小学英语川教（三起）三年级上册ContentsTeaching plan

TeachingpIan《LessonSHappyBirthdaytoYou!》Teachingobjectives.能够听、说、认读本课的主要单词cake,banana,fruit,pear,orange和词组。学习句型：somany+名词复数。.通过过生日的情景，综合复现问答年龄句型“Howoldareyou?I'm,,.”，熟练运用表达生日祝愿句型uHappybirthdaytoyou!Thankyou.v并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。.能够唱生日歌曲。Teachingmainanddifficult1、新词汇的正确发音以及“Somany...”的灵活运用。2、理解并熟练运用问答年龄的功能句型“Howoldareyou?I'm,,.”，会说、会唱生日快乐歌曲“Happybirthdaytoyou”。.能够唱Let'ssing。Teachingmethods自主、探究、合作TeachingaidsTaperecorder,Multimedia,PPT,单词卡片教学流程Teachingsteps:Stepl:Warming-up/revision:Greeting:Hello!Everybody.Nicetomeetyou.Step2>Presentation:1)Conversation:T：TodayisSTsbirthday.Showabirthdayhat,GiveSIputonthebirthdayhat,pointthetitle.GuideSssay“Happybirthdaytoyou“andhandclap.T&Ss:Sing"Happybirthdaytoyou."板书课题，讲解单词birthday生日,祝某人生日快乐是Happybirthdaytoyou.GiveSiabirthdaycake.T:Howoldareyou?SI:I'mnine..讲解蛋糕cake,注意字母a的发音，操练单词，读正确的小朋友可以分享一点蛋糕。问同学们生日蛋糕怎么说，出示一大一小生日蛋糕的图片，讲授abigbirthdaycake［设计意图：创设情境，导入新知。联系生活中的情景学习英语知识，会令学生感到更亲切自然。通过给过生日的同学开birthdayparty.为学生戴生日帽、送生日蛋糕、唱生日歌等活动，大大吸引了学生的注意力。让学生在参与看、听、说、唱等活动中感知语言。这样的设计给学生一种真实的语言学习的氛围,能激起其学习兴趣，为顺利完成句型操练奠定情感基础。］.观察蛋糕上面都有什么，首先呈现学生认识的水果，苹果，apple.问：除了苹果还有什么水果，依次回答梨，香蕉，橘子；教授单词pear,banana,orangeListencarefullyandrepeat.Sslearnthewordsonebyoneandtracethemintheirfingers.总结今天学习的pear,orange,banana这些统称为水果fruit,开火车的方式操练单词，纠正学生的错误发音。单词操练：“Touchandsay”教师手持单词卡片，学生touchthecardandsaytheword.［设计意图：采用游戏教学的方式，增加学生对单词复习和巩固的兴趣］.再次让学生观察蛋糕，让学生说出水果的数量为许多，讲解单词many,讲解somany的用法，后加名词的复数形式。练习somanypears,somanybananas,somanyoranges,somanyfruits..总结：Somany+cakes,bananas,fruits,pears,oranges..延伸somany+名词复数。Step3Let'stalkFirstlisteningNow,Openyourbooksandturntopage46."What'sonthedesk?"Listentothetapeandtrytoanswermyquestion.Skabigbirthdaycake.解释新单词nearly,dearSecondlisteningT:Listencarefully,repeat.Ss:Sslearnthesentencesonebyone.Step4Let'ssingagain.1.跟着录音说唱歌曲，让学生跟唱，然后展示。Homework回家把歌曲唱给家人听，并在家人生日的时候，唱歌听。板书设计Less