苏教版小学数学五年级上册教案第2课时-与复习2_第1页
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文档简介

第九单元整理与复习整理与复习（2）教课内容：课本第111页。教课目的：1.使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算次序正确计算小数四则混淆运算，能运用运算律和一些运算规律进行小数的简易计算。2．应用有关知识娴熟解决一些简单的实质问题，能依据详细情境合理求出积、商的近似值，感觉数学知识的实质应用价值，提升解决简单实质问题的能力，培育估量能力。3．联合教课培育学生擅长察看、认真审题、仔细计算等优秀的学习习惯。教课重点：进一步掌握小数四则计算、混淆运算，解决相应的实质问题。教课难点：灵巧计算和解决实质问题。教课准备：课件教课过程：一、自主整理。（3分钟左右）知识整理单（3分钟）理一理：本学期我们学习了哪些有关小数的计算？翻开书籍，看看目录，再找到有关内容，认真阅读一下。想想：小数加减法、乘除法分别是如何计算的？本单元哪些地方我掌握得不够好？（1）（2）（3）本单元哪些练习我常常犯错或不太会做，做个标志。导学重点：在学生自主整理时，教师巡视指导，采集学生第3和第4条的知识点，以便调整后边的教课，做到有的放矢。二、集体梳理重难点（5分钟左右）几位同学环绕第1、2条展现自己整理的知识点。沟通3、4条掌握不够好的知识点。其他同学作适合的增补及答疑解惑。导学重点：依据学生整理的知识点，在黑板上系统梳理。三、稳固练习。（22分钟左右）1.自主达成练习单，达成后可在小组中先沟通自己的想法。练习单在探究本上达成以下练习：一、基本练习达成书籍第111页8—14题（说明：依据班上学生实质掌握状况，适合从中选择些题目。）第9题追问：比较一下这几题，在计算方法上有什么共同的地方？点拨：计算小数加减乘除法时，分别有哪些注意点呢？第13、14题：指引学生剖析数目关系，确立解题思路。此中13题要指引用不一样的方法思虑。二、创编题圣诞树

圣诞帽

圣诞风铃

圣诞蜡烛32元

2.2元

10.6元

1.8元（1）猜一猜：老师买了两件物件，此中一件物件的单价大概是另一件的3倍。你知道老师买了（）和（）。（2）选一选：假如用10元钱买圣诞帽，最多能买（）顶。（3）做一做：假如买3顶圣诞帽和3个圣诞蜡烛一共需要多

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