《数学教育学》在线测试第1-5章满分答案

《数学教育学》第01章在线测试答题须知：1、本卷满分分。

剩余时间：2、答完题后，请定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题，5道题共5分）1数学的评判精神有三个显著的特点，即独立性，（）以及整体性。A分析性C逻辑性

B、过程性D、标准性220世纪80年代，数学的定义又重新给予了修正：数学是（）的科学。A量C空间形式与数量关系3恩格斯认为数学是研究（）的科学。A量C空间形式与数量关系4数学学习的相对困难性主要由（）所决定的。A抽象性C逻辑性5数学是（）与演绎科学的统一体。A认知科学C数理逻辑《数学教育学》第02在线测试答题须知：1、本卷满分分。

B、形D、模式B、形D、模式B、严格性D、数学的特点B、经验科学D、验科学剩余时间：59:242、答完题后，请定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题，5道题共5分）1农业社会的理性思维方式主要表现为运用（）。A抽象C常识2工业社会的理性思维方式主要表现为运用（）。

B、归纳D、模型

A抽象、实验、归纳C论证、实验、归纳3信息社会的理性思维方式主要表现为运用（）。A抽象、实验C论证、实验、归纳

B、归纳、常识、模D、抽象、模型B、归纳、常识、模D、抽象、程序、模4数学课程要通过数学知识展示它的教育功能的同时，使学生理解数学的同时，在思维能力、情感态度与（）等多方面得到发展。A价值观C动手能力

B、操作能力D、象思维能力5进入21世纪，国家教育的大政方针确定为“培养社会主义现代化合格人才，全面推进（）”A应试教育C全面教育《数学教育学》第03在线测试答题须知：1、本卷满分分。

B、大众教育D、素质教育剩余时间：56:562、答完题后，请定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题，5道题共5分）1（）是数学的“细胞”，一切数学内容都是基于它之上，它和数学推理组成一切数学形式。A数学抽象C数学概念2数学概念是被反映对象简明的（）的表达。A本质属性C外延3原命题的真假和（）命题的真假完全一致。A否C逆否4数学概念是反映事物的（）本质属性的抽象思维形式。

B、数学归纳D、数学模型B、内涵D、内涵与外延B、逆D、命题的否定

A量C量与形5数学中的绝大多数定理都是经过（）得到的。A演绎C类比《数学教育学》第04在线测试答题须知：1、本卷满分分。

B、形D、模式B、归纳、猜想D、实验剩余时间：57:312、答完题后，请定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题，5道题共5分）11数学教学的总纲领-----使学习者学会A数学抽象C数学概念2数学教育的目的是应当培养学生的（）A数学能力C数学概念

B、数学归纳D、数学学习B、数学归纳D、数学学习3数学思维主要是抽象的（），它是在实践活动和感觉经验的基础上，以抽象概念为形式的思维，是人类思维的核心心态。A形式思维C具体思维

B、逻辑思维D、发散思维4数学教学是一个专门职业，这一职业的特点是把数学的学术形态转化为（）。A教育形态C具体形态

B、逻辑形态