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文档简介

唐玉华和静县第四小学第一单元神奇的机械

5.国旗怎样升上去

（苏教版）五年级科学下册教学目标：唐玉华和静县第四小学1、知道滑轮的结构特征及其分类。2、知道两种滑轮的作用以及一些在生产生活中的运用。自学提示一阅读课本第11页，解决以下问题：1.说一说：国旗怎样升上去的？2.仔细观察滑轮的构造，说说它有什么特点，起什么作用?唐玉华和静县第四小学国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。仔细观察滑轮的构造，说说它有什么特点，起什么作用?自学提示二阅读课本第12页，解决以下问题：1.什么是定滑轮？2.什么是动滑轮？唐玉华和静县第四小学定滑轮不随重物上下移动的滑轮固定在支架上动滑轮随着重物上下移动的滑轮实验操作：猜想：这两种滑轮装置，可能起到什么作用？和静县第四小学唐玉华使用前先调零测力方向竖直测力器《国旗怎样升上去》实验记录表实验一：研究定滑轮的作用1、用测力计测出钩码的重量。2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）3、用手匀速拉测力计，记录读数。钩码个数直接提时测力计的读数

使用定滑轮拉时测力计的读数用力方向得出结论：实验二：研究动滑轮的作用1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和钩码的重量。2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个动滑轮）匀速向上拉测力计，观察测力计读数。得出结论：钩码个数直接提时测力计的读数

使用动滑轮拉时测力计的读数用力方向注：理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。结论：定滑轮

省力，

改变用力方向动滑轮

省力

改变用力方向不可以能可以不能反馈：填空：1、国旗是利用（）升上去的。2、滑轮也是一种简单（）。3、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮，叫（）。4、随着重物上下移动的滑轮，叫（）。5、定滑轮（）省力，只能改变（）方向。6、动滑轮（）省力，不能改变（）方向。滑轮机械动滑轮定滑轮不可以可以用力用力拓展延伸：定滑轮和动滑轮各有优点，也各有缺点，实际上单独使用很少，应用的时候，常常既要省力

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