2022年1月河北省满城县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【解析】

2022年1月河北省满城县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【解7.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。

析】A、蒙台梭利教学法

B、皮亚杰认知结构主义

得分阅卷入（考试时间120分钟）

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守C、戈尔曼的情感智力理论

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。D、加德纳的多元智力观

8.增强目标意识的具体内容不包括（）o

A、确定与分解目标

B、依据目标设计与选择活动

C、指导幼儿活动

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

D、依据目标创设环境

1.下列句子中，最晚说出的是（）O9.（）可以为幼儿提供更多的交流与操作的机会。

、我爱爸爸

AA、全园活动

、花真漂亮

BB、家校活动

、妈妈看我跳舞

CC、个别活动

蹴

、这里有鲜艳的花

DD、小组活动

2.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（）.

曲10.一般来说，幼儿能较熟练使用筷子的年龄是（）岁，同时能使用简单的劳动工具或用具。

、"现在时间到了，该下班了"

AA、3—4

枭、"没看好病的病人请明天再来吧"

BB、4—5

C、"时间到了，游戏结束，老师要收玩具了"

C、5—6

K-

D、"请还没有卖完东西的售货员明天再来"

D、3—6

3.不仅要跳过水平障碍还要9赳垂直障碍，跨越水平障碍时能躲闪拦截人是对（）幼儿的要求。

-E11.弗洛伊德认为，游戏可以补偿现实生活中不能满足的欲望，再现刃陛难以忍受的体验，抒发情感，缓解心

A、大班理紧张。这是下列哪一种理论的观点？（）

、中班

寂BA、剩余精力说

、小班

CB、生活准备说

葡、小小班

DC、精神分析说

幼儿园应当以（）为基本活动方式。

4.D、认知结论说

、教学

A12.幼儿园课程就是（）。

、上课

BA、上课

C、玩耍

B、游戏

、游戏

DC、幼儿的集体活动

关于指导幼儿的阅读，正确的做法或说法是（）。

5.D、幼儿一日活动的总结

、规定幼儿只能看指定的书

A13.幼儿想象的形象之间常常亳无联系。例如，幼儿绘画常常是画了"小船"，又画"气球"；画了一把“牙

B、幼儿看书时，老师也在一旁阅读刷"，又画了一朵包讹"一这表明幼儿想象的一个特点是（）.

C、小孩子又不认字，能有什么自己的理解

A、以想象过程为满足

、小孩子看书匕次口小朋友玩游戏好

DB、想象内容零散，无系统

教师在向小班幼儿提出一些简单规则时，应避免使用否定性语句。这是由于（）。

6.C、想象的主体不稳定

A、按规定不能用

D、想象受情绪和兴趣的影响

、小班幼儿语言理解特点

B14.幼儿在（）岁以上仍不能控制排尿，可称为“遗尿症"。

C、评价时更方便

A、1

D、容易造成幼儿逆反心理

B、2

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C、3A、幼儿对操作过程及结构结果都很感兴趣

D、5B、对结构材料熟悉，能围绕结构物开展游戏

15.尝试看图折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。这是（）幼儿的美育目标。C、能按照主题进行结构，主题相对稳定，结构游戏时间一般为20分钟

A、3—4岁D、能根据游戏情景需要，不断产生新的建构主题

B、3—6岁23.家庭的固有功能是（）.

C、5—6岁A、生长功能

D、4—5岁B、生育功能

16.孤独症主要表现为三大类核心症状，即（）、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。C、教育功能

A、社会交往障碍D、娱乐功能

B.发育迟滞24.下列属于小班健康领域的目标是（）。

C、语言刻板A、能双手抓杠悬空吊起20秒左右

D、视功能发育不良B、能快跑25米左右

17.（）的发育在童年时期（即第一个十年）几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速C、能双脚灵活交替上下楼梯

发展。D、能单手将沙包向前投掷4米左右

A、生殖系统25.下列关于学前儿童神经系统的论述，不合理的是（）。

B、神经系统A、学前儿童脑容量增长迅速

C、循环系统B、新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟

D、淋巴系统C、儿童脑的耗氧量为全身耗氧量的20%左右，成人则为50%

18.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（）和幼儿游D、大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以儿童膳食中要摄入足量的糖类

戏水平的观察。26.下列属于专门为儿童创作的音乐童话的片段有（）°

A、幼儿游戏中的行为A、《金蛇狂舞》

B、幼儿游戏场地B、《龟兔赛跑》

C、幼儿游戏材料C、《彼赛口狼》

D、幼儿游戏主题D、《梁祝》

19.学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。27.在幼儿园阶段，教师提前让幼学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学

A、相对评价、绝对评价知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

B、分析评价、综合评价A、提前为幼儿进小学打好基础

C、自我评价、他人评价B、促进幼儿极大地发展

D、诊断性评价、形成性评价C、4浮化倾向严重

20.社区学前教育主要具有区域性、开放性、（）和主动性的特点。D、小学教育学前化

A、整体性28.（）是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。

B、综合性A、电话联系

C、融合性B、开放日制度

D、丰富性C、家访

21.下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）。D、家长会

A、家园联系手册29.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指（）。

B、家长开放日活动A、谈话行为

C、家长老师制度B、早期阅读行为

D、开展亲子活动C、讲述行为

22.关于幼儿中班结构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。D、听说行为

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30.学前教育目标的核心是（）。B、安全卫生

A、社会发展C、经济实惠

B、儿童发展D、可操作性

C、学科发展38.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿

D、经济发展园特殊原则的是（）.

31.近1岁的婴儿如对他笑，他会笑如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因A、教育的活动性和活动的多样性原则

为（）。B、发挥一日活动整体教育功能的原则

A、他已经产生了社会性需要C、以游戏为基本活动的原则

B、他的哭和笑已带有社会意义D、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

C、他已能模仿成人的表情39.实施幼儿德育最基本的途径是（）。

D、他已经能够笼统地辨别成人的表情A、练习

32.保育员在清理呕吐物时需要用（）的84消毒液。B、日常生活

A、1：50C、游戏

B、1：100D、示范

C、1：15040.（）是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。

D、1：200A、幼儿园

33.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍B、托儿所

规律的研究方法是（）。C、家庭

A、统计法D、学前班

B、谈话法41.原则上，托幼机构的食谱应（）更换一次，并有计划地调配膳食，保证膳食多样性和合理性。

C、个案研究法A、每日

D、实验法B、每周

34.英国教育学家洛克的教育著作是（）。C、每月

A、《教育论》D、每季度

B、《教育漫话》42.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图

C、《大教学论》形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的（）.

D、《爱弥儿》A、丰富性

35.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是（）。B、层次性

A、感觉的强调和夸张C、情感性

B、未掌握画画的布局比例D、探索性

C、表象符号的形成43.儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。

D、绘画技能稚嫩A、①大小②高矮、长短③粗细④高低

36.从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）.B、①大小②高矮、长短③高低④粗细

A、《理想国》C、①大小②高低③粗细④高矮、长短

B、《爱弥儿》D、①大小②粗细③高矮、长矩④高低

C、《大教学论》44.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，幼儿园教师违反师德规范的，可能受到的处分包

D、《林哈德与葛笃德》括（）。

37.在日常生活中，家长习惯把装备好的电动火车或其他玩具给儿童玩，并提醒儿童不要弄坏了玩具，家长的A、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

做法不符合玩具的（）原则。B、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除

A、教育性C、批评教育、警告、罚款、降级、撤职、开除

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D、批评教育、诫勉谈话、责令检查、取消资格C、预设活

45.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景，这是（）。D、生成活动

A、知觉的整体性53.知觉的基本特性有（）.

B、知觉的选择性A、整体性

C、知觉的理解性B、选择性

D、知觉的恒常性C、恒常性

46.为保护幼儿脊柱，成人应该（）。D、目的性

A、推荐幼儿用双肩背包54.下列选项中，（）属于影响幼儿道德品质勒卜部因素？

B、鼓励幼J0硬床A、道德认知

C、组织幼儿从高处往水泥地上跳B、家庭教养方式

D、要求幼儿长时间抬头挺胸站立C、同伴群体

47.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（）.D、态度定势

A、能力类型的差异55.幼儿园环境的性质特点包括（）。

B、能力水平的差异A、环境的教育性

C、能力发展速度的差异B、环境的多样性

D、能力发展早晚的差异C、环境的可控性

48.“理性、严格、民主、耐心和爱”是（）教养方式的特点。D、环境的创造性

A、权威型56.语言领域教学活动环境创设的要求包括（）.

B、专制型A、提供使幼儿"想说、爱说疗的活动材料

C、溺爱型B、利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境

D、忽视型C、提供促使幼儿"多说”的示范

49.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）。D、创设使幼儿"敢说"的环境气氛

A、无意性57.按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为（）。

B、自主性A、创造性游戏

C、随意性B、教学性游戏

D、被动性C、无规则游戏

50.为了保护儿童的（），要从小培养幼儿坐有坐相，站有站相。D、有规则游戏

A、视力58.教育立法的程序一般包括（）。

B、颈部A、教育法律议案的提出

C、臀部B、教育法律草案的审议

D、脊柱C、教育法律的表决和通过

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。D、教育法律的公布

51.发展学前教育，必须坚持公益普惠基本方向，实行（）的办学体制.59.玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（）的发展。

A、政府主导A、智力

B、社会参与B、动作协调能力

C、公办为主C、想象力与创造力

D、公办民办并举D、社会性

52.幼儿园教育活动根据活动性质不同，分为（）。60.家长是幼儿园重要的教育力量，原因在于（）。

A、教学活动A、家长是教师最好的合作者，是教师了解幼儿的最好的信息源

B、游戏活动B、家长本身是幼儿园宝贵的教育资源

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c、家长与教师的配合使教育计划的可行性等能更好地得至M呆证C、尽量注意歌词的内容宜于用动作表现

D、幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法D、比较适合选取含有交通工具、自然现象、动植物内容的歌词

61.影响儿童身心发展的社会因素包括（）.69.下列属于幼园教学的特点的有（）°

A、社区环境A、活动性与参与性

B、家庭影响B、游戏性与情境性

C、教育机构C、知识性与教育性

D、遗传素质D、生活性与启蒙性

62.教师指导幼儿游戏时，下列说法正确的是（）。