2021-2022年度广东省广州市黄埔区教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及标准答案【含解析】

2021-2022年度广东省广州市黄埔区教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及标准答（）。

案【含解析】A、他律阶段

B、自律阶段

注意事项C自我中心阶段

D、道德阶段

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作5.当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）。

人员管理。

A、强化法

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

、示范法

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名：考试中途考生不准以任何理由B

离开考场。C、代币奖励法

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、系统脱敏法

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点？（）

外的答案无效。A、利托尔诺

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

B、孟禄

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

C、马克思

O1WP6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按

刮有关规定进行处罚。D、高尔顿

7.现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。A、主导

、客体

I.素质教育与应试教育的本质区别是（）。B

、主体

A.是否面向全体学生C

D、媒体

B、是否促进学生个体发展

教育改革发展的核心任务是。

DIHPC.能否培养学生的创新精神和创新能力8.（）

椰、是否能提高学生的成绩A、提高质量

奥D

、育人为本

2.不同心理学家提出不同的理论，下列匹配错误的是（）.B

、改革创新

A.桑代克-试误说C

、促进公平

B.德西-自我决定理论D

C、奥尔波特-特质理论9.通过对蝙蝠超声波定位的仿效，制造出雷达，这属于（）。

、思维定势

D、阿特金森-成就目标理论A

B、原型启发

S3.课程制定主要考虑的三方面因素是（）.

、酝酿效应

A.社会发展、学科知识和受教育者C

、功能固着

B、经济发展、学科知识和教学方法D

C,教学手段、教育者和受教育者10.一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是（）。

、学前期

D、社会发展、学科知识和教育者A

B、学龄时期

4.某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。他处于

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C、青少年期17.参加教师资格考试的人员有作弊行为的，其考试成绩作废，并由教育行政部门给下（）内不得

D、壮年期参加教师资格考试的处罚。

11.20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是（）。A、一年

A、印度B、两年

B、中国C、三年

C、苏联D、五年

D、美国18.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程。

12.主张教育即生长，教育即生活，教育本身除生产外无任何目的，这属于（）的观点。A、活动和交往

A、个人本位论B、内部矛盾转化

B、生活本位论C、自我反思

C、文化论D、课堂学习

D、教育无目的论19.在集体讨论中，先让一个人对某种现象进行发言，然后鼓励更多的人在发言人的启发下产生更多、

13.下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式？（）更新的想法，这种训练方法叫做（）。

A、素质成长记录袋A、推测与假设训练法

B、学具展览B、发散性思维训练法

C、计算机动画制作C、头脑风暴训练法

D、学科竞赛D、自我设计训练法

14.每个学生之间都存在差异，因此教师要做到（）。20.明确提出“使人类教育心理学化"的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是（）。

A、抓关键期A、康德

B、因材施教B、裴斯泰洛齐

C、鼓励自信C、洛克

D、学会面对挫折D、夸美纽斯

15.（）认为，人的教育来源有3种，即“自然天性”、“事物”、“人为”，只有三种教育良好21.清朝末年，我国小学教育得到了进一步的发展。（）创办的南洋公学外院，是我国最早的近代

结合才能达到预期的目的。意义上的公立新式小学。

A、斯宾塞A、盛宣怀

B、杜威B、张焕伦

C、赫尔巴特C、张之洞

D、卢梭D、李鸿章

16.以下不影响教学方法选择的是（）.22.教学有法，但无定法。研究人员发现，教师在每个教室每个工作日的每一个小时都需要做出大约30

A、教学目的和任务个与工作有关的重大决定，包括在特定的一天该教什么、如何教、对不同的学生采用什么方法教等，并

B、学科和教材的特点根据这些决定采取行动。这体现了教师职业具有（）。

C、教学方法改革的需要A、强烈的示范性

D、学生的心理特点B、独特的创造性

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C、时空的延续性D、学生是处于发展过程中的人

D、影响的长效性29.十五岁中学李某在离校回家途中，不慎将好友的腿撞伤，但未造成严重伤害事故，根据《学生伤害

23.西方教育史上，首倡“从做中学’的是（）。事故处理办法》的规定，对该事故承担损害赔偿责任的主体是（）。

A、布鲁纳A、学校

B、康德B、班主任

C、杜威C、李某的监护人

D、卢梭D、李某本人

24.学科中心主义认为学校课程应该以（）来编制。30.（）公布的《义务教育全日制4浮、初级中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式

A、学校硬件设施列入总计划。

B、学校软件设施A、1985年

C、学科分类B、1986年

D、学习者特征分类C、1988年

25.为了更好地了解学生的认知水平，开展教学，某小学各班在新学期开始时进行摸底考试。这种评价D、1993年

方式属于（）。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

A、诊断性评价31.白老师是学校的骨干教师，他喜欢自己一个人钻研教学和做科研，他拒绝与其他教师交流，因为他

B、形成性评价觉得自己的专业知识及教学经验完全可以让自己单独完成教学和科研任务。针对白老师的做法，以下说

C、总结性两介法正确的有（）。

D、过程性评价A、白老师过于自私，他的工作仅仅提升自我

26.孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所要"来了解学生进行有效德育教育，体现德育原则的B、白老师阻碍了整个团队的发展，但营造了良好的竞争环境

（）OC、白老师对自己的专业发展不利，容易使教育质量停滞不前

A、导向性原则D、白老师应该通过和其他老师合作达到各方互惠双赢状态

B、疏导性原则32.在实际教学中，老师应如何激发学生的学习动机（）。

C、因材施教原则A、创设问题情境，实施启发式教学

D、教育的一致性与连贯性B、根据作业难度，恰当控制动机水平

27.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。C、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

A、1877年D、正确指导结果归因，促使学生继续努力

B、1879年33.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务的是（）。

C、1903年A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

D、1913年B、参加进修或者其他方式的培训

28.下面关于"学生是发展中的人”的说法中，不正确的是（）。C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

A、学生的身心发展是有规律的D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

B、学生自身是一张白纸34.下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）.

C、学生具有巨大的发展潜能A、国家实行九年义务教育，收取学杂费

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B、义务教育实行以县级教育行政部门为主的管理体制D、教育组织形式

C、国家鼓励教科书循环使用41.下列属于现代学习方式基本特征的有（）。

D、县级教育行政部门应加强教师培养，采取措施发展教师教育A、主动性

35.教师公正的确立是由多方面因素决定的。这些因素包括（）。B、独立性

A、社会教育制度C、体验性

B、教育职业劳动目的D、问题性

C、教师对教育规律学习情况的认知水平42.对于新课程改革的目标，以下说法正确的是（）。

D、教师觉悟的提高A、新课程改革不能忽视评价体系的建设

36.针对陈述性知识的学习策略主要有（）.B、新课程改革要以学科为本位

A、认知策略C、新课程改革要满足学生的多样化需求

B、模式再认策略D、新课程改革要体现地方特色

C、精加工策略43.A班是某贫困山区中学的高考毕业班全班同学都希望通过高考改变自己和家族的命运A班教室的后

D、动作步骤学习策略墙黑板报上写着努力学习。艰苦奋斗终有一天金榜题名。A班全班同学所体现的学习动机属于

37.下列关于学习策略，表述正确的有（）。（）O

A、学习策略是有效学习所需要的A、远景的间接性动机

B、学习策略是针对学习结果的B、近景的直接性动机

C、学习策略是学习者主动使用的C、高尚的动机

D、学习策略由规则和技能构成D、低层次的动机

38.学生的同辈群体是因年龄、兴趣、发展水平等因素相近或相同而自发形成的群体，学生加入同辈群44.教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

体的主要原因是同辈群体对其成员有（）。A、教育再生产劳动力

A、支持功能B、教育再生产科学技术

B、保护功能C、科学技术能够改变教育者的观念

C、发展功能D、教育相对独立于生产力的发展水平

D、吸引功能45.打破学科界限以某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

39.班级常规管理的主要内容有（）.A、融合课程

A、集体与学生管理制度B、广域课程

B、学校常规制度C、相关课程

C、班级规范D、核心课程

D、班级亚文化46.教师职业的专业化体现在（）。

40.科学技术对于教育的影响表现在（）等方面。A、从业人员需要经受长期的专门训练，具备专精化的知识和技能

A、教育结构B、工作上具有权威性及独立自主性

B、教育内容C、有自己的专业团体和明确的职业道德

C、教育方法和手段D、具有高度的自律性和自我提高精神

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47.《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经（）批四、简述题

准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。61.当前时代发展具有哪些特征？对基础教育提出哪些新要求?

A、户籍所在地的县级人民政府

B、户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府

C、居住地的县级教育主管部门

D、居住地的乡级人民政府或者街道办事处

48.下面属于器械型操作技能的是（）.

A、芭蕾舞

B、骑自行车62.简述教师上好一节课的标准。

C、击剑

D、溜冰

49.《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（）。

A、信息技术教育

B、研究性学习

C、社会服务与社会实践

D、劳动与技术教育63.创造性与智力的基本关系。

50.下列表述中，能够恰当地体现教学结果的教学目标有（）。

A、讲解韵律操的基本动作

B、能整齐地表演韵律操

C、掌握韵律操的基本动作

D、进行韵律操的基本动作练习

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.短时记忆的信息转化为长时记忆必须经过复述。（）五、案例分析题

52.心理定势是一种消极的心理活动准备状态。（）64.在上《美丽的小路》一课时，我让小朋友朗读句子"鸭先生也叫起来：‘天哪!我的美丽的小路

53.学生能针对老师讲的例子举一反三，说明达到了知识垂直迁移的程度。（）呢？’”小朋友体会到此时的鸭先生是很着急的。我趁势说："那谁来当一回着急的鸭先生呢？”小朋

54.认知学习理论认为：一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。友一个个高举小手，争着抢着来读。正当我想清其中T立小朋友朗读时，只听"砰”的一声，原来，是

（）翁伟杰小朋友边举手边踮脚，不小心跌倒在地上了。小朋友都愣住了，齐刷刷地将目光移到翁伟杰身上,

55.学校对学生负有监护责任。（）而翁伟杰涨红了脸，很不好意思地望着我，一副羞愧的样子。有几个学生在一旁窃窃发笑，还有的直视

56.校本课程具有均衡性的特征。（）着我："看你怎么处理!”显然，这一突然的跌倒也干扰了课堂。我不动神色走过去轻轻地扶起他，然后

57.学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适用于具体的学习目标和学生的类型。（）不露声色地说："你看，这位鸭先生都着急得跌倒在地上了!其他鸭先生会怎么样着急地说这句话呢？"

58.只有教师才是教育者，承担着教书育人的重任。（）于是，在我不露声色的引导中，小朋友又专心地进入下一阶段的朗读，一段小插曲结束了。

59.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）问题：分析这位教师的做法。

60.教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（）

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2021-2022年度广东省广州市黄埔区教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》试卷及标准答7.【答案】C

案【含解析】（参考答案）【解析】现代教育教学理念强调学生主体，教师主导。故选C。

8.【答案】A

一、单项选择，从以下四个选项中选择蜀圭选项。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育摆在优先发展的战略地位。把

1.【答案】C

育人为本作为教育工作的根本要求、把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教

【解析】素质教育强调培养全面发展的人，应试教育的指导思想是挑选人。素质教育重能力，强调全面

育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。故选A。

提高质量；应试教育重知识，以考试分数定质量高低。素质教育强调学生的主体作用，尊重学生的个性

9.【答案】B

和创新能力的培养；应i檄育忽视学生主体作用，只选择合适的学生提高升学率。因此，能否培养学生

【解析】影响问题解决的主要因素有很多，其中，原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决

创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。C项正确。B、D三项均为干扰项。与题干不

当前问题的启发。具有启发作用的事物或现象叫原型。题干中，通过对蝙蝠超声波定位的仿效，制造出

符，排除。故选C。

雷达，这就是根据蝙蝠超声波定位的现象解决了雷达的问题，这就是原型启发，其中，原型就是蝙蝠。B

2.【答案】D

项正确。A项：思维定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势

【解析】成就动机理论的主要代表人物是阿特金森和麦克利兰。目标定向理论也称成就目标定向理论，

使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的

在德韦克能力理论的基础上发展起来的一种学习动机理论。本题为选非题，D项正确。A、B、C三项：

思维定势是束缚创造性思维的枷锁。与题干不符，排除。C项：酝酿效应指反复探索一个问题的解答而

匹配正确。与题干不符，排除。故选D。

毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后回过头来解决，这时常常可以很快找到解决

3.【答案】A

方法。与题干不符，排除。D项：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很

【解析】制约课程的主要因素包括：（1）社会需求：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；（2）

难看出该物体所具有的其他潜在功能。故选及

学科知识水平：一定时代人类文化及科学技术发展水平；（3）学习者身心发展的需求：学生的年龄特征、

10.【答案】C

知识与技能的基础及其可接受性。此外，课程理论也是制约课程的因素。故选A。