人教版九年级第二单元第四课人口、资源、环境问题复习（辽宁）

人教版九年级第二单元第四课人口、资源、环境问题复习（辽宁）教学目标：1、认识到我国面临严峻的人口、资源和环境问题2、懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策3、提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力教学重点：1、人口、资源、环境的现状2、坚持计划生育、节约资源保护环境的基本国策教学难点：节约资源保护环境落实到行动。教法学法：自主、合作、交流课时安排：1课时教学过程一、问题导入：我国现阶段，人口继续增长，人口素质低下，就业负担重，年龄结构迅速老化；随着人口增长，自然资源日趋紧缺，有些资源已接近资源承载极限；环境污染迅速蔓延，自然生态日趋恶化。“人口增长—资源紧缺—环境恶化”的恶性循环使中国未来面临着生存和发展的双重压力。应如何解决这些问题？二、学习新课:1、教材导读:学生阅读课文，自主完成下列问题。阅读重点：（1）、我国人口现状的基本特点有哪些？（2）、我国环境问题的表现有哪些？（3）、我国自然资源的现状如何？（4）、我国面临着怎样的人口、环境和资源形势？（5）、面对这些形势，我们应该采取哪些基本国策？2、交流互动：学生分组交流，解决自主学习中存在的问题。3、教师点拨：（1）、我国面临着严峻的人口形势，必须坚持计划生育的基本国策。（2）、环境问题不容回避，保护环境是我们每个人的责任。（3）、我国资源相对紧张，要注重资源的合理开发与可持续利用。4、自我检测：、（1）《国家人口发展战略研究报告》显示，我国人口在未来30年还将净增2亿人左右，总人口将于2033年前后达到峰值15亿人。这表明（

）A、我国人口数量大、增长快B、我国人口问题无法解决C、经济发展促进人口增长D、人口随着社会发展而增长（2）漫画《请高抬贵手》的寓意是（

）A、我国资源分布不平衡

B、我国资源形势很严峻C、要合理开发利用资源

D、要禁止开发利用资源（3）辽宁省丹东市未来五年将实施碧水、蓝天、减排等九大工程，总投资达260亿元，以生态文明建设为核心，全力推动由环境污染趋势得到根本扭转向环境质量根本改善的转变。（1）材料说明了什么？（2）我们为什么要重视环境问题？5、合作探究：五年来，各级政府都非常重视就业工作。全国城镇新增就业5100万人，年均超过1000万人，去年城镇新增就业1204万人。中国当前的就业形势仍然十分严峻，主要是因为新增劳动力城乡加起来每年超过2000万人。新增劳动力的数量庞大，这将会持续很长一个时期。人口问题严重影响着经济社会发展。你赞同这个观点吗？为什么？6、展示分享：展示一：计划生育

利国利民内容：展示自己搜集到的我国实行计划生育取得的巨大成绩，并评点实行计划生育的重要意义。展示二：保护环境

人人有责内容：为自己设计保护环境的行动计划。三、知识小结：1、用自己喜欢的一种方式，把本节课的主要内容进行小结。2、教师总结。四、深化拓展：1、依照法规，有环境污染隐患的工厂，在建设之前必须经过环境影响评价审批（俗你“环评”）。而浙江省嘉兴华林五金制品包装有限公司投产已有23年，其间从未经过环评，配套建设的环保设施也没有经过验收。这反映了该公司负责人（

）A、没有环保意识B、不懂得环境保护C、对法律一无所知D、不善于经营企业2、2010年我国全年需要就业的人员总数超过2400万人。如果按照8%的经济增长速度测算，全年能够提供的新增就业岗位总数仅约为1200万个，供求缺口比较大。这表明（

）A、只要经济增长就能解决就业问题B、就业问题严重影响了人口增长C、人口过多是制约社会发展的关键因素D、人口过多直接影响经济的增长五、创新实践：九年级（2）班的同学准备在社区开展一次环保活动。现在邀请你参与，帮助完成下列问题。1、小区内垃圾随处堆起，应如何解决这些问题？请向社区提出建议。2、如果你去采访社区居民，调查了解他们对节约资