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文档简介

感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。感应能力感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。感应能力思维能力感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。思维能力感应能力行为能力感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。思维能力感应能力行为能力具有与人类类似的感知、思维、行为能力的自动化机器,我们都可以称之为机器“人”感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。思维能力感应能力行为能力具有与人类类似的感知、思维、行为能力的自动化机器,我们都可以称之为机器“人”机器人的智慧来源?机器人的智慧来源——流程图初步罗湖外语学校初中实验部

张翀感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。感应水龙头是通过红外线反射原理,当人体的手放在水龙头的红外线区域内,红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀,电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水当人体的手离开红外线感应范围,电磁阀没有接受到信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水。开始/结束开始/结束开始/结束执行/运算开始/结束执行/运算开始/结束执行/运算判断开始/结束执行/运算判断开始/结束执行/运算判断执行步骤开始/结束执行/运算判断执行步骤开始/结束执行/运算判断执行步骤输入/输出SCENARIO情景设置我们马上就要放学了,有的同学家远,有的同学家近,我们首先要判断学校与家的远近,离家近的同学回家吃饭,离家远的同学在学校吃饭,吃饭后进行午休,结束。以此情景绘制简单流程图。SCENARIO情景设置我们马上就要放学了,有的同学家远,有的同学家近,我们首先要判断学校与家的远近,离家近的同学回家吃饭,离家远的同学在学校吃饭,吃饭后进行午休,结束。以此情景绘制简单流程图。开始SCENARIO情景设置我们马上就要放学了,有的同学家远,有的同学家近,我们首先要判断学校与家的远近,离家近的同学回家吃饭,离家远的同学在学校吃饭,吃饭后进行午休,结束。以此情景绘制简单流程图。开始是否离家远?在学校吃饭回家吃饭YNSCENARIO情景设置我们马上就要放学了,有的同学家远,有的同学家近,我们首先要判断学校与家的远近,离家近的同学回家吃饭,离家远的同学在学校吃饭,吃饭后进行午休,结束。以此情景绘制简单流程图。开始是否离家远?在学校吃饭回家吃饭午休YNSCENARIO情景设置我们马上就要放学了,有的同学家远,有的同学家近,我们首先要判断学校与家的远近,离家近的同学回家吃饭,离家远的同学在学校吃饭,吃饭后进行午休,结束。以此情景绘制简单流程图。开始是否离家远?在学校吃饭回家吃饭午休结束YNSCENARIO情景设置有一瓶牛奶、一杯豆浆和一瓶可乐,如何选择今天中午喝什么?SCENARIO情景设置有一瓶牛奶、一杯豆浆和一瓶可乐,如何选择今天中午喝什么?开始是喝牛奶吗?喝牛奶YNSCENARIO情景设置有一瓶牛奶、一杯豆浆和一瓶可乐,如何选择今天中午喝什么?开始是喝牛奶吗?是喝豆浆吗?喝牛奶喝豆浆喝可乐YNYNSCENARIO情景设置有一瓶牛奶、一杯豆浆和一瓶可乐,如何选择今天中午喝什么?开始是喝牛奶吗?是喝豆浆吗?喝牛奶喝豆浆喝可乐结束YNYN开始从新秀站搭乘地铁乘坐n站是否到达换乘站出站Y乘坐1站结束N输入n(n=1/2/3)123课堂小结开始/结束执行/运算判断输入/输出

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