15课探寻新航路说课稿

wr《探寻新航路说课稿各领老好rm、今我课课是探新路出自界第单步近中《寻新路下我分个分进我说。一说材教材容地：本从个分学介了洲开新路历：航开辟背、航开的过新路辟影。新路开，世近史具承启的位上资主义芽下殖扩、夺工业命打了界对立状，进世市的成是影人历发进的大件可夸地整近代本义济发都建在航开辟基上。、教目基课要学“述亚、伦开新路史，识地大现世市形的义和教的析我定以教目：（）实础掌新路辟背、过影；（）程方①过设景在思究师互中学理开新路的因条，养全分问的力②过习航开的响发学的证维发思和创性维力（）感度价观通学新路辟影，学能历作感理的判；步成球识开的界识、说点点重：析航开的因影依：1.从查率内看新路辟背和响高考查重内，过考相较。从考的度能看：别重航开的响，要用材料图材设新境考学分能，解识题力3依考大和程准的求难：证面析航开的响依有个面一本分材容点杂既括向展的会型又括向展空联；是生面本内涉经、治社生等多面素既于解超学现知水。二说法托斯曾过“功的学需的是制，是发生兴”。教中循发式学则史结，充利历学蕴丰图、料资的点在学我用媒教手，活用种学法机合来将课还学，正到现生中论以于高生知的解应。采的学法要：史分法指学对关图资、字料行理析，学自主获有的

历信。演示法通过用媒教手向生示史片动态图学获更的史识图归法通指学对表同归，培学分和概能。三说法本教的象九级生他们学本基的识备通过前的史习能训练学生了定历知积累分解问的力进入年们学能有定提，善思，初的主究合学能。由他的史知零，没形系所在学程我导生步握些习法1阅材的法2观的法3归概，较探问的法4评历的法5记的法下我重介本课教过，课导、习课总结固升部组。四说学程（）程入2钟视导：放大崛”频段提问年前世的种散立态怎被破，界此发什样变，此入题“辟航”出本课学目。这设的的是以短生史间距，为史科一重的点过性通流的面以现史二通设置可激学探知识欲，高生学兴。（）习课33）在习课节我据学标学将材合三探环节融球观其，个究节时分分为诱中往界（分钟探中现界6分、碰撞会世（分。又据材容难程，较掌的辟航的程到第步探一惑向往界新路辟原及件（分钟对这重内，创了样情如你为16世之欧洲一市，到支即远的险队是嘲讽还狂追？什？如是时位海，怎的情况你会航”学根通多体示关料与本内联起，组论汇开新路可性告分原和件最引学得认：西人寻航有历必性设意：样计不可培学分、用史料能力养论史的惯又以学真感历，出学是堂主”一课教学念探二探中发世（航开的程（分）对新路辟过这环，设了样个生动选取个组派个表根多体示地以同式别绍亚、伦、伽、麦伦位海开新路过。然我以态图示方让家判答优,找出航开的律设意：所这设，是为部知本比简，很合生动如老再本科讲，使史习然味二基课要学“概迪士哥布开新路史”一求通利地，新路辟学最观感受通对位海开新路程归，挥生体用在主究合交中建己的知系加自知的统；三借动地演法让辟航的程象具化可以高生图图力通这

教活，过找律培大的析概能，仅起学学的情更强记效。探三碰中会世（航开辟影（分钟这本课教难，用球观整教内，图现给生个整世图。为我计共探的动让生组合探究方，给出则料概分新路的辟生怎的响2关于新路辟影，两看，致（一给类来曙，积作是要？二给类来灾，极用主的？明赞哪种点阐理。然后以种史来讨新路辟影？汇的节学按、据屏上提，表看，成识在示流，会生维冲，：北美对伦的度然同新路辟带不地的响有巨差。而导生考，识史件评历人的法最达共，航的辟世联一密可的体，西为心世市开出。设意：所这设，因历学的知径思方式有样、活，别新程景，加励生有见的维通创这的境既学的述拘于材大深的挖新路辟影，可提学对同观认。（）堂试新航的辟谓全化起。列事与航开的因直关的()A天教的播B．西封建度衰C西科学术发D东方商不．解析注新路辟原和件B项新路辟主要响、文义潮新路辟主要用()A．太阳心”更新航家的理识．强资阶自和险精C．强西葡外播主的欲D．大海均自大．解析要握文义精实，辟航正体了文义重的用价。新航开后起“价革命的影是()A．量金流欧，成银价下降，价降．大新的商资阶的量C．