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本文格式为Word版，下载可任意编辑——5岁的儿子越来越不听话了不听话了儿子越来越

儿子越来越不听话了问：我儿子今年12岁了，家里的生活条件很好，我考虑我和他爸爸是靠一步步的奋斗才到今天这一步的，也深知学识对人进展的重要性。所以，我给他请了好多的家教老师，给他上一些辅导班，还让他学习钢琴、书法、跆拳道等等。而且，孩子一向吃的穿的都比其他孩子好。让我苦恼的是，虽然我们对孩子很好，但是他的脾气却随着年龄的增长，越来越大，我该怎么办呢？

――一位烦心的妈妈

答：好多家长都会遇到这样的难题。培育孩子，不仅要供他们吃穿用，更要讲究科学的教导方法。你可能在一个繁重的环境中长大，所以，就把自己好多的未完成的梦想寄托在孩子身上（譬如上大学，学钢琴）。这是一种间接的补偿心理。假设孩子按照你的想法去做，可能会导致两个结果：一个是养成孩子逆来顺受的性格，没有创造才能；另一个就是引起孩子的反感，更加是10多岁的孩子，开头有了独立的意识。

还有可能是你的体验见识对比多，无形中就轻易拿你见到的孩子和自己的孩子做对比，总是认为别人的孩子能做到，自己孩子也理应能做到，这样就忽略了自己孩子的天性和特点。西方国家的家长都重视孩子自信仰的培养，中国孩子有时学习很好，但是自信仰不强。孩子回到家里，就轻易把在外面受到的气，向家长发泄出来。

孩子的成长是个社会化的过程，过度的养护轻易造成孩子没有独立意识，没有责任感。不要老是惦记男孩会变坏，女孩会受害。另外，留神在性格方面多培养孩子，男孩多培养他坚毅的性格和富有责任感的心，女孩要培养她落落大方的处事方法和士气。

我委屈迎合同学换不来开心，咋办？

问：在学校里，别人问我开心吗？我说开心。其实我过得一点都不开心，这样说是想让问我的人不至于心绪低落；有时同学向我无缘无故的发脾气，我知道他们断定是由于在哪里受到了委屈，我就陪着笑脸让他们发；别人有时拿了我的东西，我总是不好意思要，妈妈还好几次问我的钱哪里去了，其实都是被同学借走了，可是我不好意思要。

――苦恼的小忽

答：现在有好多中小学生都像你这样，在行为上把得志别人的需要放在比得志自己的需要更重要的位置。假设这样做的时候你觉得很开心，很得志，那你才是真的容许这样做；假设你是自卑，或者不想这样做又不好意思、在意别人的看法等等，那你只是在伪装一个并不真实的自己，理由可能是缺乏安好感。长时间的压抑，痛楚的只能是自己。与其这样，不如大胆地对挚友们说：“我想这样做！我不想那样做！”

迎合别人是缺乏自信的表现。你心里一向有这样一种消极的示意：我要真心对待我的同学，即使自己不开心也要让别人开心。越是这样，越刻意让自己这样做，就会得出“由于我良善所以我不开心”的结论。首先要明确的是，建立在你的痛楚之上的付出，并不确定给同学带来开心。你要呈现给同学一个真实的自我，学会超脱地面对。其次，要有意识地从这种自卑心理中解脱出来，把消极的心理示意化作积极的心理示意。譬如这样示意自己：“我是良善的，但我不能失去自我，我再不能这样迎合同学，我要有自己的天性，我要让同学看到一个真实的我。”真实

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