山东省青岛实验中学2022-2023学年化学九上期末达标检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用于制冷 B．氧气用于气焊C．天然气用作燃料 D．二氧化碳用作气体肥料2．甲是60°C的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是A．溶液甲一定是不饱和溶液B．溶液甲和丙的溶质质量分数一定不相等C．溶液乙的溶质质量分数一定比溶液甲大D．溶液丙和溶液丁一定是饱和溶液3．下列关于金属材料的说法中，正确的是A．生铁、硬铝、焊锡、铁矿石都属于合金B．真金不怕火炼主要是因为黄金的化学性质稳定C．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈D．通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片大4．对下面符号或示意图的理解，正确的是A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素5．下列化学用语与含义相符的是A．1个汞原子—1Hg B．2个钠离子—Na2+C．2个过氧化氢分子—H2O2 D．3个氦原子—3He6．从化学角度看，下列叙述中不正确的是A．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C．CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能产生温室效应D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用7．下列关于氧气性质的说法，正确的是A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾B．物质发生氧化反应时总会发光、放热C．铁丝在空气中燃烧，火星四射D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应8．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧B氮气食品防腐空气中含量最多C生石灰食品防潮剂能与水反应D一氧化碳冶炼金属单质具有可燃性A．A B．B C．C D．D9．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y

、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XOB．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z10．下列不属于化学研究范畴的是()A．纳米铜的性质 B．单晶硅的结构 C．无人机的研发 D．石油的成分及产品开发11．下列各组因果关系中，对应错误的是()A．白色污染：塑料 B．煤气中毒：CO2C．温室效应：CO2 D．酸雨的形成：SO2、NO212．下列客观事实的微观解释正确的是A．凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子B．氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同D．汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是初中化学常见气体的发生和收集装置，根据要求回答下列问题。（1）制取二氧化碳可选用发生装置和收集装置的组合是_____（填序号）；选择气体发生装置时，要考虑的因素是_____；（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____；（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择E装置收集氧气，其理由_____；（4）实验室采用A装置制取CH4，推测其反应物是_____（填序号）。A无水醋酸钠固体和碱石灰固体BAl2O3固体和水CCO和H214．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示，请回答下列问题。（1）A处通入气体的化学式为_____________，C中盛有的试剂是_____________；（2）B、C处发生反应的化学方程式分别是_______________；_______________。（3）该套装置的不足之处是_____________。15．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：(I)(II)(III)(IV)现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____分析①实验(III)验证了____；实验(Ⅳ)验证了_____；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是_____；③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______。16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）写出仪器a的名称________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是________，发生反应的化学方程式为_____________________________。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选择的制取装置是_________（填字母序号），发生反应的化学方程式为________，将这瓶气体按F所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有含Fe2O378%的赤铁矿2500t，可炼出含杂质4%的生铁的质量的表达式为:___。18．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270℃时分解：。现称取碳酸氢钠固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量_________。（计算结果请保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。A电解水实验B排水法收集气体C测定空气中氧气含量D细铁丝在氧气中燃烧（1）实验A发生反应的化学方程式是_________，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。（3）实验C通过________现象，可得出氧气约占空气体积的结论。（4）实验D中发生反应的化学方程式是__________，D中水的作用是__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、干冰升华吸热做制冷剂；利用物理性质；故选项正确。B、氧气用于焊接，利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误。C、天然气用作燃料，利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项错误。D、二氧化碳用作气体肥料，绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，利用其化学性质；故错误。故选：A。2、B【详解】A、甲是60°C的蔗糖溶液，溶液甲恒温蒸发20g水，没有晶体析出，说明溶液甲一定是不饱和溶液，故选项说法正确，不符合题意。

B、甲是60°C的蔗糖的不饱和溶液，丙是室温下的饱和溶液，溶液甲和丙的溶质质量分数可能是相等的，故选项说法错误，符合题意。

C、溶液乙是溶液甲恒温蒸发20g水得到的，溶液乙的溶质质量分数一定比溶液甲大，故选项说法正确，不符合题意。

D、溶液丙不能继续溶解溶质，溶液丁是溶液丙过滤后得到的，则溶液丙和溶液丁一定是饱和溶液，故选项说法正确，不符合题意。

故选：B。3、B【详解】A、生铁、硬铝、焊锡属于合金，铁矿石不属于合金，A选项不正确，不符合题意；B、真金不怕火炼主要是因为黄金的化学性质稳定，B选项正确，符合题意；C、将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，更容易生锈，C选项不正确，不符合题意；D、通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片小，D选项不正确，不符合题意。故选B。4、C【解析】试题分析：A．Fe2+、Fe3+质子数相同，都属于铁元素，但离子所带电荷数不同，不是同一种离子，说法错误；B．NO2、N2O4化学式不同，是不同的化合物，说法错误；C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，铵根中氮元素为-3价，硝酸根中氮元素为+5价，说法正确；D．元素种类由质子数决定，二种微粒的质子数不同，不属于同种元素，说法错误；故选C考点：元素种类的判定；常见元素的化合价5、D【详解】A、1个汞原子，就可表示为：Hg，故选项错误；B、2个钠离子表示为2Na+，故选项错误；C、2个过氧化氢分子可表示为2H2O2，故选项错误；D、3个氦原子可表示为：3He，故选项正确。故选D。6、D【详解】A、清洁能源是污染小或不污染的能源所以开发新能源可有效减少和防止酸雨的形成，故A正确；

B、图书档案属于纸用水或其它灭火器灭火后会毁坏一部分资料，而液态二氧化碳灭火器灭火后不留有任何痕迹，故B正确；

C、CO2、O3、CH4、氟氯代烷都是温室气体，能产生温室效应，故C正确；

D、铝壶外面一层是氧化铝，是一层致密的氧化膜，对内部的铝起保护作用，如果常用钢丝球擦洗铝壶，会将保护膜擦掉，不耐用，故D不正确。故选D。7、D【详解】A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，即生成的白色五氧化二磷固体颗粒，而白雾是液体小液滴扩散形成的；故不正确；B、缓慢氧化属于一种氧化反应，但不一定会发光、放热，如食物变质，钢铁生锈等；故不正确；C、铁丝是在氧气中能燃烧，不能在空气中燃烧，在空气中只能加热到发红；故不正确；D、氧化反应包括剧烈燃烧和缓慢氧化等，燃烧属于剧烈的氧化反应，动植物的呼吸，金属的锈蚀等属于缓慢氧化；故正确；故选D。8、C【详解】A、利用干冰升华吸热，制造舞台烟雾效果，故选项不正确；B、氮气化学性质稳定，常用于食品防腐，故选项不正确；C、生石灰能与水反应，常用于食品防潮剂，故选项正确；D、一氧化碳具有还原性，常用于冶炼金属单质，故选项不正确；故选C。9、D【解析】金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能，说明金属x比金属Y和Z活泼；将Y

、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化，说明金属Y比Z活泼。A、X氧化物的化学式不一定只能表示为XO，故A错误；B、Y不能将X从它的盐溶液中置换出来，故B错误；C、Z在自然界中不一定只能以单质形式存在，也可能以化合物形式存在，故C错误；D、三种金属的活动性顺序：X>Y>Z，故D正确。点睛∶金属在自然界中通常以两种形式存在一种是以单质形式存在，另一种是以化合物形式存在。10、C【详解】A、纳米铜的性质包含物理性质和化学性质，属于化学研究范畴，故不符合题意；B、单晶硅的结构属于物质结构研究，属于化学研究范畴，故不符合题意；C、无人机的研发，属于发明创造，不属于化学研究范畴，故符合题意；D、石油的成分及产品开发，涉及物质的变化，属于化学研究范畴，故不符合题意；故选C。11、B【详解】A．塑料制品难以降解，任意丢弃会造成白色污染，因果关系正确，故A不符合题意；B．煤气中的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，容易造成煤气中毒，而不是二氧化碳，因果关系错误，故B符合题意；C．空气中二氧化碳含量的增加，会导致温室效应，因果关系正确，故C不符合题意；D．二氧化硫、二氧化氮排入空气中，和水反应会产生酸雨，因果关系正确，故D不符合题意。故选B。12、C【详解】A、凉开水不能养鱼是因为水中没有氧气，因而水中没有氧分子，不是水中没有氧原子，构成水的水分子中含有氧原子，选项A不正确；B、氯化钠溶液能导电是因为氯化钠溶液中含有能自由移动的钠离子和氯离子，溶液能否导电，关键要看溶液中是否存在能自由移动的带电粒子（离子），而不是溶液中的溶质原来是否是由离子构成的，选项B不正确；C、物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。CO和CO2的分子构成不同，导致一氧化碳密度比空气略小，能燃烧；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧。因此一氧化碳能燃烧做燃料，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同，选项C正确；D、汞可做温度计的填充物是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小。汞原子本身的体积不会受热变大，遇冷变小，选项D不正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BC反应物的状态和反应条件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气A【详解】（1）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，反应为固液常温反应，反应装置选择B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，收集装置选择C；选择气体发生装置时，要考虑的因素是反应物的状态和反应条件，故填：BC；反应物的状态和反应条件；（2）A装置试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择E装置收集氧气，其理由集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气；故填：集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气；（4）分析题中所给的制取气体的方法，只有A中的是固体且是在加热的条件下进行反应，故选A。14、CO澄清石灰水Ca（OH）2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O没有进行尾气处理【详解】（1）实验室用CO还原Fe2O3生成Fe和CO2来模拟工业炼铁，故通入气体为CO，C是用来检验CO2的是澄清石灰水Ca(OH)2故填：CO：Ca（OH）2；（2）B处氧化铁被还原生成铁和二氧化碳化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，C处二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水变浑浊，化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）CO有毒会污染环境，故需要尾气处理，装置的不足之处是没有进行尾气处理，故填：没有进行尾气处理。15、紫色纸花变红色二氧化碳不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)酸能使紫色石蕊溶液变红不稳定，受热易分解【分析】现象IV：根据水不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成了碳酸能使石蕊变红色分析分析；①根据二氧化碳的性质分析；②根据酸具有相似性进行分析；③根据碳酸的性质分析。【详解】现象IV：将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色；故填：紫色纸花变红色①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊变红实验（Ⅳ）喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中紫色纸花变红色，说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)②由醋酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，说明酸能使石蕊溶液变红色；故填：酸能使石蕊溶液变红色③将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解。故填：不稳定，受热易分解【点睛】实验现象是物质之间相互作用的外在反映，要学会设计实验、分析实验，善于根据实验现象总结事物之间的内在联系。16、长颈漏斗BD或EA和D二氧化碳密度比空气的大【详解】(1)如图所示，仪器a的