版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二讲:面积问题(二)【学习目标】基础目标:掌握椭圆,双曲线,抛物线的简单性质,三角形,四边形面积的推导过程;应用目标:掌握椭圆,双曲线,抛物线的弦长公式,点到直线距离公式的应用,并能够熟练使用求解面积;拓展目标:能够熟练应用弦长和点到直线距离公式,求解圆锥曲线面积定值等问题.素养目标:通过数形结合,转化与化归等思想方法,培养独立思考和逻辑分析能力,提升学生的数学运算和数学抽象的核心素养.【基础知识】1、面积范围首选均值不等式,其实用二次函数,最后选导数均值不等式变式:作用:当两个正数的积为定值时求出这两个正数的和的最小值;当两个正数的和为定值时求出这两个正数的积的最大值注意:应用均值不等式求解最值时,应注意“一正二定三相等”2、面积比值通过两个三角形面积的作比,寻找等底或等高情况,将面积问题转化为底边长度或高度的比值,进行坐标或向量进行求解.【考点剖析】考点一:三角形面积最值例1.已知椭圆与的正半轴交于点,且离心率.(1)求椭圆的方程;(2)若直线过点与椭圆交于两点,求面积的最大值并求此时的直线方程.变式训练1:已知椭圆与抛物线有相同的焦点.(1)求椭圆的方程;(2)为坐标原点,过焦点的直线交椭圆于,两点,求面积的最大值.
例2.已知点是抛物线上的动点,过点的直线与抛物线交于另一点.(1)当的坐标为时,求点的坐标;(2)已知点,若为线段的中点,求面积的最大值.变式训练2:已知椭圆的中心是坐标原点O,左右焦点分别为,,设P是椭圆C上一点满足轴,,椭圆C的离心率为.(1)求椭圆C的标准方程;(2)过椭圆C左焦点且不与轴重合的直线与椭圆相交于两点,求内切圆半径的最大值.(参考公式:已知的三边分别是,且内切圆的半径是,则的面积).
例3.已知圆:,圆:,一动圆与圆和圆同时内切.(1)求动圆圆心的轨迹方程;(2)设点的轨迹为曲线,两互相垂直的直线,相交于点,交曲线于,两点,交圆于,两点,求与的面积之和的取值范围.变式训练3:已知点,点为直线上的动点,过作直线的垂线,线段的中垂线与交于点.(1)求点的轨迹的方程;(2)若过点的直线与曲线交于,两点,求与面积之和的最小值.(为坐标原点)
考点二:四边形面积最值例1.已知椭圆的一个焦点为,经过点,过焦点F的直线l与椭圆C交于A,B两点,线段AB中点为D,O为坐标原点,过O,D的直线交椭圆于M,N两点.(1)求椭圆C的方程;(2)四边形AMBN面积是否有最大值,若有求最大值,若没有请说明理由.变式训练1:已知定点,圆:,点Q为圆上动点,线段MQ的垂直平分线交NQ于点P,记P的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的方程;(2)过点M与N作平行直线和,分别交曲线C于点A,B和点D,E,求四边形ABDE面积的最大值.
例2.已知抛物线上的点到焦点的距离等于圆的半径.(1)求抛物线的方程;(2)过点作两条互相垂直的直线与,直线交于,两点,直线交于,两点,求四边形面积的最小值.变式训练2:已知抛物线的焦点为,抛物线上的点的横坐标为1,且.(1)求抛物线的方程;(2)过焦点作两条相互垂直的直线(斜率均存在),分别与抛物线交于、和、四点,求四边形面积的最小值.
考点三:面积比值(求解)例1.已知椭圆的右焦点为,上顶点为,为坐标原点,,点在椭圆上.(1)求椭圆的方程;(2)设经过点且斜率不为0的直线与椭圆相交于两点,点,.若分别为直线,与轴的交点,记,的面积分别为,,求的值.变式训练1:已知椭圆的左、右焦点分别为,,实轴长为,且斜率为的直线与椭圆C交于A,B两点,且AB的中点为.(1)求椭圆C的方程;(2)若椭圆C的左、右顶点分别为,,点P,Q为椭圆上异于,的两点,且以P,Q为直径的圆过点,设,的面积分别为,,计算的值.
考点四:已知面积比值(求参)例1.已知点M是椭圆C:上一点,,分别为椭圆C的上、下焦点,,当,的面积为5.(1)求椭圆C的方程:(2)设过点的直线和椭圆C交于两点A,B,是否存在直线,使得与(O是坐标原点)的面积比值为5:7.若存在,求出直线的方程:若不存在,说明理由.变式训练1:已知椭圆的焦距为4,点在G上.(1)求椭圆G的方程;(2)过椭圆G右焦点的直线l与椭圆G交于M,N两点,O为坐标原点,若,求直线l的方程.
变式训练2:已知圆,圆,动圆与圆外切,且与圆内切.(1)求动圆圆心的轨迹的方程,并说明轨迹是何种曲线;(2)设过点的直线与直线交于两点,且满足的面积是面积的一半,求的面积.考点五:面积比值(证明)例1.在平面直角坐标系中,已知点到的距离与到直线的距离相等,记的轨迹为.(1)求的方程;(2)为坐标原点,轨迹上两点、处的切线交于点,在直线上,、分别交轴于、两点,记和的面积分别为和.试探究:是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是定值,说明理由.
变式训练1:已知椭圆的左、右焦点分别为,,离心率为,过左焦点的直线l与椭圆C交于A,B两点,的周长为8.(1)求椭圆C的标准方程;(2)如图,,是椭圆C的短轴端点,P是椭圆C上异于点,的动点,点Q满足,,求证与的面积之比为定值.变式训练2:已知为坐标原点,椭圆的右顶点为,离心率为.动直线与相交于两点,点关于轴的对称点为,点到的两焦点的距离之和为.(1)求的标准方程;(2)若直线与轴交于点,的面积分别为,问是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
考点六:面积比值(范围)例1.已知焦点在轴上的椭圆的左、右焦点分别为,,上顶点为,离心率为,的面积为.(1)求椭圆的标准方程.(2)若过点的直线与该椭圆交于,两点,与分别表示和的面积,求的取值范围.变式训练1:.已知椭圆与双曲线有共同的焦点,且双曲线的实轴长为.(1)求双曲线的标准方程;(2)若曲线与在第一象限的交点为,求证:.(3)过右焦点的直线与双曲线的右支相交于的,两点,与椭圆交于,两点.记,的面积分别为,,求的最小值.
变式训练2:设O为坐标原点,动点P在圆上,过点P作轴的垂线,垂足为Q且.(1)求动点D的轨迹E的方程;(2)直线与圆相切,且直线与曲线E相交于两不同的点A、B,T为线段AB的中点.线段OA、OB分别与圆O交于M、N两点,记的面积分别为,求的取值范围.【当堂小结】1、知识清单:(1)椭圆,双曲线,抛物线弦长公式;(2)弦长最值的基本不等式求解;(3)交点坐标的求解和非弦长的计算;(4)面积比值转化为底边或高线的比值;2、易错点:基本不等式的应用;3、考查方法:基本不等式,数形结合思想,数与形的转化;4、核心素养:数学运算,数学抽象.【过关检测】1.已知椭圆的离心率为,点是椭圆上一点.(1)求的方程;(2)设过点的动直线与椭圆相交于两点,为坐标原点,求面积的取值范围.2.已知椭圆,过定点的直线交椭圆于两点,其中.(1)若椭圆短轴长为且经过点,求椭圆方程;(2)对(1)中的椭圆,若,求面积的最大值,并求此时直线的方程;
3.如图所示:已知椭圆:的长轴长为4,离心率.是椭圆的右顶点,直线过点交椭圆于,两点,记的面积为.(1)求椭圆的标准方程;(2)求的最大值.4.已知圆,圆,动圆与圆内切,与圆外切.为坐标原点.(1)若求圆心的轨迹的方程.(2)若直线与曲线交于、两点,求面积的最大值,以及取得最大值时直线的方程.
5.如图,已知椭圆的左、右焦点分别为,,设是第一象限内椭圆C上的一点,的延长线分别交椭圆C于点.当时,的面积为.(1)求椭圆C的方程;(2)分别记和的面积为和,求的最大值.6.已知抛物线的焦点到准线的距离为2.(1)求C的方程:(2)过C上一动点P作圆的两条切线,切点分别为A,B,求四边形PAMB面积的最小值.
7.已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,当以为始边,为终边的角时,.(1)求的方程(2)过点的直线交于两点,以为直径的圆平行于轴的直线相切于点,线段交于点,求的面积与的面积的比值8.已知椭圆:()的焦距为,且经过点,过点的直线与椭圆交于点.(1)求椭圆的标准方程;(2)设为线段的中点,为原点,所在的直线
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第1单元 古代亚非文明(高频选择题50题)(解析版)
- 八下期末考拔高测试卷(1)(原卷版)
- 第22课 抗日战争的胜利(解析版)
- 寒假自习课 25春初中道德与法治八年级下册教学课件 第二单元 第1课时 公民基本权利
- 影像处理算法改进-洞察分析
- 药店移动支付技术应用-洞察分析
- 线上教学效果提升路径-洞察分析
- 遗传与环境互作研究-洞察分析
- 塑料丝回收利用-洞察分析
- 小吃食品安全与质量控制-洞察分析
- 胶原蛋白行业报告
- 养老机构安全隐患排查清单、自查表、治理整改台账
- 少数民族小学生良好行为习惯养成的内需与外趋的研究课题
- 毛坯房验房专用表格详细
- 江西省特种作业人员体检表(共1页)
- 幼儿园大班主题《我自己》个别化学习
- 派出所立体化勤务指挥室建设模式探析――以大连市公
- 物资设备部工作述职报告
- 精品资料(2021-2022年收藏)龙门吊轨道基础施工方案
- 画廊与画家合作协议书范本
- 全口义齿-印模与模型-课件PPT
评论
0/150
提交评论