家长会教师发言稿(汇编14篇)

第页家长会教师发言稿(汇编14篇)家长会老师发言稿1

敬重的各位家长;

大家下午好！

首先，我先介绍一下我们三位老师……在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。

现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解和协作，感谢大家！信任在大家的支持、理解和协作下，我们班上老师肯定会做的更好，让大家更加的信任我们！

本学期幼儿园的重点工作就是培育幼儿良好的生活习惯，培育幼儿阅读爱好，其他活动都是围绕这些活动开展的。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。

一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参与幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读阅历。最终自带美食共享。全部读书节活动开展完后会评比书香家庭、书香班级，希望各位家长和孩子能踊跃参与！

二：才艺大赛地点改到长塘大厦，希望家长重视，这是给孩子难得的机会。希望孩子们能踊跃参与！

三：幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿101元/人)，假如确定参与的话，待会儿散会就可以到老师处报名。

四：各位家长觉得有哪些方法可以培育孩子的生活习惯?请大家提出珍贵的看法。我这里有一份关于良好行为习惯培育的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！

五：作业！(月反馈、共享阅读家园联系卡、幼儿习惯教化、借书本等)

六、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。

七、结束语

家长会到此结束，假如你们还有什么想了解的地方，您可以和我们老师个别沟通。最终，我忠心感谢家长们对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断的实践和总结，争取将这份工作做的更好，同时也希望家长们能给我们提一些珍贵看法，以便家园共育，为促进幼儿的全方面发展做努力！感谢！

家长会老师发言稿2

各位家长：

首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这次家长会!你们能来参与这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当进行，在此，我真诚地对你们说声：感谢，感谢你们的大力支持。

目前语文学习的学问点主要有以下几点：

(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还须要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。肯定要针对自己孩子薄弱的地方进行每天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。

(2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。依据美国学者探讨，即使是101个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已；可是往后的记忆削减就很慢了，1个月后也许还能记住20%，为了不将学过的遗忘，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习，课业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特殊留意听。每一课课后蓝色框里的字必需能够随意指认，单独拿出一个字来就能相识。会加拼音这是本学期必需会认得字。熬炼孩子用肯定的识字方法识字。如：用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等；举例。而且，对于必需要求认的字，能够精确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点，可以自己制做识字卡片，也可以随意指让孩子认。家里可以有一个特地放卡片的地方，没事时拿出卡片让孩子指认。

(3)、当孩子在写字时，留意视察孩子的笔顺是否正确，如，横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得美丽，能培育孩子严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范，我是要求学生每个字都要根据书上的样式写，一个一个过，但回到家里，则须要您的监督，至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写，老师只能一再强调并在巡察发觉问题时作个别订正。等到作业交上来，即便不规范，也不行能让他们重写──每天都有新内容，时间来不及啊。这一条，家长是否重视就不大一样了──刚起先严格要求，习惯养成之后，大家都轻松。“好的开头是胜利的一半”，这些都是基础学问，要想提高孩子的语文成果，除此之外，每个孩子还应当每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动，家长要坚持，并记录每天读书的内容，读书过程中的感受，体会到读书的好处，但读书贵在坚持，您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课，特地留给孩子自己读书的，现在孩子的阅读实力已经拉开很大差距了，有些孩子已经能很流利的读书了，而有的孩子每天拿着一本书，什么时候走到她身边，都是坑坑巴巴练不成句，更有些孩子每天无论老师怎么监督，他总是读不进去，甚至不张嘴。

对家长的一些建议：

(1)给孩子支配一个良好的学习环境、最至少肯定要有一个合适孩子高矮的，特地用来学习的书桌；有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

(2)学习用品：5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必需有一只红色的)、一块橡皮、最简洁的朴实的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所须要用到的学习用品，肯定给孩子备齐，本子用完了刚好更换，学习用品最好做个标记，并培育孩子能够刚好整理自己的东西。假如发觉孩子把不属于自己的学习用品带回家，肯定要刚好和老师联系，并教化孩子不能拿别人东西，刚好将东西交给老师。

(3)培育孩子的习惯：这特别重要。有句名言说，性格确定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关切他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。各位家长，教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习学问，而是学习怎样当学生，树立端正的学习看法，良好的学习习惯，比学问更重要。我认为，能主动主动的学习，不甘落人后的进取精神，主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、沟通的习惯等;良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等;良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母担当必要的家务等;在这里我希望

家长和老师共同做好以下几点：

(1)孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。

(2)请不要在孩子面前随意争论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失恒久无法弥补。老师终归不是完备的，老师跟老师之间也有不同的教化方法、教学方式，但是请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。

(3)关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决；当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家长，将这一状况告之。这一切都是建立在老师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长肯定不要有所顾虑，为什么老师不找别人就找我；以前的家长中，有这样的家长，他并不希望老师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和老师沟通，久而久之，我们也不情愿与这样的家进步行沟通。大多数的家长都让老师觉得自己和家长像挚友一样，而也正是通过如此，老师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或看法时，请真诚地提出。对于学校的其他老师，也都一视同仁，当发生冲突的时候，肯定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。

(4)座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。

(5)举荐书目《日有所诵》薛瑞平着、想给家长举荐的书目：《朗读手册》美吉姆.崔利斯、《孩子，把你的手给我》美。G.吉诺特。老师只是举荐，家长可以有选择性的看。同样，假如有好的教化书籍，家长也举荐给大家。

在这里，有几句话和家长共勉!有见识、懂爱并会爱的父母，赐予孩子的，必定不只是无微不至的生活关怀——那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习，努力提升自己在事业和精神境界的高度——在陪伴孩子成长的这一路上，父母与孩子之间，不仅是抚养和教化的关系，也是一种彼此激励、相互吸取，共同前进的伙伴关系；资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展，怎么可能一样!

最终，希望我的努力和真诚能得到您的理解和敬重。再次感谢各位家长的合作!让我们同心协力,从订正孩子细小的习惯起先做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.祝福每一位家长挚友美梦成真!

家长会老师发言稿3

各位家长：

你们好!

首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作

虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小挚友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手实力方面：

自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等。

2、学习实力方面：

大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。

3、心情情感方面：

这学期一开学，我们就起先是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还须要改进，这样的目的在于培育他们自我反省的实力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小挚友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面发展都较好的有：__等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控实力强，上课能仔细听讲，回答问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事;

上课发言热情主动的小挚友有：__等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力;

对数学感爱好的有：__等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;

对语言感爱好的有：__等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达实力相对比较好;

进餐状况有进步的小挚友有：__等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;

爱劳动的小挚友有：__等，他们主动争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;

主动参加集体活动的孩子有：__等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏;

关切别人，有爱心的孩子有：__等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。

当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别，幼儿园的教化已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在实力的开发，据探讨表明06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、心情情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果休戚相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班起先渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要起先培育孩子的创建实力，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的实力，假如家长干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。

二、下阶段工作准备

从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现刚好反馈给我们，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们刚好记录，按时上交，这样也有利于我们刚好了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的平安，请各位家长协作我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30，所以请各位家长按时来园。

三、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、多关切孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。

5、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。

总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。下面有请胡老师给我们讲有关教学方面的内容，大家掌声欢迎。

家长会老师发言稿4

敬重的家长：

下午好!

首要，对各位家长能在百忙之中抽出韶光来参与这次家长会表明深深的感谢!实行这次家长会的意图是为了加强老师与家长之间的联络，彼此沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师可以刚好调整作业，前进教化教化质量，一起促进家长也可以专心参与到学生的教化办理中来。总归一句话，便是“全部为了学生”。这是咱们教化的一个底子起点。我希望也信任，从这个起点动身，咱们的家长会有必要可以抵达预期的作用，获得满足的胜利!

在我带这个班级的这一段韶光里，校内领导比较信任我，特性是有这么多的家长的支撑，所以我感到很欣喜，也感到自我身上责任的严峻，在很多方面我还有缺点。下方请答应我对我班的一些事项做一个简略的介绍，如有不当之处恳请咱们批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情相同，希望孩子在校内多学一些东西，懂得敬重、孝顺爸爸妈妈，养成杰出的习气。

这天，借此时机和咱们做一下沟通，希望在咱们一起尽力和协作下，使您的孩子能得到更多的前进和前进。

初中三年，“初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养成细致、勤勉、结壮学习的好习气。这是九年级乃至于到中学学习的根底。原委孩子上中学咱们不或许都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些韶光，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严厉要求下，学习习气养成了，今后再也不必操劳，包含今后脱离您上中学，上高校。即便您少挣了点钱，即便您少打了几场麻将，即便您少看了一会电视，即便您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的出路比较较，您不觉得这点支付很值得吗?

我信任，每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉，孩子犯了错舍不得管束，我能了解。但古训说得好“养不教，父之过。”咱们已然生养了孩子，就有责任抚育他，教化他，而不是任其开展。所以当孩子不懂得疼惜学习时机，不能细致对待自我的出路时，咱们作为爸爸妈妈、老师的，就应有这个权力和责任提示、教化他们，以免他们长大懊悔莫及!即便在你眼里他升学现已百分之一百零一零一没有希望，可咱们已然供他读书了，就仍要捉住这百分之一的希望!假如连咱们都放下了希望，那孩子还有什么希望可言呢?

我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自我的孩子的厚意重视，下方以数学学科和我自我的浅显见地，向各位家长报告、沟通。

榜首方面：数学教化状况介绍

半个学期以来，全体看来，学生前进都很大，从刚入学的时分对数学不知所云、上课留意力不会集，到此时底子能跟上老师的思路，也能专心动脑开端立异自主的学数学，作业都能准时按量完结，写字也很细致，都有一个很好的心情。孩子们都喜爱我和我的数学课，我很兴奋，孩子们也很兴奋。我信任有了这个调和的气氛，孩子们的数学成果有必要能交上一份“完备的答卷”。

其次方面：说说期中检测。

这次期中考察，初度回答数学试卷，对孩子们的心思和数学学问的学习都是一个查验。也的确看到了孩子潜力、学问、学习习气等方面的前进和缺乏之处，前进的方面，各科都有共性;缺乏如答题不标准、书写涂改严峻、核算思路不深化等问题，需求加强练习、鄙人一步改进。

第三方面：教化孩子感受

都是养孩子的人，我的心情跟咱们相同，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。这天要讲话的人很多，我想再耽搁咱们一分钟，简略说说自我教化孩子的感受。

作为班主任老师，我不反对家长们特别垂青孩子的成果，由于孩子的成果也是一科一科地学出来的。可是作为老师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教化是个崇高、耐久的巨大工程，所以我也更重视孩子的潜力全面开展，而不会一味地“盯住”分数而扼杀孩子的求知、健体的自然天分，教化孩子是一场现代化的耐久战。

这天跟咱们碰头，简略提几点，作为咱们老师和各位家长一起重视和持续改进的焦点：

1、思维上要持续引导孩子。对孩子要表现亲情，不是让孩子怕自我、疏远自我，要从生活上关怀、心灵上呵护，也学一点现代教化学问，用正确的思维、开展的教化观去引导孩子。

2、行为要持续教育孩子。要给孩子活动的空间、训练的韶光，要培育孩子健康的言行，比方：自我打麻将，孩子放手玩;孩子成果差，不是吼便是打。这些只会激起孩子的逆反心思。要力求自我言行是孩子的杰出演示，给孩子营建崇高品德的家教空间。

3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能教育，关键是“帮助”，孩子杰出学习习气要鼓舞，不吃苦的要温馨提示，学不进的不要“终身二吼”，发觉孩子的“闪光点”，给孩子独创前进的时机。

说的不当之处，恳请家长们批判指出。假如我在教化中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦白与我沟通。我有必要虚心了解，灵敏改进。

多谢咱们!

家长会老师发言稿5

首先感谢各位家长的光临，您的出席是对我们工作最大的确定和支持。为了我们大家能在这里开心的沟通，请您把手机调整到振动或静音的状态，前面数学、英语老师已经说了不少了，您也累了。我力争在一小时之内结束发言。感谢您的协作。

首先回顾一下我接班以来两次家长会的主题：

20xx年11月：端正学习看法，改善现有状况，提高学习效率；正视孩子状态，找准群体定位，落实会议精神。

20xx年1月：顺当做好到高年级的连接工作，改善听讲状况，增加课外阅读量，保证成果稳中有升。

其次：和家长聊聊关于对孩子健全人格的培育。

1、爱集体，一块抹布、一块香皂，这是孩子们心中有集体的表现，这也是家长们给孩子的正确引导。所以表扬这些孩子的同时，我还是要感谢各位家长对我们工作的支持。（这个表扬见博客。）

2、爱劳动是一个特别好的品质。爱劳动的孩子不仅能吃苦，关键在于他们肯付责任。为了完成他们的责任他们就要很努力的去做好。这样的孩子将来肯定是有出息的。他肯为一次小小的值日担负责任，也具备担负责任的实力，那么他将来才能去担当更大的任务。所以真的不能忽视对孩子劳动实力的培育，哪怕是在家里帮着摆摆碗筷、扫扫地，等这些他们力所能及，又有时间完成的工作完全可以放手让孩子们尝试一下。

3、这个阶段的孩子假如养成了贪财或是虚荣的习惯对他们的将来是有不良影响的。我们作为老师今日教给孩子的学问他们有朝一日都能在生活实践中驾驭，但是我们教给他们的做人的道理和对待生活仔细负责的看法是他们受用终身的。所以我还是想恳请各位家长。为了您的孩子有华蜜的明天，为了您的将来，我还是希望您能严格要求自己的孩子让他们成为一个肯付责任、有爱心的人。

第三也是此次家长会的重点，回报孩子本学期上半段的学习状况。家长手里都有孩子们的期中考试卷子，我对孩子们的考试成果可以说是特别满足，拿到成果孩子都很激烈，我想在座的各位家长也有这种感觉吧！这次我们语文总评成果_年级第一，从连续几年的倒数第一到上期期末的年级其次，再一跃成为今日的年级领头羊，这一路走来个中的酸甜苦辣唯恐只有我和孩子们才知道，这说明我们的孩子不是笨学不会也不是基础差，而是方法不得当，我信任我们的孩子是聪慧的，肯定能学好的。记得五年级开学的第一节课我就把摸底卷子给孩子们细细的讲评了一遍，并做了具体的分析，我对孩子们说，从这张卷子看，并不是咱们底子差，真的不会，而是你们对待卷子的看法不仔细，你们不仔细、不操劳，不细心，不愿动脑子做题，只要我们能克服这些毛病我们的成果就肯定会有一个质的飞跃。当然胜利孩子的背后离不开家长挚友们的支持与协作，在这里我代表五四班的50个孩子向您真诚的道一声您辛苦了，以前总以为当老师辛苦，现在才知道最辛苦的其实还是您。

家长会老师发言稿6

各位家长：

下午好!

我是一(3)班的班主任兼语文老师。特别感谢你们能协作咱们的作业，准时来参与这次家长会。感谢各位家长对老师作业的支撑和对咱们校内的信任。下方，我把一(3)学生的底子状况和现在的一些学习状况作一个简略的介绍。

本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特色是男孩多;生动，好动的孩子比较多，有比较聪慧、学问面广的学生，也有学问面比较狭隘的、反响比较慢的，乃至弱智的。差异较大。

期中考试现已完毕。班级语文成果平均分93。34，及格率101%，优异率85%。年级均分93。13，全年级位居其次。90分以下的有7人。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教化，更离不开家长的教化，这次家长会的实行，便是让咱们彼此了解，相互协作，尽力把孩子培育成德智体全面开展的好学生。通过将近一年的触摸，我觉得这些孩子很心爱，我很喜爱他们，他们也渐渐了解了我，喜爱我了。有的学生还会关怀我了。“老师，您的衣服上有尘埃，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿簿本吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特色，发觉他们的特长夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的称誉，来改动他们的学习心情和行为习气。，

一个好的习气可以让孩子毕生受用。作为爸爸妈妈要尽量帮助孩子养成一个好的学习习气：1。用心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，留意力不简略会集，因而家长应严厉要求并经常提示孩子在上课时，有必要要专心听讲，用心致志，不要作小动作，更不要说话影响他人听课。回到家时要给孩子独创一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规则韶光完结作业之后再做其它作业的好习气。

2。独立思索。爸爸妈妈对孩子不能处理的问题要接受诱导的方法引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样处理，而是要告知他们处理问题的方法，培育孩子独立思索的潜力。

3。细致细致。孩子的作业有必要要在规则韶光内去完结，要求做到材料正确，书写整齐，不能草率大意。为使孩子养成杰出的习气，前进正确率与责任感，应要求孩子养成查看的'习气。

4。培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的发问，要长于增养孩子勤思的特长，对他们的发问进行恰当的鼓舞与表彰，并能刚好更正孩子的错误办法。对孩子触摸的事物家长要多讲，多启示诱导，千万不要对孩子的发问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5。背记课文和优异作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以毕生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，经常觉得作文很难写，并且写的干巴巴的。其间有一个重要缘由便是孩子的词汇量太少，言语不行丰厚。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培育起，希望家长协作我做好这项作业。

6。养成看书读报的习气。家长需求为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅览环境。为避开“蜻蜓点水”，家长可以与孩子们一齐阅览，一起评论书中的问题。有用的课外阅览是堆集言语材料的绝佳途径。咱们班有很多学生订了语文报，这就需求家长引导学生好好读一读报纸的材料，扩展孩子的学问面。杰出的学习习气会让孩子获益终身。

二、几点让家长协作做到的引荐：

1、学习用品的预备。刚入学的孩子，由于受年纪特色的影响，留意力较简略涣散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因而，家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，有必要要思索到或许产生影响孩子学习的不利因素。比方：文具盒尽量选取简略的，只需能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功用繁复的文具盒，对孩子来说，不亚于相同玩具，很简略涣散学生上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好预备。开学以来，咱们班现已很很多位孩子连续几回忘掉带作业本了。当然这些作业，家长要培育孩子自我完结，而不要亲力亲为，替代孩子完结。

2、为孩子组织一个杰出的学习环境。主要是不要将孩子组织在与电视机同屋的房间，看电视简略引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简略招引学生的留意，让孩子做作业时不能聚精会神，一起，也不利于他将来在讲堂上会集留意力。很多家长表明，孩子开学了还在看电视，这是坚决不答应的，希望家长在这方面把好严关。

3、不要过火的维护孩子。

比方说，孩子迟到了站一瞬间、作业不细致从头写、要把使命完结好再脱离、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习气的必要手法。老师应对的是全体，公正、公正是建立形象的条件。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做?作业本忘掉带了，作业忘掉做了，当没事产生，其他孩子会怎样想?这名孩子能确保下次有必要能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对咱们家孩子严厉点，我信任，老师和家长是相同的，都是为了孩子的将来好!咱们也特别需求得到家长们的了解与支撑。

4。孩子有必要读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《我国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝周游奇境》《水孩子》《我国儿童画报》等。

最终我以卡拉。詹姆斯的一句话“对很多人来说，生命中最长的一英里便是从依靠到独立之间的间隔。”来完毕。咱们此时所能做的唯有专心浇灌，静静等候，静听每一朵花开的声响!!!愿咱们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。

家长会老师发言稿7

敬重的各位家长：

你们好！感谢各位家长在百忙中来参与我们今日的家长会！并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！

我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担当。

一、各个科目本学期的目标：

英语，幼儿能听懂老师的较为简洁的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌

语言，口语，表达实力加强

数学，会数数1—10相识形态

二、家长们都很关切自己的孩子在幼儿园的状况，那我就先讲讲孩子的基本状况：

1、首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上8：20来园吃早餐，8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行其次次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。

家长会老师发言稿8

敬重的各位家长：

你们好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎！各位家长都很关切孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，这天的开放活动，是幼儿园为我们带给的一个相互沟通和沟通的机会。

我姓杨，叫杨XX，是孩子们的班主任，与我一齐负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！

这天我们的会议的资料有以下几个方面：

一、平安问题：

幼儿的平安工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的平安工作摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们留意了这些问题：

1、做好每星期二的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些冲突，这天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺压了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并确定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小挚友之间的纠纷和冲突问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往潜力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提示幼儿留意保证自身平安，协作我们教会孩子自我爱护，以保证孩子的在家、在园平安。

2、培育幼儿独立性

一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培育幼儿自理潜力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培育幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和熬炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的胜利与欢乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。

我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提示他会在嘴里含大半个小时，缘由就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难变更的，所以家长就应引起重视。提示孩子做事要用心，以后学习才会用心。

说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不留意会拉到裤子里，大方的孩子有可能告知老师，老师会刚好帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小挚友在外面玩玩雪回来后，我发觉他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果其次天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情刚好和我讲。

幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理潜力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。

3、培育幼儿良好行为；

（1）、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。

(2)、培育幼儿自我爱护潜力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

（3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。

有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小挚友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，相互指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假如家长发觉状况刚好反映，不要害了孩子。一把尺子微乎其微，但惯坏孩子脾气损失可就大了。

我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就干脆代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅仅没有起到作业的专心作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、专心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞许。对待孩子要以专心的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更专心主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生活独立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成懒散和自私的习惯。

二、教学方面

（一）、整合课程介绍

我园的教化依据《幼儿园教化指导纲要》制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培育幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有：等

②计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提高对计算爱好，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等

③音乐、舞蹈：透过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分女孩都喜爱这门课，这方面较好的有：等

④美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：等

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等

⑥礼貌礼仪教化。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教化，引导还在关键时刻总能作出正确的选取，到达爱护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？就应用什么方法教化他们？因材施教。只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩就应比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选取该用哪种方法教化他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们须要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好孩子。

（二）、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，但是此刻的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们务必要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就能够没有压力欢乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们必需会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，期望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关切你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多激励孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不感爱好，须要多一点时间去消化，世界上哪有完备的呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发觉不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿

孩子的这天和昨日比，每一天进步一点点是眼下提倡的正确的教化理念。

请家长挚友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。

孩子在的三年中学习的学问都是依据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感爱好时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长学问的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。

三、须要家长协作的资料与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特性是特别天气，不到园必需请假。假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里视察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而务必的资源。当然家长也要看清晰弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，奢侈不说，还耽搁孩子运用。

5、每月仔细填写联系手册。

6、随时考考孩子的学习驾驭状况，我们每个主题会打印一张学习资料表，家长能够依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并刚好反应给老师。同时教化孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子担当错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都担当不起就应担当的职责——即会让孩子成为不负职责的人。你把孩子害苦了却不自知啊。

四、有几点向各位家长说明的：

1、我们放学的依次是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长支配好工作每一天按时接送孩子。

2、有关排座位的问题，我是依据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来支配的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有出息，个个都成才。

3、我让孩子轮番当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培育孩子爱劳动和为群众服务的意识为动身点，

4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱，有时依据个别状况的幼儿个别对待，吃饭这方面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充家长也请放心，幼儿园每一天都为幼儿带给足量的开水，我们随时提示孩子每一天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后，，开学后的第一周伙食同上学期，所以仍按每一天5元计算，其余是按7元计算，出满勤的是101天，请各位家长查阅就餐记录余还少补。

5、今年十佳儿童的评比，权利给了孩子，我们都就应敬重孩子的评比结果。

6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时会听不到，请宽恕，假如有急事能够多打几遍，以免误事。

7、孩子的第一任老师是家长，我此刻向家长举荐一本书《好妈妈赛过好老师》，期望各位在座的家长有空时从网上下载阅读，或许对你教化孩子有必需的帮忙。

四、结束语：10个孩子10种特性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，所以这就更须要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更欢乐充溢，每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能专心有序地进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教化孩子要靠我们大家！各位家长，我真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么举荐或看法，能够干脆向我们提出，我们会虚心理解你的珍贵看法。让我们为了孩子更好地发展而共同努力！

附幼儿才艺展示资料：

一、歌曲展示

老师老师我爱你欢乐的一天起先了幼儿园里好事多尝葡萄秋天到小树叶秋天多么美捏面人一个师傅三徒弟我和星星打电话小鸽子玩具进行曲一年过去了大鞋与小鞋新年乐陶陶雪花飞戏说脸谱

二、儿歌展示

我们的祖国真大换牙歌唐僧骑马咚哩个咚江雪

三、好孩子好习惯展示

早晨起床穿鞋子穿成美丽宝宝站立坐走路学习称呼入座就餐餐后打喷嚏或咳嗽时平安常识爱惜园内设施做个环境小卫士逛动物园乘扶梯元旦春节

四、折纸青蛙剪五角星

五、做题竞赛

见黑板

六、颁发奖状

全勤宝宝（截止到元月18日请假不超过5天的）好孩子十佳好孩子

家长会老师发言稿9

初二13班全体家长：

你们好！

首先代表我自己以及13班的全体同学向你们的到来表示热情的欢迎，向你们始终以来不辞辛苦的协作我们的工作表示真诚的感谢，同样对你们的那一份对子女的殷切希望表示深深的理解。

下面我对班级一学年来的班级工作做如下总结：

1、首先在全体任科老师以及同学们辛勤努力下整个班级形成了一个良好的学习氛围。全班的竞争气氛已相当的激烈。同学们相互帮助，相互学习，创建了一个良好的学习环境。在思想上主动要求上进，以先后有14位同学加入了共青团。在努力学习文化学问的同时，也学到了许很多多做人的道理。我总是要求我的学生学学问得先学做人，也不知你们是否发觉你们的子女在改变，变的那么的懂事，那么的通情答礼。

2、全班在其他各个方面都有明显的进步，在体育上能主动熬炼身体的同时，较好的完成了学校的两操。在体育运动会上获得了第8名的好成果，实现了零的突破。在达标运动会上也取的了不错的进步。在刚结束的校篮球赛上取的了第6名的好成果。但我还得要求我们家长在假期督促子女熬炼身体，迎接初3的三项体育达标。在文艺上也取的了不错的成果，在学校的文艺演出中荣获团体2等奖，在刚结束的学校“抗非典宣扬画竞赛中”荣获集体优胜奖。在卫生方面在要求做好个人卫生的同时，养成了良好的保洁习惯，为整个班集体创建了一个舒适的学习环境。于此同时自觉养成了良好的劳动熬炼习惯，希望这能为你父母出点力。

3、取的成果的同时，当然也看到了很多不足的问题：

1、上营业性网巴和舞厅的学生为数不少。

2、违反学校的规章制度，不遵守班级的纪律，和老师大吵大闹的学生也有。

3、不交作业，少交作业，抄袭作业的同学也为数不少。

在看到问题的同时，作为老师我应当反省，但作为家长你又做了那些——

4、最终我想和家长谈谈你们最关切的焦点话题———文化成果。我想大家已经都看了贴在墙上的成果单。我也不知你做何感想？我觉的我们应当客观的看待这个问题，也对自己的子女做一个客观的评价。我想结果必定是几家高兴几家愁。下面我们一起来看一下你们子女的3次成果————看完后我在作具体的分析。——————————

最终在一次感谢家长们的到来，希望我们在最终的一年接着合作，把你们的子女送到你们满足的高一级学校。

家长会老师发言稿10

敬重的家长挚友们：

大家好！我是高二年级主任石xx，特别兴奋又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表xx一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热情的欢迎和诚心的感谢！今日正好是母亲节，在此也向各位宏大的母亲道一声“节日欢乐”，祝全部母亲们身体健康，合家华蜜！

今日的家长会还是分两段，先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和落班老师跟家长们沟通。

首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体状况。高二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、健康、良性发展。稳定，表现在老师和学生人员的稳定，学生1890人，老师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数改变微小，仅有个别学生在今学期提出变更选科。健康，表现在整个年级的学习风气和学生的特性发展上，好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清楚，努力方向更加明白。我们年级仍旧实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围，同学之间既能相互学习、相互促进，又能彼此比照、彼此竞争，促使整个年级走上良性发展的轨道。

这次中段考试状况：六科总分，理科最高654分，是高二（16）班曾幸山，其次是（15）班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二（22）班吕雯，其次是（22）班的吴昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段嘉奖的三个等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占73%；300分以下，理科有26人，文科有5人，这部分学生算是年级的“学困生”，更须要我们老师和家长的共同关切和教化。

结合年级特点，我们今学期的嘉奖方案，在原有基础上增加了对一般班总分第一名的同学赐予等同于特殊优秀三等奖的嘉奖，和增加设立综合科最高分奖。目的就是激励一般班的同学冒尖，并引导同学们要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是高二（16）班的谢烨宁同学，文科综合最高分是261分，是高二（22）班的何思婷同学。

其次，存在问题及分析。目前，我们高二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是确定的。但我们还是从高标准、出成果的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足，让全体同学在上高三的拐点实现完备转身。

1、时间利用不够充分。做任何事情都必需要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍旧沉迷于网络嬉戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而珍贵的学习时间白白奢侈掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。

2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平常也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其缘由，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟；有的因为结交挚友太多、太滥，造成思想比较困难；有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。这也就是说明做事要用心、专心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。

3、学习方法不科学。也有不少同学在平常的学习中真的特别刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成果不见长，心里的确特别郁闷。视察一下这类同学，往往会发觉他们缺乏科学、合理的学习方法，似乎对时间的安排、学科的侧重、学问点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和安排，以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。

4、学习心态不够端正。还有不少同学在平常的学习中心情不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试惊慌，特殊关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较心情化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。这类同学可以被看作是“苦读书”的代表。

针对以上这些状况，我们情愿和广阔家长共同关注、关切孩子们的习惯、养成、心态的形成、改变，为了孩子们的健康成长一起努力。曾经有位教化人士这样说过：好方法提高效率，好习惯成就将来，好心态照亮人生。我们在平常的教化、教学中，首先引导全体学生懂得时间的珍贵，不断给他们算时间帐，“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，就是说明时间消逝、岁月匆忙的道理，今日距离高考仅有29天了，也就是说，29天过后，我们这些同学就是xx一中的准高三学生了。或许当时刚踏入一中校门时候的情景还历历在目，第一次班会课上描绘幻想的豪言壮语还停留在脑海，可是，一挤眼的工夫，就要真正迎接高考了，我们打算好了吗？

第三，今学期的主要工作。今学期开学伊始，我们年级向全体同学提出了“保平安、勤学习、促发展”三大目标，并特殊强调今学期年级的管理目标是突出学习，教化同学们守纪保平安、心静好读书、付出才有回报等，要求全体同学树立“从管理上要质量，从小节上寻求突破”和“争分夺秒”（考试中要每分必夺，时间上要分秒必争）的观念。主要从如下这些方面入手：

1、对各班书写潦草同学特地增加练字作业，由班主任、语文老师和英语老师共同抓好这部分学生的书写训练；

2、加强对晚读的引导，由提倡到要求，已经形成下午6：40分到教室，先进行20分钟的晚读习惯，并收到明显成效；

3、利用星期六下午进行全员补弱、提高，实行年级规划与学生自选相结合的原则，把全体学生分成基础班和提高班两个层次，进行对应学科的补弱，帮助学生集中精力解决好某一弱科，促使其提高整体成果。从实行至今，老师细心组织、仔细打算，学生热忱高涨、信念大增，收效明显；

4、结合当前不少学生在完成作业过程中过分依靠参考答案，没有主动开动脑筋的不良习惯，我们要求老师依据学科特点，数学、物理等学科采纳“每天一题”做法，另外布置作业，激励同学们独立完成作业，开动脑筋，主动思索，开发思维。

第四，学业水平测试问题。根据新的高考方案，我们将于今年6月9日（高考过后）进行学业水平测试，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物，根据要求，凡是下来要考取重点本科的考生，学业水平测试学科最低要达到3个c等，也就是说参与考查的三科最低要达到50分。这个要求对我们xx一中的学生来说是比较轻松的，大家完全不用担忧，而是要处理好这些学科和其他学科之间的关系，现在各科内容都已完成，我们正进行全面的复习，只要同学们跟紧老师的步伐，上课用心听讲，完成好老师布置的复习作业，最终根据年级支配进行两次模拟测试，过关应当不成问题。

最终，还是向家长们通报一下学校的建设。记得高一年级召开的第一次家长会上，我就向广阔家长通报过学校打算新建两栋学生宿舍，到我们这一届学生高三的时候希望实行全部住校。直到今日，大家还是没有看到宿舍建立的进展，或许让大家特别悲观。不过，我现在可以负责任地告知大家：新宿舍已于前天（六号）顺当招标了，预料一周过后，将正式动工！不过，我们此前先进行过一次调查，发觉不少学生对住校还是有所顾虑，担忧在高三最惊慌的时候住校会因不适应而影响学习。于是我们以人为本，不硬性要求全体同学住校，而是依据各自状况而定。经初步统计，到高三想住校的学生人数比现有住校人数增加了约300人。这样，我们完全可以满意这些同学的要求。

家长挚友们，我们这一届是充溢希望的一届，学校领导也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上级教化主管部门和广阔校友、社会热心人士的关切、支持下，xx一中又迎来了一个新的发展机遇。在梅州市委、市政府统一部署的“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”活动中，我们学校在绿化、美化方面做了大量工作，整个校内变得更加郁郁葱葱、春意盎然。当你从后校门进入校内时或许已经留意到了那张大幅东区建设效果图，在原宁江宾馆位置，将建立两栋学生宿舍（含食堂）和百年校庆纪念大楼。经市委、市政府探讨确定，将于今年底实行校庆105周年庆典活动，届时，学生宿舍已经竣工，几易其稿、一再设计的百年校庆纪念大楼也已动工，我们一中师生肯定会以全新的姿态、骄人的成果向母校105周年献礼！

感谢！

家长会老师发言稿11

各位领导、家长：

大家下午好!

在这收获的季节，我们满怀喜悦迎来了新的学期，迎来了几百张朝气蓬勃、热忱洋溢的笑脸。初一的同学们，你们的到来，为我们学校注入了簇新的血液，你们是光华中学新的将来和希望!今日，我特别荣幸的代表我校的全体老师对你们的到来表示热情地欢迎和诚心地庆贺，欢迎你们!

首先，请允许我向大家简洁介绍一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任，XX年，光华中学建校之初，我由信阳师院毕业来到漂亮的光华，挤眼间，十年光景过去了，我和光华都在飞速的成长着，我由一个涉世未深的高校生转变成了一个小有阅历的，深受学生喜爱的语文老师，并且在XX年曾经获得市级优秀班主任的光荣称号，而光华呢，在社会各界的帮助下，在全体师生的努力下，由起初的静默无闻而渐渐变得被大家所接受，所认可，学校一度取得教化教学质量优良奖，教化教学质量优秀奖等一系列奖项，尤其在近三年的中考中，也都取得了优异的成果。

可以说，光华中学的成长是在众人关注下的胜利呀!

儿童作家冰心曾说过：“胜利的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是呀，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，没有全校老师们十年如一日的辛勤付出，哪有光华现有的成果呢?

几年来，每天早晨，我都是早上6:40从家里动身，骑车从铁西到光华，大约35分钟的路程，风雨无阻，无法顾及年幼的孩子在背后的哭叫声，只想到在学生入班的第一时间能看到我。

而我也知道，在我们学校，像我这样奋力拼搏的，不止我一个。在我们学校，有这么一个团队，他们或年轻，或年长，但都兢兢业业奋斗在自己的工作岗位上，年轻的，用他们的激情与学生打成一片，年长的，用他们的阅历作为学生思想的领路人。

他们踏着朝霞，伴着月色，行色匆忙，日复一日，他们迎来稚嫩与无知，送走成熟与充溢，静默无闻，年复一年，学生每一点滴的进步与成果都能让他略显憔悴的脸上荡漾着笑意，他们不仅教给学生学问，更是教给学生做人的道理，可以说，他们是学生生命中不行缺少的良师益友。

光华也正是因为有了这么一批只求奉献，不求回报的老师们，才得以如此快速的腾飞。

“教改春风吹大地，禁止择校助光华”，在这生源均衡的千载难逢的时机，光华中学迎来了你们——XX级的新生和家长们。

在此，我谨代表新初一全体老师向家长们正式表态：请家长们放心的把孩子送到这里，我们会很珍惜和孩子们相处的三年的时间，上好每一节课，关爱每一个学生，争取创建一切有利的条件帮助孩子飞的更高，更远!信任我们，给我们一个机会，我们会还给你们一份惊喜与感动!

感谢大家!

家长会老师发言稿12

敬重的各位家长：

你们好!感谢各位家长在百忙中来参与我们今日的家长会!并对你们的到来我和曾老师表示深深的感谢，今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。

虽然有些多余，但我还是要介绍一我是本班的的配班老师，上半期毕业的，一名应届生，在前几个月里面我正式与小挚友们接触，我有一份细心.耐性和责任心我很努力也很仔细。我觉得我们大三班是一个暖和、欢乐的大家庭，作为老师我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方，虽然有时有点淘气，但都比较听话。当然，珍宝们也爱我们，虽然有时老师也会很严格，但也像妈妈一样照看他们，爱他们。话说到这儿，家长们肯定都很关切自己的孩子在幼儿园的状况，那我就先讲讲孩子的基本状况：

开学以来，珍宝们在各方面都有明显的进步.主要表现在以下几方面：

第一、经过了这一段时间的适应他们都情愿与老师进行沟通，很主动地和我们说很多自己感爱好的事情;

其次，就是班上的内向行为明显少了，刚到这个班的时候，因为很多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家共享，于是出现郁闷甚至哭闹行为，常常有孩子发生一些小小的冲突，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很快乐。借此机会，我们也表示诚心的感谢!但是现在孩子们谦让多了，他们起先学会共享和友好地相处，有时出现冲突或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地致歉和相互宽恕。

接下来我们谈谈须要家长协作的问题：

1、现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，是一个关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享和相互谦让，学会与人礼貌的交往。当然，我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手，问他为什么?她说是爸爸告知我，别人打你要狠狠地打回来。的确，做父母的有谁情愿自己的孩子吃亏，但是这样的教化方法是否偏激了些，终归孩子以后是要走进社会的，简洁粗暴的确短时间内不会吃亏，但是，我们换个角度想想，作为成人，我们情愿和简洁粗暴的人交往吗?您总不情愿培育孩子成为不受欢迎的人吧!还有的状况就是家长面对孩子的错误时，您的看法会干脆影响孩子的认知，有时我们向您反映孩子某一方面的不足时，并不是有意犯难您和孩子，只是希望和您一起帮助孩子改正，请信任我们的动身点是好的，也会用正确的方法帮助孩子改正错误，但是假如当我们告知您时，您却说我们的孩子要听好话的，或者孩子就是这样的，您觉得孩子听到后对什么是对什么是错的判定还能正确吗?他们就会认为，我爸爸妈妈都这样说了，我下次还可以这么做

说到这里，我还想说的是，孩子的世界和我们不一样，哪怕他们前一分钟还吵的哇哇大哭，下一分钟又会亲亲热热了，家长不必过多的干涉孩子，不用帮孩子出头，尝试放手，让他处理自己的人际关系，信任你的珍宝，他能做的很好。

假如您有什么看法时，请您与我们进行面对面的说一说，我们会尽量的去和您协作。我们都是一家人，不管什么事情只要沟通就能够化解。

始终以来，我们家长都很主动地支持协作我们的工作，有了你们的支持才能使教学工作正常开展，更多的家长还给了我们理解。现在的孩子都是家中的珍宝，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照看好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在这里希望大家能够接着理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢!

当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照看，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到，被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就须要沟通，假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们能够多和我们沟通，能刚好面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

感谢大家!

家长会老师发言稿13

敬重的各位家长：

你们好!

我明白大家都很忙，能抽出时间来参与家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临。我期望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。

开学至今，我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短，还缺乏沟通与沟通，所以支配了今日的家长会。

一、老师的情景