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文档简介
课堂精讲课前预习第2课时平均数(2)课后作业第二十章数据的分析编辑ppt课前预习1.初二(8)班共有50名学生,平均身高为168㎝,其中30名男生的平均身高为170㎝,则20名女生的平均身高为
。2.有6个数,它们的平均数是12,若再添一个数5,则这7个数的平均数是_____.3.小王同学在一次考试中,语文、数学、英语三门学科的平均分为80分,物理、政治两科的平均分为85,则该生这5门学科的平均分为
。4.学校篮球队员练习罚球线投篮,结果如下表,每人投10次平均每人投中
球.165cm11825.7编辑ppt课前预习
5.为了了解某条村的人口年龄状况,调查了该村的所有120名村民的年龄,将数据整理如下的条形图根据条形图可知:(1)这条村61岁以有
人;(2)如果取每个年龄段的平均值为组中值(最大值与最小值的平均数),那么各个年龄段的组中值依次为:
;(3)如果每个年龄段的村民的年龄按组中值来计算中心,这条村的村民的平均年龄大约大约是
(取整数).207.5、22.5、37.5、52.5、8040编辑ppt课堂精讲例1.小华在八年级上学期的数学成绩如下表所示:(1)计算小华该学期的平时平均成绩;(2)如果该学期的总评成绩是根据右图所示的权重计算,请计算出小华该学期的总评成绩.
解:(1)(88+70+98+86)÷4=85.5(分)∴小华该学期平时的平均成绩为85.5分.(2)85.5×10%+90×30%+87×60%=87.75(分)∴小华该学期的总评成绩为87.75分.编辑ppt类比精炼1.东升广告公司欲招聘广告策划人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:(1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用?(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识、语言三项测试得分按扇形统计图所示比例确定甲、乙、丙三人的测试成绩,此时谁将被录用?编辑ppt类比精炼解:(1)∵甲三项测试的平均成绩为:(72+50+88)÷3=70,乙三项测试的平均成绩为(85+74+45)÷3=68,丙三项测试的平均成绩为(67+70+67)÷3=68;∴甲将被录用.(2)分别为:甲:72×50%+50×30%+88×20%=68.6乙:85×50%+74×30%+45×20%=73.7丙:67×50%+70×30%+67×20%=67.9∴乙将被录用.编辑ppt课堂精讲知识点2.利用组中值计算平均数例2.为了了解我校九年级男生的身高,从中抽查了部分男生度量身高,量得的数据如下:估计我校九年级男生的平均身高是多少?解:各小组的组中值分别为:152.5,157.5,162.5,167.5,172.5;
答:估计我校九年级男生的平均身高是164.3cm编辑ppt类比精炼2.为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到下表:求这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少?解:先求出每组的组中值:11,31,51,71,91,111,答:这天5路公共汽车平均每班的载客量是73人.编辑ppt课后作业3.有8个数的平均数是11,还有12个数的平均数是12,则这20个数的平均数是()
A.11.6B.232C.23.2D.11.54.某次军训打靶,有a次每次中靶x环,有b次每次中靶y环,则这个人平均每次中靶的环数是()5.期中考试后,学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M,如果把M当成另一个同学的分数,与原来的5个分数一起,算出这6个分数的平均值为N,那么M:N为()
BAB编辑ppt课后作业6.在表中填写各个小组的组中值:7.在一组数据中,有2个8,4个10,1个6.(1)这组数据中共有
个数;(2)数据8,10,16的权分别是
;(3)这组数据的平均数是
.8.在一次函数y=﹣2x+3中,一组自变量x1、x2、…xn的平均数为a,则这组自变量对应的函数值y1、y2、…yn的平均数为
.257512517582,4,18.5-2a+3编辑ppt课后作业9.某台机床生产一批直径为10mm的圆型零件,从中抽出部分零件进行检测,抽得的零件数及其直径数如下表:
请根据表中数据解答下列问题:(1)一共抽查的零件数是
;(2)数据9.98,9.99,10.00,10.01,10.02,的权依次是
;(3)求抽取的零件的直径的平均数.501,4,41,2,2编辑ppt课后作业10.数学老师布置10道选择题作为课堂练习,课代表将全班同学的答题情况绘制成条下面的条形统计图,根据图表,计算全班平均每人答对几道题.解:.即全班平均每人答对7.8道题.编辑ppt课后作业
11.某市举行一次升中模拟考试,抽查了部分试卷作为一个样本,将成绩整理绘成如下的直方图,请求出样本的平均分.编辑ppt课后作业12.某校共有1000名学生,为了了解他们的视力情况,随机抽查了部分学生的视力,并将调查的数据整理绘制成直方图和扇形图.(1)这次共调查了多少名学生?扇形图中的a、b值分别是多少?(2)补全频数分布直方图;(3)在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表:根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习?编辑ppt课后作业解:(1)这次共调查的学生为:48÷24%=200(名).b=40÷200=20%.a=1﹣28%﹣24%﹣10%﹣20%=18%.(2)0.35~0.65的频数为:200×18%=36;0.95~1.25的频数为:200﹣20﹣36﹣40﹣48=56.补全频数分布直方图如下:(3)各组在光线较暗的环境下学习的学生数为:该校学生在光线较暗的环境下学习的有:×1000=270(名).编辑ppt课后作业13.统计2015年某景点前20天日参观人数,得到如下频数分布表和频数分布直方图(部分未完成):某景点前20天日参观人数的频数分布表:(1)请补全频数分布表和频数分布直方图;(2)求出日参观人数不低于22万的天数和所占的百分比;(3)利用以上信息,试估计某景点(旺季184天)的参观总人数.
编辑ppt课后作业解:(1)(14.5+21.5)÷2=18,1﹣0.25﹣0.3﹣0.3=0.15,某景点前20天日参观人数的频数分布表:频数分布表,频数分布直方图;编辑ppt课后作业(2)依题意得,日参观人数不低
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