小学语文人教六年级上册 伯牙鼓琴_第1页
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文档简介

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干,以道家理论为基础,以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材,熔诸子百家学说为一炉,闪烁着博大精深的智慧之光。《吕氏春秋》集先秦道家之大成,是秦道家的代表作,全书共分二十六卷,一百六十篇,二十余万字。了解名作《列子》

《列子》相传为战国时道家学派代表列御寇所著,其内容多为民间故事,寓言和神话传说。其思想与《庄子》相似。代表故事有《杞人忧天》《杨布打狗》《愚公移山》。朗读课文,注意课文节奏,理解词语。伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。锺哉巍汤zhōnɡzāiwēishānɡxián弦伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”伯牙鼓琴弹。像大山一样高峻。巍巍:高大的样子。若:像。泛指大山、高山。一说指东岳泰山。好啊。心志,情志。少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。像流水一样浩荡。汤汤:水流大而急的样子。认为世上在没有值得他为之弹琴的人了。一会儿,不久。文中哪些地方可以体现伯牙善鼓琴,锺子期善听?找出相关句子并翻译。课文解读伯牙鼓琴,锺子期听之。

总起句:总写伯牙善于弹琴,锺子期善于倾听,为他们成为知音埋下伏笔。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的高山,锺子期听了(赞叹)道:“弹得好啊,像大山一样高峻。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”过了一会儿,(伯牙)心里想到流水,锺子期又(赞叹)道:“弹得好啊,像流水一样浩荡。”伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的锺子期能真正听懂,伯牙的心意,只有锺子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊!思考:读了锺子期的话,你体会到了什么?相遇知音,欢乐无边。

伯牙当时已是楚国著名的音乐家了,除了高山流水,他的琴声还可能表现哪些动人的场景呢?交流讨论

伯牙鼓琴,志在______,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,____________!”志在______,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,______________!”徐徐清风皎皎明月滚滚波涛淙淙流水绵绵春雨萋萋芳草明月皎皎兮若秋月清风徐徐兮若春风伯牙和子期多么想像高山流水一样相依相伴呀,然而不幸的是,子期死了,于是,伯牙做了什么?锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。于是,伯牙把自己心爱的琴摔破,弄断了琴弦,终身不再弹琴。因为他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。动作描写从中可以看出伯牙的悲痛欲绝,黯然神伤,这是何等悲壮而又感人的行为!朋友间的深情厚谊令人动容。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。破琴绝弦你能想到伯牙摔琴时的心情吗?如果当时你在现场,你会对伯牙说些什么?各抒己见伯牙:弹琴志在太山巍巍乎若太山知音难觅结构梳理伯牙鼓琴锺子期:听琴志在流水破琴绝弦汤汤乎若流水死拓展阅读俞伯牙写给锺子期的短歌忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。

俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人,关于他们二人成为知音的传说,《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于民间。我国古诗中常有提及,如,“借问人间愁寂意,伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”“钟期久已没,世上无知音”。拓展延伸千百年来,许多文人墨客写下了关于友情的名言佳句。有朋自远方来,不亦乐乎。海内存知己,天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——欧阳修莫愁前路无知己,天下谁人不识君!——高适万两黄金容易得,知心一个也难求。——曹雪芹有关知音的诗词。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。——孟浩然酒逢知己饮,诗向会人吟。——《增广贤文》知音难觅

【译文】雄伟的长安城由三秦之地拱卫,透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意,因为我们同是在外做官的人。只要四海之内还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思,再结合“资料袋”和同学交流感受。(“资料袋”见教材第98页)参考答案:这句话的意思是:伯牙把自己心爱的琴摔破,扯断了琴弦,终身不再弹琴,因为他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。“士为知己者死”,伯牙绝弦,喻示的是一种真知己的境界,所以这个故事流传至今,成为佳话。这是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公伯牙与

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