幼儿园幼儿大班音乐活动教案《小白船》含反思

《幼儿大班音乐活动教课设计《小白船》含反省》这是优异的大班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿大班音乐活动教课设计《小白船》含反省！活动目标：1、指引幼儿领会、感知歌曲中优美，富裕想象的境界，培育幼儿的审美情味，激发幼儿主动参加音乐活动的兴趣。2、启迪幼儿依据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的神韵，培育幼儿对音乐的感觉力和表现力。3、经过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步认识朝鲜族歌曲的特色。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：歌曲教课设计、音乐教课磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服饰等。活动过程：一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：开朗高兴的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。二、睁开：(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特色、熟习歌曲旋律。1/31、发问幼儿：方才的两段音乐有什么不同？哪段音乐是三拍子的？指引幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。2、组织幼儿跟从歌曲音乐练习三拍子节奏。(二)指引幼儿理解歌曲内容并学习歌词。1、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。2、经过发问及教课设计演示帮助幼儿理解歌词。发问：这首歌曲叫什么名字？歌曲里唱到的小白船和我们平常见到的小船有什么不同样？歌里还唱了什么？3、幼儿看教课设计完好赏识歌曲。要求幼儿记着歌曲中最喜爱或是最优美的歌词。4、依据幼儿分别说出的歌词，联合教课设计，指引幼儿学习歌词。(三)经过不同的演唱形式，指引幼儿学习演唱歌曲。1、请幼儿用自然的声音小声完好跟唱歌曲。2、幼儿集体完好演唱歌曲。3、经过发问，指引幼儿进行反省，并有要点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练？4、经过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。5、为幼儿供给场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。6、请幼儿集体完好地把歌曲演唱给客人老师听。2/3(四)经过察看朝鲜族服饰和赏识朝鲜族舞蹈，指引幼儿认识《小白船》是一首朝鲜族民歌。1、启迪幼儿经过教师身上的朝鲜族衣饰，初步认识和认识朝鲜族，知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。2、请幼儿赏识教师表演的朝鲜族舞蹈。三、结束：请幼儿背上“长鼓”，陪伴小白船的音乐，与教师一同翩翩起舞。活动反省：此次活动比较成功的地方有两点，第一，我这节课为幼儿创建了一种境界，让幼儿在优美、安静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。讲堂展现漂亮的夜空图，配上声情并茂的语言，让幼儿把教室变为漂亮的夜空，培育了幼儿创新意识和独到的创建行为。第二，知识的拓展，激发幼儿插上想像的翅膀，吸引幼儿踊跃参加，乐于想像，跳了简单唱好一首歌的框框教课。存在的问题也许多，第一，在三拍子韵律领会环节初浅不到位，点到却没深入没能达到领会的目的；第二，幼儿与老师之间的沟通不足，老师和幼儿之间的互动还应当再增强；第三，幼儿“动”得不够，老师在启迪幼儿投入的乐曲中让自己随音乐放松，表演方面还应当想更多的方法。体验不是一次性达成的，它是一个频频实践感觉、不停深入的过程，而“比较”则是这个过程的重要方法和原则。音乐艺术的特色决定了它的资料、因素、构造及形象都有非具象性和，需要在频频比较中形成印象和理解，发现