英语句子成分和基本句型 课件-2022-2023学年初高中英语衔接

句子成分基本句型一、句子句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位．句子的第一个字母必须大写，结尾要有．？！Iamateacher.Areyouastudent?Howbeautifulthegirlis!二、句子成分基本成分核心成分状语（修饰动词）修饰成分句子成分主语谓语动词谓语成分宾语间接宾语直接宾语补语宾语补足语主语补足语（表语）定语（修饰名词）1。主语（S）是一个句子所叙说的主体，动作的发出者。主语的位置一般在句首，一般不省略。但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。找出主语，并判断其由什么充当。Janeisplayingthepiano.Shewentoutinahurry.Fourplusfouriseight.Toseeistobelieve.Smokingisbad.Theyoungshouldrespecttheold.Whathehassaidistrue.（名词）（代词）（数词）（不定式）（动名词）（名词化的形容词）（主语从句）2。谓语

谓语即主语发出的动作或主语具有的特征和状态。根据主语，动作发出的时间不同有人称和时态的变化。1.说明主语“做什么”，“是什么”，或“怎么样”2.必须用动词3.和主语在人称，数两个方面必须一致（主谓一致）4.在主语后面2。谓语动词（V）

Italkedaboutmycareerplan.Tomcanplaytheviolin.Thefoodtastesdelicious.Theyaremybestfriend.Hedidn’tfinishhishomework.实义动词情态动词+动词原形系动词-感官动词系动词-be动词助动词+动词原形实义动词系动词情态动词+动词原形助动词+动词原形系动词

系动词分类1.状态be动词（am/is/are）2.感官look,taste,feel,smell,sound3.变化grow,go,get,become,turn4.持续Keep,stay,remain5.证明prove6.好像seem,appear口诀：妆感正持续变好及物动词&不及物动词

及物动词（vt.）不及物动词（vi.）及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语）可直接跟宾语。有被动语态。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后加上某个介词。无被动语态。如play,visit,see,like,take,give如look,cry,agree,walk,go,happenHevisitedhisgrandparentsyesterday.Pleaselookatthispicturecarefully.找出谓语动词

Whathappened?Theplanetookoffat10o’clock.Wewerebeatenbytheirteam.Youcandoitifyoutryhard.Iwillwatchthemovie.Shequicklyfilledintheform.Timeflies.Thisisagoodstory.3。宾语（O）动作的对象或承受者,位于谓语之后。宾语一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句充当。找出宾语，并判断其由什么充当

Showyourpassport,please.Shedidn'tsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyou.Didyouwritedownwhathesaid?（名词）（代词）（数词）（名词化的形容词）（不定式）（动名词）（宾语从句）间接宾语&直接宾语宾语分为直接宾语和间接宾语.Hegavemesomebooks.↓间接宾语IO↓直接宾语DO●Pleasepassmethebook.●Heboughthismothersomeflowers.mesomebooks4.宾语补足语

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）

make,consider,cause,see,find,call,get,have,let…宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。找出宾补，并判断其由什么充当

HisfathernamedhimDongming.Theypaintedtheirboatwhite.

Letthefreshairin.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

Wesawherenteringtheroom.

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（名词）（形容词）（副词）（不定式短语）（现在分词）（介词短语）（从句）5。表语说明或表述主语的身份、特征和状态位置在系动词之后一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句充当

系动词分类1.状态be动词（am/is/are）2.感官look,taste,feel,smell,sound3.变化grow,go,get,become,turn4.持续Keep,stay,remain5.证明prove6.好像seem,appear口诀：妆感正持续变好找出表语，并判断其由什么充当

Isityours?Theweatherhasturnedcold.

Thespeechisexciting.

Threetimessevenistwentyone?HisjobistoteachEnglish.Hishobbyisplayingfootball.Themachinemustbeoutoforder.Timeisup.Theclassisover.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（代词）（形容词）（形容词）（数词）（不定式）（动名词）（介词短语）（副词）（表语从句）6。定语修饰或限制名词或代词的词、词组或从句Heisacleverboy.Hisfatherworksinasteelfactory.Thereare54studentsinourclass.Doyouknowbetty’ssister?Heboughtsomesleepingpills.Hisspokenlanguageisgood.ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.(形容词)(名词)(数词)(名词的所有格)(动名词)(过去分词)(定语从句)定语后置如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。而由一个词组或一个句子表示时，通常则后置。Thegirlinredishissister.Thegirlstandingunderthetreeishisdaughter.Doyouknowthemanwhospokejust

now?7。状语（A）修饰动词、形容词、副词或整个句子说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等7。状语（A）状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：

1)通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；

2)修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

3)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；

4)一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。7。状语（A）Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）HehaslearnedEnglishfortenyears.（介词短语）Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）Heisintheroom

makingamodelplane.（分词短语）Waitaminute.（名词）Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）找出状语，并判断状语类型Howaboutmeetingagainatsix?

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.

Ishallgothereifitdoesn’train.

MrSmithlivesonthethirdfloor.

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.

Shecameinwithadictionaryinherhand.

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.

Sheworksveryhardthoughsheisold.Iamtallerthanheis.（时间）（原因）（条件）（地点）（方式）（伴随）（目的）（结果）（让步）（比较）8。同位语当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。Ms.Li,ourEnglishteacher,iskindandpatient.主语同位语找出同位语ThisismyfriendLily.Yesterday,ImetTom,Lucy’sbrother.WeChinesepeoplearebraveandhard-working.Theybothenjoyplayingbasketball.Thenewsthathewillcomebackistrue.三。句子分类句子结构类型（一）简单句（二）并列句（三）复合句*几个简单句用分号或并列连词连接起来构成并列句;*几个简单句可通过各种方式组合成含有主句和从句的复合句。只包含一个主谓结构而且各个成分均又词组构成的句子Thebook

cameout.Hissister

cried.Thephone

rang.I

agreed.主语谓语1.主、谓SVHe

isreading

abook.Mike

knows

theanswer.She

likes

dogs.You

shouldfinish

yourhomework.主语谓语2.主、谓、宾SVO宾语He

gave

me

abook.Myfather

bought

me

abike.She

showed

me

herpictures.I

provide

him

somefood.主语谓语3.主、谓、(间)宾、(直)宾SVoO间宾直宾We

mustkeep

thedoor

open.Thenews

made

them

happy.She

found

theroom

empty.We

consider

him

akindman.主语谓语4.主、谓、宾、宾补SVOC宾语宾补Mr.Wu

is

ourChineseteacher.

They

are

energetic.Theplan

sounds

perfect.Everything

looks

different.主语谓语5.主、系、表SVP表语Mr.Wu

talks

loudly.

Thetime

passed

veryquickly.Thepark

lies

inthecenterofthecity.He

walks

toschool.主语谓语6.主、谓、状SVA状语Cindy

likes

readingbooks

inthelibrary.

Theboy

iswatching

TV

intheroom.They

had

dinner

inthisrestaurant.He

settled

theproblem

inaneasyway.主语谓语7.主、谓、宾、状SVOA宾语状语8.Therebe句型(be动词单复数与最近的名词保持一致)此句型是由“There+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语意。8.Therebe句型(be动词单复数与最近的名词保持一致)教室里面有一个大屏幕。There

isabigscreenintheclassroom.学校里面有很多树，很多花。There

aremanytreesa