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文档简介

19、雾在哪教案教分学目等13等15个词语。重难教准1．生字卡片，制作多媒体课件。(师2．预习生字，做字卡(学)课安1课时1

一生导，合片示题1、回识?(春雾风，夏雾晴，秋)2的(大雾弥漫清;只能廓。3、展示云遮雾绕山的山川、云雾弥漫的树林等图片(板书课)二读识，体握1、教师示范读，学生听读，并圈画出不懂的字词。2、学生自由读课文，读准字音，读通句子。3、检查读课文，指导学生反复练习难度的句子，如第64、借助拼音，自读词语。(1)第一(2)第二(渗透自理;该—孩(与形别5、默读课文，想一想淘气的雾都把什么藏了起来。要2

三朗感“的言语。1、学生自由练读雾说的几句话。2觉四朗感第2~6自段1、自由读第2~6自2、学习2,33、同桌互读课文第4、朗读5、自然段，指导学生读好顿号的停顿。五练说。1来出现况2、出示图片，开拓思路：出示云雾弥漫的山川、树林、学校等图片，()论()还是()都)。3、同桌练说，说出景物的特点和情趣。六指写。14个字，学生观察分析，交流书写时需“岸”是3

2、学生独立书写，教师

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