写事作文（一）课件 【技巧点拨+范文引路】 部编版 小升初语文写作 精讲

第五部分：写事作文（一）写事作文的特点写事作文的写作顺序写事作文内容技巧课堂练习05040302Contents目录01课堂游戏导入课堂游戏导入Part01幸运礼物盒游戏规则：八人一组，每人限刮一次，抽到后请同学们认真完成哦！课堂游戏导入Part01（单机选择礼物盒即可触发盒子盒体部分打开动态效果，文字可进行替换）试卷一套说一件让你丢脸的事免作业卡作文一份果冻一包背诵诗歌谢谢惠顾薯片一包请你说说你所遇到过哪些印象深刻的事呢？游戏导入写事作文

想一想刚才同学们在讲述自己印象深刻的事情时，需要注意的是什么？在写一件事情时需要阐述哪些重点？写事作文事情的六要素时间地点人物起因经过结果写事作文的特点Part02写事作文的特点

记事作文的特点：记事作文重点在于将记叙文的四要素或六要素时间、地点、人物、事件（事情的起因、经过、结果）叙述清楚。记事的文章大致有两种写法，一种是只写“一件什么事”，另一种是写“活动”之类的。对于小学生来说，只写一件事的难度要稍大一些，因为要把一件事的内容写得丰富，有些同学就会重复啰唆，平淡俗气。写活动相对来说就要好写些，因为可抓住几个活动片段并列写好即可，但有些同学又会写得主次不分，重点不突出。记事的作文离不开人物，所以写作时除抓住人物的语言、动作、神态和心理活动以及场面等细节的描写外，更重要的是将事情的起因、经过、结果的来龙去脉讲述清楚。写事作文的写作顺序Part03。一、写事作的写作顺序做任何事不都有个先后顺序吗？只要我们按照事情的先后顺序，或时间的先后顺序，或活动场所的方位变化顺序等。

把事情的起因、经过、结果写清楚，写出的作文自然条理清晰，层次分明。（一）交代事情的时间、地点、人物、起因。（二）事情的详细经过。（写活动之类的可分几个并列的片段）（三）事情的结果。Part04写事作文内容技巧

文章的开头就是一篇文章的“凤头”，开头要简洁。“万事开头难”，好的开头就是成功的一半。字数一般控制在五十字左右。

记事作文的开头方法

（一）开门见山式

在开头直接交代时间、地点、人物、事件的一种方法。例如：昨天，我和妈去人民公园玩，在那里发生了一件不可思议的事。——《我的发现》

在开头部分引用名言、诗句、歌谣等，这种开头方法简单易掌握，虽然老套，但不俗套，适用于任何体裁的文章。例如：我最喜欢的一句名言是“勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该慢的事吧”————《我最喜欢的一句话》（二）引用式

故设悬念，达到制造悬念，引起读者兴趣。这种开头方法适用于内容新颖别致的文章。例如：我是一个大错不犯，小错不断的孩子。平常犯了错，爸爸妈妈、老师会念及我小，原谅我，所以我就没引起重视。可上周二发生的一件事，我真得认为自己错了。————《我错了》（三）设疑悬念式

为文章布置环境，衬托气氛。

例如：朝阳出来了，湖水为它梳妆新月上来了，群星为它做伴春花开了，绿叶为它映衬鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。————《关爱永远》（四）写景式Part04写事作文内容技巧。一、写一件事

对于小学生来说，只写“一件事”的难度要稍大一些。为把一件事的内容写得丰富，有些同学就会重复啰唆，就是所谓的“口水话”。

一些同学在写每个自然段的开头时喜欢用“一天”“还有一天”“有一天”“一回”“有一回”“还有一回”等开头，重复举例地讲故事，所以文章内容没有详略之分。例如她是一个很爱学习的人，那天……。一、写一件事。二、写活动

活动相对来说就要好写些，因为活动的内容可分为多个环节，多个片段，抓住几个活动片段并列写好即可。正文的开头可按活动地点转换的方位顺序也可用表时间先后顺序的词开头。例如《一次有意义的运动会》。二、写活动三、过渡基础知识阅读与写作文学常识

写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，“豹尾”的意思是说，结尾要像豹的尾巴一样，简短有力。同时，还要与上文自然衔接、不落俗套，才会留有余味，升华主题、令人沉思。四、写人作文常用的结尾

结尾时提出号召、希望、要求和表明决心，以达到鼓舞别人、也鼓舞自己的目的。这是一种升华文章主题的方法。

《一次有意义的夏令营》∶通过这次夏令营，不仅培养了同学们团结合作，坚持不懈的精神，还增进了同学们之间的相互交流与友谊，这是多么有意义的夏令营呀!真希望学校能多举办类似的活动!（一）鼓动式

要求结尾与开头相照应，使文章结构紧密，不偏离主题，收到完整严谨的效果。《一件有意义的事》开头刚放暑假，我和我的小伙伴们到郊外搞了一次野餐，那是一件很有意义的事。结尾通过这次野餐，培养了我们团结合作、热爱劳动的精神，也增进了我们之间的友谊，这是一件很有意义的事，希望这样的事能越来越多、越来越好（二）首尾照应式

引用诗词、名言、警句、歌谣等结尾。

例如《学游泳》“世上无难事，只怕有心人”，通过这次暑假的游泳课，我更加深刻地理解了这句话的含义。。（三）引用式一种含蓄的结尾方式。运用写景烘托主题，引人深思。

例如：《我在前进》我总爱微笑面对朝阳，喜欢面对它的冉冉升起，喜欢面对它的一如既往，喜欢面对它的不骄不躁，但它终会发光发热，闪耀耀眼的光芒！（四）写景式

增加文章的感情色彩和表达效果。例如《向前冲五一班》我身为五一班的一名学生而骄傲，我爱这个大家庭，我相信，在张老师的谆谆教导下，在同学们的努力奋斗下，我们五一班会屡创佳绩，永远冲在最前面！（五）抒情式

你来试试吧！这是一个留守儿童，你能描绘出他的外貌吗？

除了同学，还有一些人，他们和我们