下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页2023年老师资格证面试教案模版:《学弈》2023年老师资格证面试教案模版:《学弈》一、教材首先谈一谈我对于教材的理解,《学弈》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两那么》的第一篇,本文通过两人同名师弈秋学下棋,虽师出同门,却结局不同,说明了做事要专心致志才能学有所成,决不能三心二意。本篇课文语言凝练,寓意深化,是孟子的传世之篇。二、学情学生之前学习过文言文,所以已经具备了一定的阅读理解才能和解读文言文的才能,比方结合书下注释理解本篇文章的大体意思。但是由于文言文与现代文在表达形式上差距较大,对于学生来说深化理解其内涵还有一定的困难,所以需要老师引导学生如何正确断句,如何理解文章的深化寓意。三、教学目的根据对于教材的分析^p以及对学生情况的理解,设立以下三维教学目的:【知识与才能】正确、流利、有感情地朗读课文,初步感受文言文的语言特点。【过程与方法】通过学生小组合作讨论,掌握学习文言文的方法,锻炼自主、合作、探究的才能。【情感态度与价值观】理解我国灿烂辉煌的古代文化,理解本文深邃的寓意。四、教学重难点根据以上三维教学目的确实立,本节课的教学重难点就显而易见了。重点是感受文言文的语言特点,难点那么为体会文章深邃的寓意。五、教学方法根据教学目的,我本堂课主要采用朗读法、设置情境法。六、教学过程(一)情境创设,激发兴趣播放现代下棋大赛的视频,并顺势导入新课《学弈》。这样做的目的在于吸引学生注意力,激发学生学习本篇文章的兴趣。(二)知人论世,整体感知1.释题:“学弈”的意思。2.老师配乐范读全文,同学听读,初步感知文意。要求学生理解生字词,体会语气。3.学生自由朗读课文,并指导学生如何断句。4.结合书下注释,翻译全文。设计意图:引导学生学会文言文断句的正确方式。(三)深化研读,体会情感学生按语文兴趣小组分组讨论PPT展示的问题串,10分钟时间后,指名学生详细分析^p问题的答案。1.本文的主人公是谁?他是个什么样的人?2.主人公如此厉害,他的徒弟是否都像他一样厉害?3.两个徒弟分别是如何学习的?找到原文中与之对应的语句。4.这两个徒弟师出同门,结局却完全不同,原因是什么?作者首先排除了什么因素?你从哪句话得知?那么结局不同的真正原因是什么呢?设计意图:这样几个层层递进,环环相扣的问题,可以锻炼学生分析^p问题和解决问题的才能,指导学生分组讨论也能养成学生自主、合作、探究的意识。(四)拓展延伸,发散思维通过这两位徒弟不同的学习方式,你得到了什么启示呢?设计意图:发散学生思维,从课上体会的道理结合到学生的生活实际当中去。(五)小结作业,稳固进步1.师生共同总结。2.分角色表演课本剧《学弈》。设计意图:掌握学生本堂课的学习情况,并通过表演课本剧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年适用型房地产劳动协议范例
- 2024商铺局部改造施工协议样本
- 2024年数据保护与信息安全保密协议
- 2024年合作投资资金安排协议
- 2024年项目顾问协议模板详解
- 2024非金融机构借款协议示例
- 2024年商用中央空调购销协议要约
- 2024年度工程设计协议格式
- 2024年定制门卫劳务服务协议范本
- 2024年公司重组并购协议示例
- 资产 评估 质量保证措施
- 小学二年级上册道德与法治-9这些是大家的-部编ppt课件
- 《矿山机械设备》复习题
- 冷库工程特点施工难点分析及对策
- 中国古代楼阁PPT课件
- 排舞教案_图文
- 简单趋向补语:V上下进出回过起PPT课件
- 超声检测工艺卡
- 公司“师带徒”实施方案
- 《内科护理学》病例分析(完整版)
- 5GQoS管理机制介绍
评论
0/150
提交评论