六年级上册综合实践教案－2.3山体滑坡能防护 ｜沪科黔科版_第1页
六年级上册综合实践教案－2.3山体滑坡能防护 ｜沪科黔科版_第2页
六年级上册综合实践教案－2.3山体滑坡能防护 ｜沪科黔科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计活动三山体滑坡能防护【活动目标】1.了解山体滑坡发生前的征兆，能初步判断是否存在山体滑坡的安全隐患。2.掌握1～2条山体滑坡时的脱险方法。3.通过对山体滑坡的危害和产生原因的认识，提高灾害防御意识，并能说出预防山体滑坡的措施。【活动重点】掌握在不同情况下遭遇山体滑坡时的脱险方法。【活动难点】认识山体滑坡产生的原因。【活动准备】◆教师准备收集山体滑坡事件的信息、准备山体滑坡安全隐患自查表。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图导入·出示山体滑坡的图片。·点明本课主题。·观看山体滑坡的现场图片。·吸引学生注意力，引入本节课的学习。山体滑坡危害大·图片出示山体滑坡造成的伤亡和损失情况：（1）2010年5月山体滑坡致沪昆铁路列车脱轨。（2）·观看图片，了解灾情。·全班讨论，交流自己的感想。·认识山体滑坡的危害，激发学习自觉性。活动环节教师指导学生活动设计意图贵州开山炸石致山体滑坡。（3）2013年1月云南镇雄山体滑坡。寻找成因，学会预防·出示山体滑坡示意图。·提供一组描述人类活动或自然现象的文字，请学生找出哪些描述项目可能会诱发山体滑坡。·小结预防山体滑坡的措施。·讨论，根据自己的理解和认识，说说山体滑坡是怎样形成的。·观察思考：哪些描述的项目是诱发山体滑坡的因素，并说明理由。其中哪些是自然因素，哪些是人为因素。·对照诱发山体滑坡的人为因素，提出预防措施。·引导学生联系实际，分析问题，解决问题。·通过成因分类，认识到人类活动对环境产生巨大影响，增强保护环境的自觉性。灾难来时有征兆·出示示意图，介绍山体滑坡发生前的征兆。·通过图片和教师介绍，了解有哪些征兆。·通过示意图，使学生形成直观认识，加深了解。面对危险能自救·创设不同情境，引导学生思考该如何脱险。·讨论交流在不同情况下，如何保护自己：（1）发现滑坡征兆。·培养学生全面思考问题的能力。活动环节教师指导学生活动设计意图（2）处于滑坡体上。（3）处于滑坡体中部。（4）处于滑坡体下方。课后拓展·下发“滑坡安全隐患自查表”。·邀请家长共同开展检查，查找安全隐患，完成自查表。·培养学生的综合实践能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论