24课两极对峙1剖析课件

第七单元复杂多样的当代世界（1945——今）复杂多样的当代世界两极对峙格局（20世纪四五十年代）多极化趋势（20世纪60-80年代）多极化趋势加强（20世纪八九十年代至今）“冷战”“热战”政治经济军事朝鲜战争越南战争欧共体的形成日本的崛起第三世界的兴起中国的强大美苏对抗实力消耗苏联解体，“冷战结束”和平与发展成为时代主题一超多强新中国的外交单元知识体系国际关系格局的变化1945年8月15日【和平之吻】

一名美国水兵听到二战结束的消息，欣喜若狂，情不自禁地拥抱亲吻身边一位陌生的姑娘。【举杯同庆】

姐妹同庆举国同庆1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人民欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，然而战争才刚刚开始……”VS24课两极对峙格局的形成【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成；认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【学习目标】1、概念理解：国际格局、雅尔塔体系、两极格局、“冷战”2、基础识记：两极格局形成的原因、两极对峙的方式、及对国际关系的影响。3、能力提升：通过分析冷战的起因，认识影响国家关系的基本因素，培养客观、全面分析历史史实的能力；概括冷战对世界的影响，思考冷战给我们的启示课程标准与学习目标知识铺垫——“国际格局”与“极”国际格局:是指在一定的历史发展周期内国际关系构成中，在国家利益和国家力量集合的基础上，以主权国家和国家集团等战略力量相互联系、相互制约和相互作用而形成的一种结构状态和局面。极：指的是在国际关系中起支配作用的力量中心。

思维点睛：国际格局变化的决定因素是什么？国家力量与国家利益

两极是指_____。美苏雅尔塔体系、两极格局之间的关系雅尔塔体系：二战后期，美、苏、英反法西斯盟国在雅尔塔会议上就战后世界安排达成一系列协议，在此基础上建立的战后国际关系体系为雅尔塔体系。两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，它从属于雅尔塔体系；一、从盟友到对手——剖析对峙的原因二战期间英美苏领导人亲密交谈

“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。共同的敌人被打败之后同盟国就会分裂。”

材料一叹风云变化【探究1】一、从盟友到对手—剖析对峙的原因斯大林核心问题：同盟国关系变化的原因是什么?失去战时同盟的基础“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，坐在中间的是一头可怜的英国小毛驴。”

---丘吉尔

丘吉尔的话反映出二战后的世界力量对比发生了怎样的变化？

材料一叹风云变化英国为代表的西欧国家衰落，美、苏崛起；【探究1】一、从盟友到对手—剖析对峙的原因战后初期年均生产19390万发炮弹战后初期年均生产3万辆坦克战后初期年均生产4万架飞机军队人数到1945年近1140万，战后仍保留三四百万人战后苏联军事实力：经济武装部队300万国防预算超800亿美元

30艘航空母舰和1000多艘其他战舰在全球有480多个军事基地拥有原子弹工业产量占53.4%黄金储备占74.5%出口贸易占32.4%军事战后美国力量介绍：美国：独占鳌头苏联：空前强大材料二识大国之力

“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——杜鲁门

现在和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度，不可能有别的情况。

——斯大林材料三悟大国雄心思考：二战后的美国、苏联外交上各有何意图?美国想称霸世界；苏联努力扩大自己在世界上的影响“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”——丘吉尔1946年丘吉尔在富尔敦的铁幕演说，揭开了“冷战”的序幕。“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。中欧和东欧各国都处在苏联势力范围之内，受到社会主义幽灵的威胁….”材料四推波助澜以苏联为首的社会主义国家１、客观原因：二战胜利后，美苏失去战时同盟的基础２、根本原因：国家力量的变化，国家利益冲突（1）二战后，西欧各国普遍衰落；（2）美国实力强大，想称霸世界（3）苏联努力扩展自己的在世界上的影响

3、重要原因:美苏社会制度、意识形态的根本对立

4、揭开序幕：铁幕演说（1946年）

5、雅尔塔体系奠定了两极格局的基本框架【小结】两极对峙的原因二、从遏制到对峙——盘点对峙表现

“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。（一）COLDWAR（二）HOTWAR两极对峙格局的表现（一）冷战风云1949年北约宣传画1948年美国援助欧洲物资1947年杜鲁门国会演说结合课本前两目分别说明以下图片所代表的了“冷战”中那些事件？123

我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说1、材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？2、结合所学知识分析杜鲁门主义的实质和影响？资本主义国家共产党武装读史感悟苏联的高压和控制实质：公开干涉他国内政，反苏反共影响：标志着“冷战”的全面发动杜鲁门主义史料一：90%是赠予，10%是贷款，丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。史料二：法案规定，接受援助的国家，其经济计划应受美国监督，应撤消关税壁垒等。马歇尔计划=无私奉献?遏制苏联援助西欧恢复经济加对西欧控制马歇尔计划目的

【思考】有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半”你怎么理解？思路引领：（1）“一个胡桃”指的是：（2）“两半”指的是：（3）结论是：

“冷战”

杜鲁门主义与马歇尔计的实质都是反苏反共，马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的的一次大规模运用

“杜鲁门主义”是政治上的公开干涉别国内政，“马歇尔计划”是通过隐蔽的经济援助控制西欧。（一）冷战风云1949年北约宣传画1948年美国援助欧洲物资1947年杜鲁门国会演说结合课本前两目分别说明以下图片所代表的了“冷战”中那些事件？123表现

领域

政治经济

军事以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的资本主义阵营杜鲁门主义共产党和工人党情报局马歇尔计划经互会北约华约冷战的重点是在欧洲冷战的实质是美国反苏反共，称霸世界冷战的具体表现：1949年北约1955年华约两极对峙格局正式形成《朝鲜停战协定》朝鲜战争朝鲜与韩国分立（二）热战剪影越南战争

失去家园的越南儿童

美军伤亡严重（二）热战剪影三、从欧洲到全球

----反思对峙的影响镜像一：冷战下的国际关系—柏林危机一堵墙硬是把一个民族分成了两半！1948美向西柏林空运物资1990年柏林墙拆除，德国实现统一第二次冷战高潮古巴导弹危机：赫鲁晓夫V.S.肯尼迪1962年，为了“往美国人的裤子里塞一只刺猬”，赫鲁晓夫决定在古巴部署中程导弹。这次被命名为“阿纳德尔”的行动，在美国人的眼皮底下，将导弹从一个半球运往另一个半球。美国很快发现苏联在古巴秘密建立导弹基地，于是肯尼迪下令对古巴军事封锁。这就是“古巴导弹危机”。第二次冷战高潮

材料一：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。材料二：《美国新闻与世界报道》指出：“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……”

探究3:两极对峙格局的影响积极影响：消极影响：温馨提示：请同学们用不同的方式分别将材料中积极与消极影响的关键词画出来消极：使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下积极：两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，近半个世纪没有爆发世界大战积极：推动了科技进步小结：“冷战”对战后国际关系的影响A、积极影响１、两强竞争客观上促进了世界科技的发展２、两大集团势均力敌，彼此都不敢轻易动武，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发B、消极影响１、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分２、使世界处于核战争的威胁下３、破坏了世界的和平，爆发了局部的“热战”课堂小结两极对峙格局的形成两极格局兴起的背景与原因两极对峙的具体表现两极格局的影响根本原因主要原因条件、基础“冷战”为主辅以“热战”为什么对峙什么影响怎样对峙内容总结第七单元。（1945——今）。他们以为战争结束了，然而战争才刚刚开始。极：指的是在国际关系中起支配作用的力量中心。国家力量与国家利益。两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，它从属于雅尔塔体系。——剖析对峙的原因。丘吉尔的话反映出二战后的世界力量对比发生了怎样的变化。“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。194