中考英语总复习教案 (学生)改版

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欢迎下载中英总习案第一章语法重一般现在时态Present难点突一般现在时态中第三人称时动词加“”的用法。知识目通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的时态结构。复习步设计：,词汇复习,语法复习：一般现在时态：概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。时态信号：常与sometimes,usually,day,themorning,onSunday等词连用。动词形式实义动词原形三人称时用动词加“s”式称“三单动”形式，“”动词用“am/are”的形式。情态动词后面直接加实义动词原形。在某些动词后面须用动词原形进行搭配lsbdosth,You’dbetdosth等。例解：1、Nowletmeyournames,OK?B.tocallC.callingD.calls2、He________washingon_____itonA.doesn’t/doesB.don’tdo/doesC.doesn’tdo/doesD.notdoes/3、_____piecespaperisB.C.haveD.4、I_________wecan’tgo.It’sgoingtorain.willhopeB.willbeC.willD.am5、____intoliftlift____downtofirstfloor.gets/tookgot/takesC.gets/Dgot/kept学习好资料

欢迎下载小结：第二章语法重一般将来时态(tense)。难点突begoingto/will的区别使用复习步设计：，词汇复习，语法复习：一般将来时态：概念：表示某人/某事物即将发生（打算要做）的动作、状态等。时态信号—经常与tomorrow,intwoyears,soon等词连用。动词形式用时态助动词“或“”加实义动词原形构成。“begoingto”常表示某人主观上打算划去做某事多情况下will”与“begoingto”可以互换，但是“will”更强调某人主观上的意愿和决心,而“”则常与第一人称连用，表示征求对方的意见。但是在表示既定的假日、年岁、日期等，不可以用“begoingto/shall”表示，应该用“will”来表示。例解：1、He_______hereforShanghainextterm.leavesB.leftC.D.will2、youto_____trytomorrowhavingB.hasD.willhave3、He_______hereforShanghainextterm.leavesB.leftC.D.willbeleaving4、youto_____trytomorrowhavingB.hasD.willhave5、’dbetter____yourhomeworkand____itheretomorrow.willfinish/B.willbring学习好资料

欢迎下载C.finish/D.finish/6、boyfreetomorrowIsB.DoesC.AreD.Will小结：第三章语法重形容词和副词的比较等级ofadverbs)。难点突(1)形容词、副词的原级、比较级、最高级的不同构成。(2)原级、比较级、最高级的异同用法。知识目通过操练、点评、专项练习等方式掌握“形容词、副词”的不同的级的结构及其用法。复习步设计：，词汇复习，语法复习：形容词、副词的等级：原级、比较级、最高级。构成方法：原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容词、副词的词尾构成，如果是多音节的词则在词前,最高级在形容词、副词的词尾est构成，如果是多音节的词则在词前加成。使用信号级为quite,too,so,really,比较级为强调词much,far,still,aabit,alot,than最高级为表示范围性质的短语如…/of…/among…,etc.例解：1、LessonFive________inbook.manymoreinterestingB.muchinterestingC.veryinterestingD.interesting2、Who______picturebooks,LucyorLily?theC.themostD.学习好资料

欢迎下载3、is______thananycityinAustralia.biggerbiggestC.thebiggestD.thebigger4、IthinkJanuarythe_____monththeyear.It’svery_____inthatmonth.worst/best/coldestD.worst/cold5、Thethe____ofall,buttoobest,cheapB.C.D.小结：第四章语法重提建议的表达方法。难点突(1)Shallwe/I…?Let’s/not/Whydon’tyou?用法。(2)’dbetter+V原形的用法。知识目通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会向他人征求意见”的不同表达法。复习步设计：，词汇复习，语法复习：提建议/征求对方意见的句型有：Shall…?/ShallIopen…?意为“我们/我……好吗？”。Let’s….意为“咱们……吧”；not…?意为“为何不…..？”。Whydon’twe/…?意思与Whynot…?同。You’dbetter(not)…意为“你最好（不）……”。“Whatabout/about…?”意为“……如何？”。例解：1、gothezoothis?DoB.WillC.ShallD.2、Why_____shortrestunderthattree?nottoBdon’t

C.notD.not学习好资料

欢迎下载3、_____shoppingwithmetomorrow?—ok,I’dloveto.A．goingB.toC.goesD.goingto4、Let’s_____alongforOKwalkingB.walkC.D.5、goand?A.tosee/That’srightC.see/Allright小结：

B.seeing/NotatD.see/That’sallright第五章语法重表示需求、问路指路的方法。难点突问路指路的具体用词。知识目通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会用“问路、指路”的不同表达法。复习步设计：，词汇习，语法习问路指路的方法问路时用下列句式Excuseme.Canyoutellmewhere’sthenearest…?/wIcangetto…?/howtogetto…?isthistherightwaytoEtc.指路时用下列句式/Godownthisroad/turnleft/rightthe…crossing/take…turningontheleft/right/atthetrafficlights.Walkonuntilyoureach…..It’sabout…monleft/right.It’sbetween/behind/beside/opposite…Youcan’tmissit.例解：学习好资料

欢迎下载1、Excuseme,where’sthe_______office,please?farthestB.C.nearestD.2、Theschoolis______hospitalandthepark.It’saboutaquarter’samong/rideB.between/walkamong/walkD.during/ride3、youthewaytherailwaystation?tell/ofB.tell/fromC./toD./of4、OurteacherinthefrontofclassroomB.infrontofclassroomC.frontofteachingbuildingD.inthefrontof5、Thefruitshop100___________busto/nextB.nexttoC.awaynexttoD.from小结：第六章语法重一般过去时态及其疑问句句型。难点突：般过去时态中动词与行为动词及助动词的不同用法。知识目通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会一般过去时的用法。复习步设计：，词汇复，语法习：一般过去时态表示过去某一时刻发生的动作或存在的状,句中通常有表示过去某一时刻的时间状语如:adayinday,等也可以表示在过去一段间内，某人某物经常性或习惯性的动作Be动词的过去式为was/were,行为动词的过去式分为规则动词和不规则动词变化两学习好资料

欢迎下载种。规则动词的过去式为动词词尾加构成，不规则动词则参照课本表格内变化进行。如：go—。例解1、TheboyillhegoA.was,didn’tB.is,don’tC.was,wasn’tD.is,doesn’t2、hebusydoinghisevening.DidB.D.Was3、motheruntileightevening.did

B.wasn’tC.doesn’tD.didn’t4、Whenmotherlastnight？are,readB.did,readingC.did,D.5、Hegotearlyworkinahurry.B.drivedD.小结：第七章语法重：意疑问句的用法。难点突：意疑问句前后半句的相反意义构成及判断。知识目：握实意动词与动词的反意疑问句构成方法及熟练运用。复习步设计：，词汇习，语法习：反意疑问句即前半句为肯定句，后半句为否定的一般疑问句简略形,前半句为否定句，后半句为肯定的一般疑问句简略形式,简称“前肯后否，前否后肯”。在同一个句中只能出现一个否定形式。反意疑问句中问句的主学习好资料

欢迎下载语一定要用人称代词。在有些祈使句中，也会出现没有否定的反意疑问句，如：Let’sgoschool,shallwe?givemeahand,willyou?etc.这些表示请求或征求意见的祈使句主要表示的是说话人委婉的语气，属于典型的特殊句型。例解：1、boycouldn’tswimlastyear,________?canB.couldhe

C.couldn’the

D.didhe2、waslittlemeatthe________?A.wasn’tB.wasn’tthere

C.wasitD.was3、Let’sgoswimmingthisafternoon,A.don’twe

B.willC.we

D.won’twe4、tolate,__________________?doessheBshe

C.doesn’tshe

D.5、theme,A.don’tyou小结：

B.C.willyouD.doyou第八章语法重感叹句的用法(。难点突：叹词How/的不同用法。知识目掌握感叹句的构成方法及熟练运用复习步骤设计：一，词汇复二，语法复感叹句表示说话人强烈的语气，其构成有以下几种1)+a/an+形容词名词+主谓结构肯定句!eg:Whataheis!2)+形容词+名词+主谓结构肯定句!学习好资料

欢迎下载eg:Whatgoodit!（在口语中经常省略主谓结构肯定句）How+主谓结构肯定句!HowImissyou!How+形容词副词+主谓结构肯定句!eg:lovelytheis!5)形容词+名词主谓结构肯定句!eg:fineahehas!例解：1、WhataHow_______itisraining!heavily,B.heavy,C.heavily,D.heavy2、itistoday!Willit_____itis?What,hotterHow,hotterC.What,D.hottest3、childrendancing!happyB.HowC.HowD.happily4、_______thewas!HowcoldB.WhatacoldC.HowcoldaD.What5、_______it!_____the!abad,HowbadB.WhatHowC.anbad,HowD.abad小结：第九章语法重邀请和应答(Invitationsandresponses)。难点突：受邀请时的婉转、礼貌的应答方式。知识目学会邀请他人和接受邀请或谢绝邀请时的应答方式。复习步设计：学习好资料

欢迎下载，词汇复，法复:在英语中当表示说话人婉转的语气时常常使用“would”和“”等词，而不以will”和“can”，虽其意义是一样，但是语气的婉转程度不同。如“youhelpwithmyEnglish?”比“youhelpme….?”要婉转得多，同样“Wouldpleasegivemea”比“Willgivemeahand?”要客气婉转一些。在口语和日常交际中人们更加注重于人与人之间的礼貌和互相尊重。故委婉、客气的语气是十分需要的。例解：1、yougotocinemawith?DoB.WillC.D.Could2、______formetheschool?B.DoC.D.Must3、youcometohousetonight?--________Ican’t.’dloveAndB.It’saAndC.I’dliketo,But小结：

D.Idon’tliketo,but第十章语法重介词in/on//with等的用法。难点突各介词在搭配时的不同含义判断。知识目熟练利用介词构成介词短语等。复习步设计：，词汇复语法复:英语中介词“in”的基本含义为“在…内部”是习惯搭配中它往往具有较灵活的意思，如“inthesun”意为“在阳光下”、“thestreet”意为“在街上”、“inan”意为“一小时后”等等；介词“”的基本含义为“在…（表面）上面”，如“desk”意为“在桌子上”、“onthe”意为“在床上”，但是“morningof”意为“在…的上午”、“onradio”为“有关无线电的书”等等；介词“”的基本含义为“在某处,几学习好资料

欢迎下载点”，但有时可意为“某一动作的着落点”，如“laughat、at、shoot、”等，也可理解成为固定的短语搭配结构,介词“with”为“伴随状态性的介词”，可理解为“与…一起，在…的情况下”等，意思较灵活，如withwords”意为“说着，…”、“withnothingit”意为“什么也没放的中国茶”，等等。例解：1、Wouldyouhavemooncakes________it?onB.inC.with,inD.has,in2、ZhangLibeautifully____herofB.onwithD.3、’tread_____bedor____thesun.It’sbadforyoureyes.on,B.in,inC.on,nearD.inthe,in小结：第十一语法重情态动词can和may的用法。难点突情态动词在具体语境中的不同含义。知识目用情态动词熟练进行会话交际。复习步设计：，词汇复，语法复:“can”首先表示“能会做某事”，其次也可以表示“可能”，可与“”互换使用，但是美国人多用”，英国人多用“can”，在表示否定的可能性时，常用“can’t”，而不用“”表示，而“”表示请求许可的用法较为学生所熟悉。例解：1____IoutwithLucyweekends,MumNo,______.May,notB.not

C.May,mustn’t

D.,not学习好资料

欢迎下载It______inoneofyourpockets,butI’mnotsure.maybeB.beC.mustbe______alwaysafullmoonin

D.can’tbemaynot小结：

B.mustn’tC.canD.shouldn’t第十二语法重(1)情态动词must表示“应该、必须”之意和“mustn’t”表示“不该/不可以…”之意。(2)时间状语从句和条件状语从句。难点突：的否定意义与肯定意义的不同含义，状语从句时态的区别使用。知识目熟练使用情态动词、时间状语从句、条件状语从句等句型。复习步设计：，词汇复，语法复(1)“首先表示“应该、必须”之意，其次也可以表示“不该不可以…”之意。例解：1、Youtouchthe,orit____you.A.mustn’t,may

B.may,mustnot,

D.can,can2、______drinkornomatterhomeoratothermaynot

B.can’tC.mustn’tD.needn’t(2)用“when,after”引导的时间状语从句，大多与主句态保持一致，但如果主句为将来时态,则时间状语从句应该用一般现在时态。例解：3、Youleftandright_____youtheafterB.untilD.before学习好资料

欢迎下载4、______forhours,wefeltverytiredandthirsty.walkB.C.driveD.(3)用“if”引导的条件状语从句多用一般现在时态使主句为将来时态条件从句中带有将来时态的时间信号，也用现在时态进行表达。例解：5、Iftheweather____tomorrow,____apicnic.will,willB.will小结：

C.is,won’tgoD.isn’t,willgo第十三语法重情态动词haveto和must的区别、连系动词be的用法。难点突：没有时态变化，而haveto可以有多种时态变化。知识目学会用所教语法知识系统进行表达。复习步设计：，词汇复习，语法复习(1)“表示说话人的主观看法没有人称和数的变化，而have”则表客观的角度看某人需要做的事情，意思为“必须、只得、不得不”，有各种人称和时态变化。两者后面均加上动词原形。例解：1、Shewill_____hometoforforlongtime.havetoB.toC.D.must2、YouwanttottoBut___finishfirst.willhavetoB.C.musttoD.to学习好资料

欢迎下载(2)常用的连系动词有feel,be等。他们的后面常用名词、形词（副词）介词短语等。例解：3、Thegirl______angrilyB.C.D.4、Theboyisvery_____fineB.wellD.better小结：第十四语法重：定代词/副词的用法、动词bring和take区别。难点突：定代词在各种句式中的变化方式。知识目能运用所学知识点进行灵活运用。复习步设计：，词汇复，语法复:(1)“something”意为“某物/某人某地/到处”用于肯定句中，“/anybody/anywhere用于疑问句中，“nothing/nobody/nowhere”用于否定句中。例解：1、Theiseasy_____itB.C.anybodyD.everybody2、liveonmoonbecausethereisnowaterthere.B.SomethingNothingD.Anything3、is______wrongwithmycomputer.Itdoesn’twork.somethingB.C.D.anything学习好资料

欢迎下载(2)bring为“带有方向性的动词”以说话人的方向为准“bring”表示“拿来，带来”，而“则表示“带走，拿走”。4、____itawaythemoment.Iwantithere.bringB.C.getD.5、findyourtext_____ittotomorrow.takegetC.bringD.小结：第十五语法重：(1)(2)难点突(1)(2)

有连词but和等连接的并列句。反身代词的使用方法。表示转折意义，表示并列或顺接关系的区别。不同语境中的反身代词用法。知识目灵活运用所学知识进行交际的能力复习步设计：，词汇复，语法复:(1)连词“but意为“但是，然而”，为转折连词，”为并列连词，在并列句前相等于一个“无意义的引导词”，“”意为“所以，因此”，具有具体的意义。例解：1、Heveryyoung,____isverystrongquick.butB.D.2、’snotwhether是否)winhowplaythegame.soB.C.butD.when学习好资料

欢迎下载(2)反身代词有称自身代词，有第一人称和第二人称的物主代词和第三人称的宾格形式加上词尾的-selves构成。其意义为“某人自己/某人亲/某人独自”等。例解：3、XiaoMingfelloffthetreeB.himselfhimD.4、_______toLucyLily.B.C.yourselfD.小结：第十六语法重：容词、副词的比较等级。难点突：容词、副词的比较等级的规则与不规则变化形式。知识目灵活运用所学知识进行会话、交际的能力。复习步设计：，词汇复，语法习形容词、副词的比较等级的规则变化为①单音节和部分双音节的形容词、副词的词尾,分别构成比较级和最高级形式，②部分双音节和多音节的形容词、副词的词前+more,most分别构成比较级和最高级形式,如/morecareful,themost/,etc.特别要注意各种等级的信号与等级的相互一致性。例解：1、Lucyran_______Handid.fastmuchfasterC.muchD.very2、Drawingnot______interestingso,asB.less,asD.as3、LiLeiisthesecond______boyinhisclass.longestB.longerC.highestD.tallest学习好资料

欢迎下载4、is_____todaythanitwasyesterday,isn’tit?muchB.C.coldD.cold5、Lucydid______thanLily.B.C.moreD.careful小结：第十七语法重：词的用法。难点突：冠词与不定冠词的区别使用。知识目灵活运用所学知识进行会话、交际的能力。复习步设计：，词汇复，法复习:冠词分定冠词（the）和不定冠词a,an）两类。①定冠词的用法主要有特指上文中提到的双方都知道的人或事b.用于形容词最高级前,c.用于宇宙间独一无二的事物前,用在序数词前e.用在形容词前，表示一类人或事物,f.用在姓氏前表示某某一家人,用于比较级前表示强调意义，在许多情况下“the相等于/these/之意不定冠词主要用于修饰可数名词的单数相等于“one”的意义有时可以用“a或”名词表示一类事物辅音因素发音开头的单词前用“a，元音因素发音开头的单词用an”连接。例解：1、Ilike_____verymuch,butdon’tlike____ofthisfilm.a,B.thetheC.，theD.the,2、theBrownsusuallygooutfor___by__aathe/,/D.the,a3、Peopletakegoodof___oldandin学习好资料

欢迎下载an,anB.the,C.theD.the4、is___“u”and__“l”intheword“uncle”.A．a,B.a,aD.an小结：第十八语法重现在完成时态(PresentPerfect。难点突,yet的区别使用。知识目通过操练、专项练习等方式复习“现在完成时态”的时态结构以及相关用法。复习步设计：，词汇复，语法复：现在成时态(A)概念：表示过去已经发生或已经完成的动作对现在造成的结果或影响。可以理解为“至今为止已经完成的动作或存在的状态”。(B)时态信号：常与,yet等词连用。(C)时态结构：have/has+实义动词的过去分词肯定句中常与“already,”连用”表示“已经”，“just”则表示“刚刚，刚才”之意。但“already”有时也可以用于疑问句中示问话者惊讶的语气”用于疑问句和否定句中示“还没有…，或者……了吗？”之意。例解：1、Haveyouhomeworknot____.alreadyB.yet,yetC.already,D.2、Has____cleanedhis?–Yes,cleanedit________.B.already,justC.alreadyD./,3、Jim,havehadyourlunch?It’sonly10:30themorning.学习好资料

欢迎下载yetnowC.justD.4、I’ve____foundmylostpen.Ifounditundermydesk_____.justB.justnow,justnowC.just,nowD.justnow,just小结：第十九语法重现在完成时态(PresentPerfect。难点突与never(2)have/hasto/have/hasgone的区别使用。语法复：现在完成时态：表示动作曾经发生用“”，动作从未发生过用“”,“never”还可以用于替代否定回答形式；表示“曾经去过某处”用“beentosw，表示“已经去某处了，人不在此处”用“have/hastosw”。例解：1、HaveyouNewZealand?–______.everB.C.D.never2、’sMike?Hehas___toBeijing.Hewon’tbebacknextmonth.beenB.wentC.D.going3、BrownshavetoAmericatwicealready.They’ve_____thereagainforathirdtime.gonebeenC.beenD.been,gone4、’sJim?He_____toCanada.Hehas____twice.goneB.beenC.goneD.been小结：学习好资料

欢迎下载第二十语法重现在完成时态(PresentPerfect。难点突(1)与for的区别使用。(2)Howlongmanytimes开头的特殊疑问句。语法复现在完成时态：表示过去某一时间起到现在为止的时间段用since+过去的一个时间点”表达，表示一个时间段，常用“for+一段时间”构成。“since…/for…”结构在划线提问时均可以用“Howlong…”提问，表示“多长时间”，而表示“多少次”提问时则应该用“manytimes…?”提问。例解：1、havenhadaoff______wholemonth.forB.fromwithD.2、Herfatherhasworkedtheboss___aboutfivefor,forB.for,C.since,forD.at,for3、taughtEnglishSeptemberinB.fromC.forD.4、______haveworkedasSincemovedtocity.HowB.HowlongD.times小结：第二十章语法重动词不定式难点突动词不定式用作宾语、宾语补语和目的状语知识目通过操练、专项练习等方式复习“动词不定式”的句子结构以及相关用法。复习步设计：学习好资料

欢迎下载，词汇复，语法复动词不定式（一）：在许多动词如like,want,wish,decide,begin,start等动词后面所加的不定式做该动词的宾语在宾语成分后面出现的动词不定式做该宾语的补足语如asktosth,sbtodowanttosth,wishsbtodoetc.在某些动词后面的不定式结构表示该动作的目的，如Helefthometoindifferentcities./Hetheretowaitforbusto/ShesavedherpocketmoneytobuyaCD以上不定式结构可以用“Why”提问其目的。例解：1、Themanhopedthelastbus,buthetoocatchingB.tocatchC.tocaughtD.2、Themothertoldteacher_____theboyoutA.don’ttake

B.nottakenot

D.don’ttotake3、I’msorryIforgot_____thelettertomyuncle.It’sstillinmydesk.B.toC.tobepostedD.toposted小结：第二十章语法重动词不定式难点突动词不定式用作定语、和疑问词连用语法复：动词不定式（）：动词不定式常用于修饰名词、不定代词，作定语，如“to”，“muchworktodowrite”等。不定式还可以与疑问词连用，如“tosay/whomtoask/tosayit”等。例解：1、didn’tknow____________________.whattodoB.howtodoC.whatshouldhedoD.do2、Ifhavequestionsinputuphands,please.askB.askingC.toaskD.to学习好资料

欢迎下载3、Jim______toyouall.stoptalking.anythingnewB.C.D.anything小结：第二十章语法重被动语态的各种时态变化形式难点突被动语态“Be”动词的变化与主动句进行时态的“”的区别知识目：通过操练、专练习等方式复习“被动语态”中相关的句子结构以及语法达到熟练运用的目的。复习步设计：，词汇复语法复习语态的“动词形式必须与时态信号保持一致此“”的形式可以是多样的。而过去分词有规则与不规则之分。规则变化是动词词未加“ed”构成，不规则变化则要通过背诵记忆来获得。在不强调动作执行者或者说执行者显而易见的情况下“by”短语常被省略。例解：1、eggs______inthebyagroupoffoundedB.foundD.found2、I_____byonbirthdaygiveB.waswillbeD.amgiven3、He_________inopenair.singingB.heardsingC.tosingD.hearing4、Severalsatellites________byChinathehaveupB.upC.upD.weresent学习好资料

欢迎下载5、newroadourhometownnextwillB.builtC.willbuiltD.hasbeen小结：第二十章语法重情态动词的被动语态、现在进行时态的被动语态难点突进行时态的被动语态中“being”动词的理解运用语法复情态动词can,haveto后面的被动语态中，“”动词不作改变，再加上动词的过去分词构成，而现在进行时态的被动语态中只要在一般现在时态的和P.P之间加上“”就可以表示“正在”的意思了，“”是没有单复数变化的一个“常数项”。例解：1、Allyourworkmust______beforebackhome.bedoingbefinishingC.doneD.finish2、many______thewholeworld.stillcuttingstillcutdownC.stillbeingdownD.stilldown3、mybike_____herehalfanhourmendB.bemendedC.bemendingD.小结：第二十章学习好资料

欢迎下载语法重名词难点突可数名词与不可数名词的区别使用知识目通过操练、专项练习等方式复习名词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步设计：，词汇复，法复习:名词是表示人、事物、地方、现象及其他抽象名称的词。名词可以分为专有名词和普通名词。普通名词又可以分为个体名词、集体名词、抽象名词。前两者属于可数名词，后两者属于不可数名词。例解：1.Thereinthefield.is,sheepsare,sheepsC.sheepD.sheep2.Ifareold,.B.copyC.D.pairs3.TherealotofinthegooseB.C.geeseD.gooses4.Thisisaniceroom,It’s

A.thetwin’sB.twinsC.thetwinsD.twin’s5.turninspring.leafB.C.leaveD.leaves小结第二十章语法重形容词、副词难点突形容词和副词的区别使用学习好资料

欢迎下载知识目通过操练、专项练习等方式复习形容词、副词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步设计：，词汇复，法复习:形容词用于修饰名词和代词，表示人和事物的特征。副词既可以修饰动词，又可以修饰形容词，其他副词，甚至整个句子。副词的位置十分灵活，可以放在句首，句中或者句末。而形容词的位置相对比较固定于名词和代词之前，在修饰如之类的不定代词时，形容词后置于something之后，修饰形容词/副词时须后置，修饰代词时也后置于代词。大多动词应该用副词修饰，但连系动词后面要用形容词连接。例解：1、LucyShe____asLily.B.carefully,carefullyC.careful,D.carefully,careful2、Thatmanstilla_____Lei.livingB.living,C.D.alive,alive3、TheinBeijingmuchHongB.thatKongC.thatHongD.itofHongKong4、HangzhouofinChina.citycityC.mostbeautifulcitesD.cities5、Thethreetimesaslongasone,to：IttimeslongerB.thanC.longerthanD.as小结：第二十章学习好资料

欢迎下载语法重介词难点突各种介词的不同用法知识目通过操练、专项练习等方式复习介词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步设计：，词汇复，法复习:介词再英语中是一种虚词，介词不能单独使用，常常放在名词或代词前面之一起构成介词短语见的介词有in,from,with,for,without,to,beside,near,behind,before,after等后面若是动词，则应该用其动名词结构进行搭配。例解：1、Ifeveryoneacontributiontheenvironment.worldwillbecomebeautiful.toB.toD.2、DohaveinktoB./C.inD.3、It’sdangeroustodoit.forB.ofC.onD.in4、ThebridgewithB.fromC.ofD.by5、He____crowd.betweenB.D.小结：第二十章学习好资料

欢迎下载语法重动词（一）实义动词难点突实义动词的区别用法知识目通过操练、专项练习等方式复习实义动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步设计：，词汇复，语法习实义动词又称行为动词，它包括及物动词和不及物动词两类。及物动词必须带宾语，不及物动词可以不带宾语，如果要加宾语的话，必须加介词后才可以，在变疑问、否定结构时，必须用助动词构成疑问句和否定句。常见的助动词有：did,shall,will,have,has,和复合结构：better,rather,例解：1、cantowithotheronnet.talkD.tell2、He____hiskeyeverywherebuthecouldn’t_____it.for,findB.for,findC.D.lookfor3、Thedirty_____abadissmeltbadB.smellsbadlyD.smellbad4、Theteachertoldtheto_____theirbooks.putonB.putoffC.putD.put5、I