历届小升初满分作文：痛并快乐着

第第页历届小升初满分作文：痛并快乐着第一篇：痛并欢乐着

每一篇作文，都会使我手忙脚乱，挖空心思，但却经常能引起心灵的共鸣，开展一幅恒远的记忆一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀，行进在浓重的雨雾中。它那样飞，肯定有着非同寻常的目的。归群?还是还巢?它扇动着翅膀，缓慢却有力、富于节奏。它身体疲乏而内心坚韧，似乎一个渺小却突出的亮点在画卷中出现。

此时，我心里便会涌出一种类似的感觉，是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。

假如眼镜是心灵的窗户，那么文字就肯定是心灵的屋门，每每触碰，它都会赠给心灵一片安雅的林地，让心灵深思，让心灵徜徉。文字的存在便是一种心迹，唯有文字才是直抒胸臆的。

心存柔情，字那么似水;心假设忧愁，字也低沉;心有怒气，字便狂乱。心情欢乐时，字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕时，字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时，更不用刻意谱写，一个个平淡的音符就可组成一首完满的乐章。

作文犹如绘画一样，往往最终完成的与最初想象的迥乎不同。笔锋扫过的地方，原应显现的是澄蓝无际、悄悄躺在阳光下的海洋，感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野，或是一两朵悠然地漫游在天际的云朵。

作品只是创作过程的结果，而这个过程却是充斥快感、其乐无穷，并能获得心灵的平衡：生气将得到停息，悲伤将得到慰集，冲动将得到平和。

一篇作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中，日积月累，重重叠叠，却不知哪时会涌现一片相符的.水墨，会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一瞬间，便将化作永恒。

作文，短暂的痛，永恒的欢乐。

第二篇：痛并欢乐着

没有人能承诺一生的晴天;没有人能确定草丛里是否藏有毒蛇猛兽;更没有人能猜测笑容的背后是否有锐利的刀子生活中，难免会遇到苦难，感到痛楚。但痛楚却往往能带来欢乐。

打开记忆的闸门,记得在二班级时，妈妈为了让我拥有更好的将来，硬是把我"塞'进了"古筝培训班'。我哭着闹着，可就是"摆脱'不了。无奈之下，我只好跨进了培训班。想不到的是，小小的古筝竟然那么那学!一个个音符经常让我头昏脑胀，就像魔鬼一般。什么1，2，3，4，5我都混为一谈。就连比我小的学妹都学得比我快。好胜让我有了努力的决心:上课时我集中十二分精神，回到家，就埋下头练琴。过度的练习把我的手指头磨出了一颗颗大如绿豆的水泡，每天就得换好几块胶布;过度的练习使我身心疲乏，腰都酸得撑不直了。简直可以用"痛楚'二字来形容!

皇天不负有心人。究竟，痛楚的训练带给了我胜利我竟然在考级竞赛里脱颖而出。站在领奖台上，我激昂得说不出话来。投来的，是惊羡的目光。假如说，领奖台时黎明前的天空，我就是那颗闪闪发光的北极星。我的嘴角洋溢着美满的味道，好甜，好香，好美味

在经受了痛楚之后，招着手迎面而来的是，是欢乐。在我们成长路上，总有风风雨雨，总会有一些事让你痛楚。勇猛的去面对吧，乌云后面就是漂亮的彩虹!

第三篇：痛并欢乐着

不管我情愿与否，我还是毕业了!离开了那个我生活了6年的学校，离开了那一群死党，在新的学校新的环境里交了新的伙伴，开始了我新的中学生活!每天只是起床，洗脸，刷牙，吃饭，上学，放学，写作业，上网，睡觉这样一遍又一遍面无表情木然地重复着!只是间或想起了以前的同学，心里会莫名地涌上一丝伤感。

课堂上，我趴在桌子上望着窗外，望着那片飘浮着几朵白云很蓝很蓝的天空，又一次想起了我的那一群死党们。欢欢，阿洁，小婉，小敏，斯斯还有阿曼，她们现在怎么样了?过得好吗?大家都考上了不同的学校，以后，都可能没有机会再见面了，而分别，是友情的终点。一起相处了4年多，我永久忘不了那段日子!还记得那次我们一起出手抄报，一起竞赛唱歌，一起过生日吹蜡烛，一起欢乐过，一起去淋雨过，一起为了一道数学题而争得面红耳赤。太多太多的在一起。还有发生在那一间教室里的悲欢离合，欢声笑语。老师慈爱的笑脸，同学们友善的微笑时常出现在我眼前。我们一起走过了多少风风雨雨，经受了多少点点滴滴想着想着，泪水就不由自主地流下来了，泪水划过脸颊往下滑落，滴落在桌子上，一滴又一滴。

一阵微风吹来，发丝在空中飘舞着。我猛吸一口气，抬头仰视着那片蓝天，心里默念着;我的伙伴们啊!没有了我的陪伴，也请你们肯定要美满，美满地生活下去!我舍命地忍住眼泪，不让它再往下落。告知自己不能哭，千万不能哭。人生的驿站上经常会有很多过客，他们会陪我们走过一段路，可是当这段路走完，到达十字路口时，他们就会告辞我们继续去走那条属于他们的路，在友情的天空留下一抹忧闷的蓝色。郭敬明曾说过，离别纵然哀伤，美妙的记忆却永久停驻我们都要好好的。痛并欢乐着所以，现在我们惟一能做的，就只有带着微笑和不舍为他们祝愿，为他们祈祷。

突然想起了张含韵的一首歌，春夏秋冬/偷偷转了一个圈/突然发觉/遗失了一些时间/记忆里/曾经熟识的画面/是不是