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文档简介
千条线，万条线。数不清，剪不断。落到地里禾苗绿，落到水里看不见。猜一猜打一自然现象初读课文同学们自由朗读课文。要求：1、注意读准生字字音，把句子读通顺。2、标注自然段的序号。我会拼压蝉垂户扑yāchánchuíhùpū我会读
雷雨乌云蝉鸣雷声窗户
垂下迎面扑来读读想想
●默读课文，找一找：哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中的景象？哪些自然段写的是雷雨后的景象？课文的第()到(
)自然段是写雷雨前的景象。课文的第()到(
)自然段是写雷雨中的景象。课文的第()到()自然段是写雷雨后的景象。1
3467
8雷雨前
课文是怎样描写雷雨前的景象的呢？请默读课文第1——3自然段，用——勾出作者抓住哪些景物在写？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨前乌云叶子蝉大风蜘蛛闪电雷声树枝
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。柳条
下来垂稻穗下来垂感悟“雷雨前的景象”
你看见了什么？听见了什么？感受到了什么？闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会说例：越来越亮越下越大越（）越（）例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。
作者是抓住了哪些景物的特点来写得如此逼真的呢？
乌云树叶蝉树枝蜘蛛闪电雷声
（压）（不动）（不叫）（乱摆）
（逃走）（亮）（响）压垂
同学们，夏天的雷雨前，乌云密布，又闷又热，忽然间又狂风大作，天气的变化太快了，看着闪电越来越亮，听着雷声越来越响，让我们感觉到一场大雨顷刻将至，让我们一起再来边读边想象吧！请同学们带着自己的感受自由朗读第一至三自然段吧。
作者在描写雷雨前时，主要抓住景物以及他们的特点来描写，我们也应该学习这种写法。同学们作者之所以能把雨前的景象写得这么生动形象，是因为他留心观察天气及周围的事物，我相信大家只要做生活的有心人
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