第3部分学习的基本理论15关_第1页
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文档简介

1.经典性条件反射的基本规A操作性行为B:条件刺激C获得与消退D:刺激泛化与分化参考答案:CD本题解释2.程序教学的基本原则A:小步子原则B:自定步调原则C:积极反应原则D:及时反馈原则E:低错误率原则参考答案本题解释【答案】ABCDE。解析：正确答案(1)小步子逻辑序列。(2)要求学生做出积极反应。(3)及时反馈。(4)学生自定步调。(5)低3.观察学习的过A:注意过程B:保持过程C:复现过程D:动机过程E:识记过程参考答案本题解释、复现和动机四个过程4.认为“学门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程A新知识的获得B:知识的C:知识的转化D:知识的形成E:知识评价参考答案本题解释【答案】ACE5.认为掌握学科基本结构的教学原则A:B:C:D:强化原则本题解释【答案】ABD。解析：认为动机原则、结构原则、程序原则和强化原则是掌握学科基本结构的主要教学6下列属于第二信号系统活动的是A:触景生情B:谈虎色变C:打草惊蛇D:闻过则喜参考答案本题解释【答案】BD7发现学习的特点是。A强调学习的过程B:强调思维C:强调内部动机D:强调信息的组织提取参考答案:ABCD本题解释【答案】ABCD8.观察学习的过程包括A:注意过程B:保持过程C:复现过程D:动机过程E:识记过程参考答案本题解释【答案】ABCD。解析：行为主义心理学家提出了观察学习的模仿理论，他把观察学习分为注意、保、复现和动机四个过程9.认为掌握学科基本结构的教学原则 A:B:C:D:强化原则本题解释10.贝尔认为，先行组织者可分为A:陈述性组织者B:比较性组

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