度受温度变化影响较大，乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所

以当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；

(3)30久时，甲物质的溶解度是60g,所以将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，只能

第14页，共19页

溶解30g的固体，所得溶液溶质的质量分数为x100%=37.5%。

故答案为：(1)30久时，甲物质的溶解度是60g：

(2)降低温度、增加溶质、蒸发溶剂；降温结晶；

(3)37.5%o

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解

性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分

数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

14.【答案】D肥皂水活性炭水、氧气

【解析】解：(1)A.铁桶是金属材料。

B.玻璃杯是无机非金属材料。

C.棉布带子是天然材料。

D.塑料桶是有机合成材料。

故答案为：Do

(2)化学实验小组的同学向黄河水加入肥皂水可以鉴别水的硬度，亮亮同学闻到过滤后

的水有些异味，此时应该加入活性炭去除异味。

故答案为：肥皂水；活性炭。

(3)每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁器生锈

是铁与水、氧气反应导致的。

故答案为：水、氧气。

(1)材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等。

⑵向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。

活性炭能够吸附色素、异味等.

(3)铁与水和氧气同时接触时容易生锈。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

MnC)2

15.【答案】长颈漏斗AE或AF2KC1O3^-2KC1+3O2T溶解能够控制反应的发生与

停止a

【解析】解：(1)②是长颈漏斗；

(2)用氯酸钾和二氧化锌制取。2,属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气的

密度比空气大，不易溶于水，可用装置E或F收集；氯酸钾在二氧化镭的催化作用下加热

MnOz

生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KCIO3—^2KQ+3。2T；试管中反应剩余

的物质是氯化钾和二氧化锦，其中氯化钾是易溶于水的，二氧化铳是不溶于水的，所以

要进行分离的话可以将混合物溶解于水，再进行过滤、蒸发结晶等操作；

(3)实验室制电的发生装置可选择C,该装置的优点是能够控制反应的发生与停止；氢气

的密度比空气小，用F装置收集电，气体应从a端通入。

故答案为：

(1)长颈漏斗；

MnC)2

(2)AE或AF；2KClO3-^-2KC14-3O2T；溶解；

(3)能够控制反应的发生与停止；a。

(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；

(2)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据反应物、

生成物和反应条件书写化学方程式；根据分离混合物的方法进行分析：

(3)根据装置的特点、氢气的性质进行分析。

本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收

集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。

16.【答案】⑴20

(2)24.5%

【解析】解：(1)反应中用去稀硫酸的质量为：40g-20g=20g«

故填：20。

(2)设硫酸质量为x,

2NaOH+H2sO4=Na2SO4+2H2O,

8098

20x20%x

80_98

20X20%-x'

x=4.9g,

稀硫酸中溶质的质量分数是：黑X100%=24.5%,

答：稀硫酸中溶质的质量分数是24.5%。

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氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行

相关方面的计算。

本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确

性。

17.【答案】溶液变红色Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOHNaOH和案(OH%溶

液中碳酸钠和氢氧化钙不能共存二产生白色沉淀反应物是否过量

【解析】解：因为碳酸钠溶液呈碱性，碱性溶液能使无色酚醐变红，所以试管1中滴入

无色酚酣试液，实验现象是：溶液变红色，试管3中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙

和氢氧化钠,反应的化学方程式为：Na2c。3+Ca(OH)2=CaCO31+2NaOH,故答案为：

溶液变红色；Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH；

［猜想假设］试管3中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，如果两种物质恰好

完全反应，滤液A中只有氢氧化钠；如果碳酸钠有剩余，则滤液A中有氢氧化钠、碳酸

钠；如果氢氧化钙有剩余，则滤液A中有氢氧化钠、氢氧化钙。根据已有猜想，猜想三

为：NaOH和Ca(OH)2，故答案为：NaOH^IICa(OH)2；

［活动探究］

1、小组讨论：因为碳酸钠和氢