2021-2022年呼和浩特语文统招专升本练习题【带答案】

2021-2022年呼和浩特语文统招专升本练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.在《背影》中，描写父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，这里运用的人物描写方法是（）

A.行为描写B.心理描写C.语言描写D.肖像描写

2.有正式文件版头的文件发文字号的书写位置应当在（）

A.间隔横线之下居中排列B.公文文件名称下方居中处C.公文标题之下居中排列D.间隔横线之上右侧排列

3.白居易《长恨歌》的体裁属于（）

A.七言律诗B.七言歌行C.七言排律D.七言绝句

4.杜甫诗歌的主要风格是（）

A.沉郁顿挫B.豪放悲壮C.清新俊逸D.沉哀凄苦

5.成语负荆请罪出自（）

A.《论语》B.《孟子》C.《史记》D.《韩昌黎集》

6.强烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯；诸侯之门，而仁义存焉黑暗现实的是（）

A.晏子B.列子C.孟子D.庄子

7.《召公谏厉王弭谤》瞍赋，矇诵句中，瞍矇是指（）

A.瞎子B.聋人C.乐师D.盲人

8.《红楼梦》是一部（）

A.传奇小说B.纪实小说C.自传体小说D.古典长篇章回体小说

9.冯谖第二次弹铗而歌的理由是（）

A.食无鱼B.无以为家C.食无肉D.出无车

10.闻一多评价（）是中国历史上唯一有充分条件称为人民诗人的人

A.李白B.杜甫C.白居易D.屈原

11.易安居士是指（）

A.辛弃疾B.李清照C.王安石D.苏东坡

12.下列孔子语录中，说明乐于切磋的是（）

A.就有道而正焉，可谓好学也已B.三人行，必有我师焉C.有朋自远方来，不亦乐乎D.知之为知之，不知为不知，是知也

13.李商隐的无题诗，大多属于（）

A.爱情诗B.政治讽喻诗C.咏史诗D.咏怀诗

14.批办是指（）

A.对发文稿的审核批示B.对收文应如何办理所作的批示C.对公文正本的复核意见D.对请示报告的处理

15.一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的三父子指的是（）

A.杜甫杜牧杜荀鹤B.曹操曹丕曹植C.苏洵苏轼苏辙D.班彪班固班超

16.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻词句所用的修辞手法是（）

A.象征、比喻B.象征、拟人C.双关、比喻D.拟人、比喻

17.蚕食诸侯中的蚕字的用法是（）

A.使动用法B.助词，无实义C.意动用法D.名词作状语

18.《长亭送别》中的男主人公是（）

A.长老B.老夫人C.红娘D.张生

19.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.春节时各大商场热闹非凡，人来人往，挤得不可开交

B.站在记者身旁的一位外国人突然忍俊不禁，扑哧一声笑了起来

C.大自然的赏心悦目刺激了他的感官，也抚慰了他的心灵

D.香港回归后，再看对岸香港岛的灯火，忽觉那灯火与自己息息相通，休戚相关，那灯火也有一些温暖了

20.《苦恼》中人与马的对比体现在（）

A.姚纳伫立如幽灵，马伫立如蜜糖饼

B.姚纳挨受脖儿拐，马挨受鞭子抽打

C.姚纳死了儿子，马死了初生马崽儿

D.无人听姚纳诉说，小母马却认真地倾听

二、阅读理解(10题)21.冯谖第二次弹铗而歌的理由是（）

A.食无鱼B.无以为家C.居无室D.出无车

22.这段文字用了哪些修辞手法写雨？

23.阅读《诗经·周南·桃夭》，回答下列问题。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

【注】①归：嫁。②蕡（ｆéｎ）：大

桃之夭夭，灼灼其华属于赋、比、兴中的哪种手法?其中蕴涵着怎样的深意?

24.《吃饭》所揭示的社会丑恶现象的共同规律是（）

A.名实错位B.名实相符C.和而不同D.摩擦冲突

25.阅读下面的文字：

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》节选）

请回答

乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣所反映的是一种怎样的文艺创作现象？

26.忽如一夜春风来，千树万树梨花开这两句诗所采用的修辞手法是（）

A.借代B.象征C.夸张D.比喻

27.这里的情景交融方式是怎样的？为什么？

28.下列对沙子龙始终不传断魂枪的原因分析正确的是（）

A.从客观情况而言，断魂枪离开了野店荒林与绿林响马的拼死搏杀，就如同失去了生命之本和力量之源

B.从技艺的角度而言，此时的断魂枪无人可传，王三胜他们只是争强斗胜，痴迷武功。他们爱的只是众人的喝彩或武功的招式

C.从沙子龙的角度而言，沙子龙已经看透武术对于现实社会的无用、对于个人的无用，他对时代变化充满伤感和无奈，心中充满了英雄末世的落寞与悲哀

D.从沙子龙的角度而言，他觉得五虎断魂枪是自己的荣誉所在，这种传承只属于自己，不能传承给别人

29.阅读下面两段文字：

A.宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。

B.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：你从此可都改了罢！宝玉听说，便长叹一声，道：你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！

请回答

A、B两段文字都用什么方法刻画人物？

30.结合全文，分析人物生活的社会环境

三、解释划线词(10题)31.遂散六国之从，使之西面事秦

32.人君当神器之重，居域中之大。

域中

33.遥岑远目。

目

34.宿昔梦见之。

宿昔

35.百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察。

尽规

36.我戍未定，靡使归聘。

聘

37.齐王使使问赵威后，书未发。

38.姜氏欲之，焉辟害？

辟

39.登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。

暇

40.一朝濛雾露，分作沟中瘠。

分

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上，我们的汽车开过，一片一片地碾过轧过。我不敢回头看碾过的地方会是什么样子——我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着，千万只竖起颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂，并且像海洋一般动荡。汽车开过的时候，大地一定在震撼，栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是，又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们?当汽车开过，仅有寥寥的几只忽闪忽闪飞起来，停在稍远些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖，痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难——汽车终于开过去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我们由蝴蝶的道路迎接着，走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野——山野轻易地将我们陷落到不可自拔的境地。所到之处，一抬头就倒压下来的强烈风景逼我们一步步后退；但身后的万丈深渊却又迫使我们不得不在每一次的巨大惊恐面前再向这惊恐迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的，而是让人去挣扎啊……

雪白的蝴蝶，在这山野四处漫舞，像在激流中一般左突右闪，像被撕碎的一群，被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美，不大，两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中，又像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩，惊扰着它们。

我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头，每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处，昆虫四散而去，寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住，我们迷了路。

这时，一只白色的蝴蝶从什么深处，翩跹而来……

这蝴蝶的道路，铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路，却是阻止我们前来的路，一只又一只，用沉默、用死亡之前的暂生，用翅子的颤抖，用我们的生命永不理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时，我们的汽车还把什么也一并碾了过去?

蝴蝶栖在路上，一个老人说，那么暴风雨和冷空气即将来临。

但我们来临了。

我们跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞，仿佛就是刚才被我们碾烂的残渣。又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为精灵——它们黯淡，纷乱，不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁，而山野浩荡啊！是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了，沸腾了，撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵?

我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过，碾过，一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本该由另外的什么去踏上的!我们在这山野中是多么渺小无知

请找出文中运用的两种修辞手法，并结合文本说明其运用效果

42.阅读下文，完成第27—29题。

倾听生命行走的声音

①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。

③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。

⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因，困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。

⑥无风无雨的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执着，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山，一会儿蹚河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。

⑦小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。

⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话

作者为什么以倾听生命行走的声音为题？请结合文章简要作答

五、作文题(1题)43.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

①你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！你一定要很大声地说。

——龙应台《中国人，你为什么不生气》

②生气是拿别人的错误来惩罚自己。

读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？

请选取其中一则或者综合两则来确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

参考答案

1.D

2.BB发文字号位于文件名称下方居中处，在文件名称和横隔线之间

3.B

4.A杜甫的诗作大多充满忧国忧民意识，格调沉郁顿挫

5.C

6.DD庄子强烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯；诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实，在一定程度上揭露了剥削阶级残暴和虚伪的本质

7.DD《召公谏厉王弭谤》瞍赋，矇诵句中，瞍矇都是指盲人。无眸子为瞍。有眸子而失明为矇

8.D《红楼梦》是中国古典长篇章回体小说

9.D这一题主要考查学生对课文的熟练程度。冯谖共三次弹剑而歌：第一次是食无鱼；第二次是出无车；第三次是无以为家

10.DD屈原被闻一多评价为中国历史上唯一有充分条件称为人民诗人的人

11.B辛弃疾号稼轩居士；王安石号半山；苏东坡号东坡居士；李清照号易安居士

12.A就有道而正焉是到有道的人那里去匡正自己的意思

13.A

14.B在公文活动中，批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。故选B。

15.CC一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高是朱德在四川眉山市三苏祠的题词，诗中的三父子指的是生于四川眉山市的苏洵及其二子苏轼、苏辙

16.DD遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻出自辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，词句首先运用了拟人的修辞手法，用献愁供恨把沦于敌手的祖国河山拟人化。接着又运用了比喻的修辞手法，把远山比喻为美人的玉簪螺髻

17.D蚕食诸侯见于李斯《谏逐客书》。蚕在这里表比喻，名词作状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为像……那样

18.D《长亭送别》是王实甫《西厢记》中的一折，写张生赴京赶考，莺莺送别的情景。男主角为赴京赶考的张生

19.DA项中人来人往形容人来来往往连续不断，而不可开交形容无法解开或摆脱，前后矛盾。B项中忍俊不禁指忍不住要发笑，与‘扑哧一声笑了起来’语义重复。C项中赏心悦目指看到美好的景色而心情愉快。大自然的赏心悦目搭配不当。D项中休戚相关形容关系密切，利害相关，使用恰当

20.DD《苦恼》一文中姚纳先后四次想向军人、三个青年、扫院子的仆人与年轻车夫诉说苦恼，但这些人对他都漠不关心。最后他来到小母马跟前，小母马不仅听着他的倾诉，而且还向它主人的手上呵气。马有情而人无情，形成了一个鲜明的对比

21.DD冯谖第二次弹铗而歌时歌曰：长铗归来乎！出无车

22.采用了拟人、比喻、通感等修辞手法。拟人如屋顶上呼吸沉重；比喻如一曲耳熟的童谣摇摇欲睡；通感如单调里自有一种柔婉与亲切

23.用了兴的手法（或比兴）。借桃花起兴，将女子比作桃花，形容女子貌美如花

24.AA《吃饭》一文所揭示的社会丑恶现象的共同规律是名实错位，吃饭是名，目的是充饥，辨味不是充饥，舌头代替了肠胃，吃饭变成了吃菜，名实不符

25.灵感的爆发稍纵即逝，应一气呵成完成创作

26.CDCD题干中的诗句运用了比喻和夸张的修辞手法，写出了雪景的壮美意境，颇具浪漫色彩

27.移情于景。有声的笙箫与无声的悄悄相喻，不是相似同构，而是诗人的深挚、幽美感情的作用；沉默是人的心理状态，夏虫沉默，康桥沉默，特别是为我沉默，都是诗人把自己的感觉和心理移给了景物

28.ABCABC。A、B、C三项是对沙子龙始终不传断魂枪的原因的正确分析

29.比较

30.小说中的人物生活在帝制余孽还在向农民肆虐、农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主义觉悟

31.从：合纵，六国联合抗秦的策略

32.域中：天地间

33.目：名词用作动词，望的意思

34.宿昔：昨夜。昔：通夕

35.尽规：向帝王进言规劝

36.聘：访，探问，问候

37.发：启封

38.辟：通避，避免

39.暇：通假，借

40.分：料想

41.修辞手法：拟人、比喻、象征。效果：①拟人：文中多次运用拟人手法，将蝴蝶人格化，表现了大自然的神奇和力量。②比喻：文中将无数蝴蝶的聚集比喻为道路、海洋、语言，生动而又形象地表现了蝴蝶生命密码的奇特、美丽和神秘。③象征：文章的题目就是一个象征，蝴蝶路象征着大自然神奇的伟大力量

42.（1）文章具体描述了杨木桩生命成长的过程及作者对此的感受；（2）作者抒写了从杨木桩生命的成长中获得的一种生命的感悟和启迪