部编版2019年秋四年级语文上册第1单元知识小结

第一单元知识小结一、字词清点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(huì)(2)难写的字罩上部是“罒”，不要写成“四”。盼左部是”目”，不要写成“日”。犹右部是“尤”，不要写成“龙”。震下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵下部是“牛”，不要写成“午”。卵不要忘掉写上两个“丶”。(3)多音字ǒɡ笼盖笼载尽óɡ笼子ù无处不在处ǔ处罚2.词(1)一定掌握的词观潮听说大堤广阔笼盖如有若无人流如潮转动立时海不扬波水天一线渐渐如同齐头并进浩浩大荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼民俗跃出葡萄(2)近义词矗立~耸立立时~马上如同~仿佛抖动~发抖瞬时~顷刻仍旧~依旧恢复~还原如有若无~如有若无光亮~闪亮轻柔~柔润新鲜~清爽坑坑洼洼~曲折不平满意~知足款待~招待闪闪耀烁~时隐时现巧妙~奇怪归~回一瞬~顷刻眠~睡侵占~占有纳凉~纳凉密密层层~密密匝匝细小~细小无处不在~无所不在(3)反义词广阔→狭小沉静→喧杂熙熙攘攘→鸦雀无声浩浩大荡→零零星星海不扬波→风号浪吼喜爱→厌烦轻柔→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平坦整巧妙→平时侵占→割让密密层层→稀稀少疏模糊→清楚梦幻→真切(4)词语归类①AABB式词语浩浩大荡闪闪耀烁坑坑洼洼

密密层层近似的词语人来人往生气勃勃懵懵懂懂

朦朦胧胧

踉蹒跚跄

星星点点脚踏实地小心翼翼②ABAC式词语人流如潮如有若无半明半昧近似的词语虎头虎脑横行霜道毕恭毕敬

有头有尾

知音知彼

能屈能伸自给自足充耳不闻③量词一层薄雾一条白线一堵水墙

一匹战马

一个月亮

一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词流着月光

填上碎石和新土

走过石拱桥

仰望天空⑤修饰词广阔的钱塘江

蒙蒙的薄雾

隆隆的响声

高高的点苍山

细细的溪水

可爱的水塘

新鲜的花瓣

古老的传说

闪耀的星星

密密层层的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描绘自然风景的词语桃红柳绿春色明朗草长莺飞五彩绚丽烟波浩渺落英绚丽繁花似锦沃野千里山清水秀崇山峻岭千沟万壑四字词语是考试中经常要考的题型，主要的考察形式有

(1)增补词语。

(2)依据词语种类写出有关词语。(3)用有关词语造句。二、佳句累积1.比喻句(1)再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情形。(2)浪潮越越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔腾的速度很快、很迅猛的情形。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的情形。2.拟人句广阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当作人写，十分形象风趣。3.排比句(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小道运用排比的修辞手法，不单使描绘细腻、形象生动，更加强了韵律感，使语言富裕气概。4.设问句从果园那处，飘果子的甜香。是雪梨，仍是火把梨？仍是紫葡萄？都有。运用设问，惹起读者注意，引出下文。三、考试热门1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考察课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考察写作次序，以及从哪两个方面描绘了大潮时的壮观场面。课文的写作次序也会有所考察，作文也会要求用这一次序写作。2.《走月亮》会以填空形式考察课文原文，课内阅读会考察“我和阿妈走月亮”在文中频频出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达成效，以及抒发的感情。3.《现代诗二首》会以填空形式考察课文原文。4.《繁星》会以填空形式考察课文原文。四、“1+”阅读介绍篇目徐蔚南《看海》介绍原因浪潮是什么样子的呢？假如让你日复一日地看潮，你会不会厌烦？在这篇文章中，作者写出了不一样时间、地址看到的不一样的浪潮。固然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不感觉单一无味。作者从不一样的察看角度，仔细生