班主任实习工作总结

—班主任实习工作总结我仔细做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结。以下是搜集整理的有关“般自然实习工作总结”文章，希望对大家有所帮忙，欢送阅读。班主任实习工作总结（一）：本学期我担任XX小学四班级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下。一、教育教学情景在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细研讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。课后仔细反思，不断提升自身素养。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合本领的培育，注意课堂问题的有效性、实效性，在教学中注意提高同学的思维本领，保证每一节课的质量。 3、仔细按时批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情景，并有目的的对同学进行辅导，并实施“培优补差方案”。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习时机。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三、班主任工作情景本学期我担任四班级的班主任，一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学情景。我平常非常注意与同学的沟通，经过与同学谈心，与家长常常沟通沟通家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，同学的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，同学纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能构成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面，大张旗鼓是建立良好班风的保证班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情景，细致全面地开展各项工作，防止同学有“空子钻”。例如：要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、同学自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必需充足发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班团体的火车头是班团体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充足发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。三、树立典范，融入情感是构成良好班风的感情根底同学的比拟、模拟本领是很强的。假设老师在某些方面做得缺乏（哪怕是很小的问题），同学都会比拟，并作出仿效。所以作为老师应当在同学面前做好表率，树立典范，典范的力量是无穷的。所以作为班级管理者要留意在同学心目中的形象，留意自我的言行举止对同学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自我必需比同学早到，要求同学要做好早操，自我先学会、并做好。由于在班级管理中老师和同学的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与同学之间产生隔膜，在实际管理中留意融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同学和谐相处，和他们谈人生，谈幻想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。实习班主任的工作教训告知了我，有正确的管理，就能构成良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了同学的综合素养，到达教育的最终目的，班级的工作就能顺当完成。以上便是我实习班主任的工作小结，缺乏之处，我必需会按时改正，其次，我必需再接再厉，努力工作。班主任实习工作总结（二）：在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了劳碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，并且学到了很多书本上没有的东西。在与指导老师的沟通中，我体会到了沟通的艺术；在与同学的相处中，我体会到了初为人师的欢乐与欣慰。两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感受良多。下头，就我实习班主任的一些经验和心得进行总结。一、作好方案、繁而不乱在开完副班主任实习工作布置会议之后，我依据自我了解到的情景和原班主任的提议，制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能显现一些不行预测的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好方案。的确，这份详尽的方案对我两周以来的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲得多。二、与同学和家长的沟通在第九周周末，我班开展社会实践活动课。我充足利用此次时机和同学与家长进行沟通，到达心灵上的沟通。活动前期准备以及活动当天，我不行是他们的良师，组织指导他们开展活动、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。经过这次活动，我根本上了解了同学的性格。三、同学惩处与嘉奖一个优秀的班主任，时辰应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时分我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到老师的爱的同学，肯定不在多数。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我应对的不是几个同学，而是50人的班级。没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处异样要谨慎，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面： ①首先必需要留意尊重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； ②惩处的目的是警示同学什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。四、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需确实定本领，也有了必需的看法。俗话说：“言传身教”。所以，我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、一名班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有强化师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自我的威信。工作中，我留意充足发挥自我各方面的特长，利用自修时间帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的鄙视之意油然而生。两周的班主任实习工作阅历虽然时间很短，可是我越来越深入的感受到班主任工作的艰难、深奥。它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考验。诚心感谢给过我支持和帮忙的老师。在以后的工作中，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀的班主任奋斗。班主任实习工作总结（三）：来到XX职中实习我们有一个异样的任务，就是参与班级的管理工作，从前上学的时分每个班级都有班级的管理者，他们是对同学最操劳的一个，也是最累的一个。可是，假如你把班级管理的好的话就会忘却自我一切的心酸和泪水，由于你对得起班主任这一崇高的职位。经过这几个月的实习，我熟悉到了班主任这份工作的重要性，并且在摸索和借鉴中前行，下头，就将自我的心得与大家共享一下。 1、标准行为习惯，树立正确的学习目标 2、组织活动，丰富同学课余生活，提升团体意识感为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购置同学业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面进取参与学校组织的文体活动，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自我，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参与了学校组织的各项活动。经过活动的开展，同学感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人时机，有了展现个人本领的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行 3、强化和同学的沟通我班同学年龄从之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，在同学吃饭、生病、有困难需要帮忙等等情景下，和同学交谈，按时的关怀帮忙同学，与同学成为交心的好友。经过本学期的相处，我与大部分同学都取得了信任和沟通。同学的比拟、模拟本领是很强的。假设老师在某些方面做得缺乏（哪怕是很小的问题），同学都会比拟，并作出仿效。所以作为老师应当在同学面前做好表率，树立典范，典范的力量是无穷的。所以作为班级管理者要留意在同学心目中的形象，留意自我的言行举止对同学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自我必需比同学早到，要求同学要做好早操，自我先学会、并做好。由于在班级管理中老师和同学的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与同学之间产生隔膜，在实际管理中留意融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同学和谐相处，和他们谈人生，谈幻想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正班主任，并提出了这两周的工作要求。同学明显是兴奋的，可是我的压力是巨大的。作为班主任，必需要了解每一个同学，才能更好的管理班级。在实习期间，我努力的了解每一个同学，经过班会活动，尽量与同学努力沟通。有时也经过找个别同学谈话，了解班级动向。我还经过巡查同学早读、晚自习、课间等情景，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学。班主任工作是辛苦的，但我相信苦中会有甜的。班主任实习工作总结（四）：一、班级情景分析： 1、班是七班级的一般班，共有同学59人，其中男生47人，女生13人。思想道德情景：本班总体还能够，班风还算健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬爱老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习情景：我们班是一般班，大部分都不是经过考试进入初中的。部分同学比拟自觉，作业能仔细完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活泼，多数同学不太敢于发言、质疑。可是有部分同学还是勤奋好学的，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到适合的学习方法，渐渐顺应初二的学习，让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。班级纪律情景：班级纪律整体良好，多数同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂清静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。班干部工作情景：大部分班干部的进取性很高，工作主动，工作本领良好，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能按时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班团体。独特情景：大部分同学还是比拟活泼的，但也有少数同学比拟缄默，在座位布置上已经交叉独特活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。其他情景：同学穿着简朴大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、主要任务：（一）工作目标 1，主动熟识班级、同学根本情景，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、进取、向上、优秀的班团体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的团体意识。 2，进取组织班级活动，增进师生间的互相沟通；与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。经过观看和沟通了解到班上各个同学的情景，帮忙他们强化训练，发挥优势，培育其学习本领，引导他们找到适合的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班团体建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班团体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，强化与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作（二）工作措施 1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的根本情景； 2、连续抓好同学的思想工作（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，与同学沟通，了解同学思想、学习情景，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，按时与家长沟通情景，统一思想。（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的进取性，激励他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化同学的思想道德教育，开展主题活动； 4、进取组织、参与同学的课内、外活动； 5、协同原任班主任处理班级事务； 6、对同学进行有针对性的个别教育.（三）日常工作作为一名初二的班主任要效劳好同学的各个方面，详细的日常工作有以下几点。 1.参与学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。 2.每周一早上六点五非常组织同学参与升旗仪式，周二至周五早上六点五非常到教室检查同学早读纪律情景 3.自习课或研讨性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给同学自习供应一个好的环境。 4.在上晚自习前非常钟到教室，提示同学的准备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。 5.体察同学的思想动向，处理同学中显现的问题。 6.仔细改作业喝试卷，总结同学在学习中显现的问题。三、工作布置鉴于我是从10月10号即XX中学20XX～20XX学年第一学期的第七周接手初二（1）班实习班主任的，实习7周，于是班级工作便从第七周开头方案到第14周。依据学校布置和同学实际情景，方案如下：第一周：熟识班里的根本情景，尽量和同学融为一体，融入班团体，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。第七周： 1，了解大体同学的隐性情景，如家庭情景，学习情景，思想情景等，以及在班里构成的不一样团体； 2，帮忙同学出黑板报等班级日常工作； 3，以主题班会形式进行学习教育。第八周： 1，确定转化对象及转化目标，经过各种可利用渠道了解他，接触他； 2，参与到同学的各种互动当中去； 3，进行主题为“学习沟通”的主题班会课。第九周：建立班规，充足利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。强化各学科老师的协调，全面提高各学科成果。第十周：连续从各方面帮忙转化对象，力争从思想到行动上给与他帮忙。以小型主题班会形式进行思想教育。第十一二三周：争取开展第二课堂活动。搞好班团体建设。以小型主题班会形式进行交际教育。第十周围：进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教育并与同学告辞。班主任实习工作总结（五）： 20XX年11月8日11月28日，我到到达阳春市三甲镇中心小学开展了为期三个星期的置换顶岗实习。我担任小学五班级辅导班主任及英语教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结在实习的三个星期中，实习班主任的路途虽然充满了劳碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和同学的接触沟通中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。20天的实习让我收获颇丰、感受良多。由于我们初来咋到，对同学们还都一无了解，所以了解整个班级的情景，就显得非常的重要。所以我经过原班主任和班干部了解班级的更多日常工作，为以后的班主任工作打下良好的基矗为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，同学都不怎样和我说话，都非常被动。我发现自我好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应当实行主动，经过关怀他们的学习、生活情景，慢慢的和他们沟通。经过自我的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。以下是我对这三周以来的教学工作进行如下的回忆与总结：一、教育教学情景在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细研讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。课后仔细反思，不断提升自身素养。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合本领的培育，注意课堂问题的有效性、实效性，在教学中注意提高同学的思维本领，保证每一节课的质量。 3、仔细按时批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情景，并有目的的对同学进行辅导，并实施“培优补差方案”。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习时机。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。二、班主任工作情景这三周我担任五班级的辅导班主任，三周的工作使我熟悉到，作为一名班主任，