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1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒2.例如：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳”3.例如：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。5.例如：纯净的/美观的/典雅的/受人爱好的等6.由于丑小鸭敬仰美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向典雅的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。7.例如：只要你有梦想，有追求，并为目标努力奋斗8.例如：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度断定。

4诗两首

1.涉足难堪困惑2.（1）挺立（2）耸峙（3）肃立（4）伫立3.提示：能写出幽寂的意境即可。4.假使/生活/坑骗了你，不要/凄怆，不要/心急！惆怅的日子里/需要镇静：相信吧，喜悦的日子/将会到临。5.那些在生活中遇到艰苦困苦甚至不幸而身处逆境的人。6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它报告我们人生的体验理应是丰富多彩的，各种体验（即使是痛楚的）都是名贵的人生资产，都有助于把握人生。7.例如：假使生活坑骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，告成的日子将会到临。8.诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。5伤仲永

1.（1）属于（2）完成（3）感到惊奇（4）赋予2.（1）从先人/还家，于舅家/见之（2）泯然/众人矣3.例如：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。4.（1）指书具（2）指仲永（3）指诗句（4）指作诗的才能（或：仲永）5.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处访问同县的人，不让（他）学习。6.五岁时忽啼求书具；不学而能书；不学而能诗；“指物作诗立就”而且“其文理皆有可观者”。7.他的父亲贪图小利，目光短浅，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。8.例如：天资聪颖后天不学小神童沦为普遍人

单元复习

1.萌稚郁笼2.（1）假使生活坑骗了你（2）而那过去了的就会成为亲切的怀恋（3）竹中窥落日鸟向檐上飞3.（1）《童年》（2）安徒生（3）普希金4.例如：当今中学生有较强的责任感，有正确的道德观，能自强自主，是积极向上的一代人。5.例如：一碗馄饨/“视而不见”的亲情/大爱无言6.第一次是对老婆婆的感恩，以及与母亲吵架后的悲伤委屈等；其次次那么是感受到母亲的爱之后的感动、惭愧，对母亲的理解等。7.例如：我们在生活中受到父母无微不至的关切照管，由于熟谙了、习惯了，我们往往忘却去体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒由于别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们要学会体会并珍惜父母之恩。8.例如：妈妈，对不起。我没有好好体会您的爱，以后，我会珍惜您的付出的。9.（1）承受（2）好过、超过（3）结

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