九年级班务工作总结优秀范文7篇

关于九年级班务工作总结优秀范文7篇

经过过去这段时间的积累和沉淀，自我感觉是成长了不少，那就从写好工作总结起先吧，没有反思的教育，只能是“原地踏步”。以下是我细心为您引荐的关于九年级班务工作总结优秀范文7篇，供大家参考。

关于九年级班务工作总结优秀范文1

本学期在学校“轻负高效”的理念下，在“学程导航”模式的推动下，我们初三数学组全体老师，团结协作，兢兢业业，稳扎稳打，圆满的完成了上学期的各项工作任务。现总结如下：

1、制定教学打算，工作按部就班的进展。

学期起先，我们全组老师依据学校制定的教学打算、工作重点，首先谨慎绽开探讨，提出合理化建议，然后结合本组实际，结合学科特点、学生特点，制定了切实可行的备课组打算、进度打算及班主任工作打算，并以此为依据，时时、到处把工作落在实处，把打算既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监视，由于打算制定周密、完善，再加上全组老师共同协作、集体努力，使得本学期的数学教学工作任务顺当进展，并将圆满完成。

2、团结协作，稳扎稳打，共同提高。

我们组两名成员，平均年龄三十三岁左右，在全校各个备课组中堪称年轻化的一组。年龄上的接近，使得我们从生活到工作、学习等方面都表现出特有的相像，大家共同语言多，遇到问题看法接近，处理问题看法统一，教育、教研活动更能存同求异，百花齐放，百家争鸣，我们互帮互助，相互监视，共同进步，共同提高。

3、增加自身素养，提高业务实力，搞好本职工作。

老师的任务就是既教书又育人，为完成这一任务，我们组每位教师，都能做到谨慎制定教学打算，具体书写教案，耐性辅导学生，细心批改作业，极大限度地发挥老师的主导作用，学生的主体作用，开展学生的智力，造就学生的实力，谨慎上好40分钟的课，提高工作效率，争取最大胜利。特殊是徐晓蓉教师，经常放弃个人休息时间，为学生做好个别辅导工作，也为班级质量的提高打下了坚实的根底，值得我们全组老师学习。

4、刻苦钻研、谨慎科研、提升自己的素养。

为使自身素养不断提高，业务实力逐日增加，我们除翻阅自己订的教学杂志外，还常到图书室借阅各类教学书刊、杂志，细心阅读，作好笔记，不断地用学问武装自己，充溢自己，完善自己，并且每月踊跃写好教学反思。我们全组教师，还做到了酷爱劳动，团结友爱，踊跃参与学校组织的政治学习，遵守各项规章制度，对自己高标准、严要求，从言行方面切实履行“言正为师，身正为范”的格言，给学生树立了良好的典范。

下学期，我们组仍将团结协作、稳扎稳打，替学校分担忧愁，埋头苦干，使教学工作再上新台阶，为能仁中学在中考中取得佳绩作出我们应有的奉献。

关于九年级班务工作总结优秀范文2

一、加强思想教育，前途志向教育，使学生认清形势。

我通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解初三的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成果。向他们讲清晰大家是全校的盼望，竞争对手是我县八千多应届毕业生，要团结共同提高，相同对外，并要求他们要为全校树立典范，严于律己，早到校，迟离校，在班保持静谧，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家心情高涨，充溢信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。

二、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。

由于该班班干部云集，实力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。

三、加强与科任教师联系，齐抓共管。

平常多向各科任老师了解他们上课状况，刚好了解学生的学习状况，刚好做好思想教育工作。

四、抓两头，促中间，形成良好学风。

由于大局部是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大局部学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。

五、本学期本班工作成效

1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。

2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。

3、学习目标明确、统一。

4、我班再度被评为文明班称号。

六、班获奖状况。

1、学校学科竞赛获得团体一等奖；

2、数学、英语、历史、思品和物理获学校赛考一等奖；

3、王艳艳获全国英语赛考一等奖；

4、白一江、孙玥获全国化学竞赛二等奖；

5、白娟、苏渝岚获全国数学竞赛三等奖；

6、语文获得学校竞赛二等奖；化学获得三等奖；

七、缺乏之处及存在问题

1、班上学生在竞争过程中，出现疾妒心理，大家自我封闭，不利于共同提高。

2、学习上勤奋有余，敏捷缺乏，缺乏方法。

今后要把好的发扬下去，把缺乏的毛病努力克制，为以后的工作取得好成果而努力。

关于九年级班务工作总结优秀范文3

本学期本人担当初三(7)班班主任,并任该班语文教师。该班总的状况是：集体荣誉较强，但自律不够，集中表此时此刻凡事要常催促提示，很难形成自觉行为；整体不够活泼，集中表此时此刻课堂气氛沉闷，教师提问总没有人答复；学生整体素养尚好，但个别差生偏激紧要。针对上述种种现象，本人确定了该班本学期的奋斗目标：学会学习，学会做人，以此带动班风的提高。详细工作措施是：

一、狠抓一日生活制度

鉴于本班学生普遍自律较差，比方不带胸卡、仪表不整、清扫卫生不按时返回教室等，诸如此类琐碎现象。为营造良好的班风，打造一个较好集体，本人确定从一日生活抓起。比方针对清扫卫生不按时返回教室，对策是：将全班同学分成五个小组，指定小组长，然后让他们自由组合，并责任到人。起先时，有同学不习惯，经常迟到，我就亲自找他们谈话，该表扬的表扬，处罚的处罚，经过几个星期，互动效果出来了，学生也适应了，根本上都能按时完成，这样，早读课自然不受影响，学习风气也随之好转。在实际工作中，本人一方面重视和发挥班干部的作用，但更重要的是充分利用互动效应，让班干部监视同学，反过来，也充许学生指正班干部，这样就相互促进，目前这项工作已有必须的进展。

二、整顿课堂秩序

三〔7〕班的学生在课堂上气氛沉闷，不协作教师讲课，读书声音很小等等现象，我找优秀学生谈话，让他明白要想成果好，必需要有一个良好的课堂气氛，让他们带头发言。经过一个学期的努力，这课堂气氛有了明显的变更。但接着有些差生又起先露脸了，他们喜爱自我表现，这是无可厚非，但活泼有余，甚至有同学趁机起哄，扰乱课堂时有发生。举例说：教师提出问题时，存心大声答复“是”或“不是”，问到详细问题时，要求某位同学答复，当其答不出来时，其它同学就会大声说“白痴，这么简洁的问题都不懂”，已养成习惯性现象。在该班中，有这样行为的同学不在个别。这是一个令我头痛的问题。这有待下个学期来解决。

三、重视问题学生的教育

俗话说：“一粒老鼠屎搞坏一缸油”，班上的问题学生就像是老鼠屎。要想营造一个良好的班风就必需盯紧问题学生。经过上个学期的教育，像张建林、廖添祥两同学已有很大的进步。像廖添祥同学授以体育委员的班干部，一方面来约束自己，另一方面由于其大胆，有一大定的管理实力，让他来管理全班的纪律，最终到达了双赢的目的，在他以及班长的管理下，三〔7〕班各方面表现都不错。而张建林同学那么是一位机灵的学生，刚开学时，本人经常找他谈话，关怀他，表扬他，发觉问题刚好联系家长，家校共同协作教育，目前该生各个方面都有进步。

四、主要成果

前半个学期，各方面表现的还是不错的，到了后半个学期，几个差生露出了本性，影响了整个班风，各个方面的表现都不是那么尽如人愿。因此下个学期本人的主要精力放在整顿班风上，订正学生的不良行为习惯上。力争提高班级的学习成果。

回忆这个学期来，本人认为，初三(7)班虽然仍旧存在这样那样的问题，但我坚信经过本人有针对性、有步骤地开展班级管理工作，良好的班风确定会形成的。必须会回到年级的前列当中来的。

关于九年级班务工作总结优秀范文4

在这一学期里，我接着担当了初三〔2〕班的班主任工作。在我担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：

一、学生的平安工作常抓不懈。

做到平安工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警觉。从学生的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的.部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进展传播。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成局部。

二、班级常规工作。

班级是学生学习的场所，班风的建立显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细那么，对学生的行为进展客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进展催促，提高学生的综合素养。由于始终不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。

三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最根本的义务。

学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课教师的接触，刚好了解学生的学习状况。协助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习看法，调动学生的学习踊跃性，协助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。

四、做好住宿生工作。

关怀住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，刚好了解宿舍内部发生的状况并刚好妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也经常上班上去，多接触，早发觉问题，早解决问题。

五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进展教育，表扬先进，催促后进。

特殊留意进展志向教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。

六、充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用。

组织学生参与劳动，造就学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到环保的重要意义，只有人人付出努力，才能换取美丽的环境。

关于九年级班务工作总结优秀范文5

初三，是压力最大，工作最惊慌的一年，遵照惯例，学校会尽可能地给教师们减负，但由于任课的关系，初三(1)班没有了班主任，开学之初的年级组会上，领导突然宣布我接班主任，我异样担忧和无奈，因自己家离学校较远，身体不好，真被搞得不知所措，头昏脑胀。但领导说工作支配有困难，认定我是最适宜的人选。虽然有太多的苦，太多的难，但我觉得自己应当是个识大体，顾大局的人，便毅然挑起了“班主任”这副令太多人避之生怕不及的重担，把它当成一种鞭策，一个磨练自己的时机，并决心不辜负领导的信任，全力以赴挑好这副担子。

刚接班主任，的确压力很大。首先，师生之间都须要一个彼此适应的过程。一班是一个比拟躁动活泼的班级，也有几个比拟突出难管的孩子，而自己较原班主任相比，在实力和魄力上都有相当大的差距，真担忧带不动他们。

其次，初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学困生，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。

再次，孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。真担忧自己难以把握，辜负了众多人的期望。为此，我伤透了脑筋，经常为班里的事情寝食难安，但我坚信，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关怀，真的为他们好，就必须会赢得孩子们的信任支持和爱戴！我是这样想的，也是这样做的，我每天早上总是很早到校，为了班里的事情把家务推到一边或转嫁到家人身上。实事求是地说，我决不具备公而忘私的高尚，但一个老师的责任感使我必需这样做！功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，安康向上的良好班风，力争上游的良好学习气氛，集体活动中孩子们的精彩表现，关怀集体，静静地为班级建立出力蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。在今年的中考中，我们班的学习成果有了很大提高，作为一个慢班，有两人达重点中学的录用分数，这是我们学校历史上的首次，同时学生考试成果的和合格率达101%。

此时此刻，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的欢乐！

关于九年级班务工作总结优秀范文6

现代理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体安康、乐意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进展造就和，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三〔2〕班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发觉选拔班干部

由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡开展，我确定对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内引荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比拟志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我确定让她当传播委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

二、增加班干部间的凝合力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的踊跃影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

诚然，在班干部队伍建立的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个的看法对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进展自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我的目的

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位教师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

关于九年级班务工作总结优秀范文7

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习，生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强班级管理，造就优秀的学风，班风，深化全面地

初三年级是学生的世界观发了解学生，造就良好的班集体。展，改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志，如何做时间的主困难补助，减免部份费用等。通过沟通既增进了师生间感情又促进了同学们的学习。

二、踊跃抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

三、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵，在这里对我的工作做一些总结：

四、造就学