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第二课文化对人的影响一、高考考点:1、理解文化对人影响的表现;2、了解文化对人的影响的特点;3、说明文化塑造人生的作用二、考点整合1、文化对人的影响,来自于特定的_____和_____。★★2、文化影响人们的__________;文化影响人们的_______________。【例题1】、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,也许被外国人误解为“慢待客人”;西方人会餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,经常产生误解,闹出笑话。这说明()A.文化的差异影响人们之间的交往B.文化的差异体现民族文化的优劣C.文化的差异是不批准识形态的反映D.文化的差异是交往不可逾越的障碍★3、文化对人的影响的特点是_____、_____。_______________是人们文化素养的核心和标志。【例题2】、孟子小时家住在坟场旁,因而与同伴经常学祭祀,孟母于是把家搬到街市隹,于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边,孟子又学起了读书人的样子。孟母三迁的故事,说明()A、文化对人的影响是持久深远的B、文化对人的影响是积极向上C、文化对人的影响是有阶段性的D、文化对人的影响是潜移默化的★★★4、优秀文化能_______、_________、__________。_________________________是培养健全人格的重要途径。【例题3】、有一首歌名字叫“中国志气”,歌词:娘教我要对得起先人,我自个教我站着做人,鲤鱼那个跳龙门,跳过去就是那龙的传人,中华好儿孙落地就生根,脚踏三山和五岳,手托日月和星辰,来带一腔血,去带清白身,活着为祖先争气,死不留悔恨,有啥也别有病,没啥也没有精神。人有精神老变少,地有精神土生金,宁肯咱少长肉,瘦也要先长筋……精神对一个民族,一个国家至关重要,在改革开放的今天成为我国人民精神世界主流的是()(1)人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主意识(2)爱国主义、集体主义、社会主义思想(3)科学文明、开拓进取,健康向上的思想观念和道德风尚(4)中国特色的社会主义文化A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)【例题4】、(2023江苏卷20)清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化可以①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④5、社会发展和人的发展的过程是_____、_____的。关系:_______________________________________________________________________________________________。人的全面发展涉及_____、________、_______等。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_____,对促进_____起着不可替代的作用。分析:6、批评新的“文化无用论”。文化影响人们的实践活动、结识活动和思维方式,不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们结识事物的角度以及结识的深度和广度,影响人们在实践中目的的拟定和行为的选择,影响不同的思维方式的形成。思维方式是人们在结识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的结识和实践活动。7、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养吗?文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,处在一定文化环境中有助于形成一定的文化素养。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是悲观被动、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、积极感悟文化熏陶的过程。只有积极接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高的文化素养。三、课后练习:1、文化不是与生俱来的,而是通过参与文化活动,接受文化知识的教育培养出来的。这体现了文化的基本功能()A、社会实践与文化教育B、社会实践和文化发明C、文化发明与文化传承D、文化的差异性2、()是人们文化素养的核心和标志。A、抱负、信念、价值B、道德、文化、法律C、世界观、人生观、价值观D、科学观、社会观、道德观3、随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余,观光旅游,网上冲浪,穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文化”,住房讲“建筑文化”等。由此可见()。A.人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求B.人越全面发展,物质文化财富就会发明得越多,人民生活就越能得到改善C.不同时期的历史特点不同,人的素质提高的规定也不同D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出4、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参与体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此结识对的的是()。①文化对人的影响有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着,无时无刻不在影响人的思想和行为④文化悲观地影响人的思想A.①②③B.①②④C.②④D.①③④5、文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。下列诗词寓意符合这一特点的有A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰C.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇D.随风潜入夜,润物细无声6、在我国全面建设小康社会的过程中,我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程、纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于()。A.文化可以丰富人的精神世界B.文化可以增强人的精神力量C.文化可以促进人的全面发展D.人的思想意识对事物发展起着决定的作用7、子日:智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静。也就是说:智者知微察幽、远见卓识,动而飘逸;仁者胸罗万象、宠辱不惊,静而端庄。这生动说明A.知识决定行为,道德决定态度B.掌握知识比获得智慧更加重要C.知识的深度决定了思想的深度和行为的广度D.不同的文化背景影响人们的思维习惯和行为方式民进党的上台执政,不断推动“去中国化”的文化台独活动明目张胆,两岸有良知的中国人都非常关心这个问题。据此回答:8.有学者如李敖认为,文化台独不也许成功,他以中华文化的特性作了说明,并以日本占领台湾期间实行的“皇民化”教育来加以例证文化台独之不也许。从文化的作用看,李敖肯定A.文化作为一种精神力量渗入民族的血液中,影响是深远持久难以磨灭的B.文化对政治和经济具有巨大的反作用C.文化形式可以变,但精神是不变的D.文化可以增强人的精神力量9.也有有识之士对此表达深深的担忧,他们认为,台湾与祖国大陆分隔了这么数年,已经在一些人中间形成了文化隔阂,现在民进党当局又通过修改历史教科书、更改公司名字等措施推动“去中国化”,其后果相称可怕。这些见解的对的性在于他们意识到A.民进党当局的做法得到了广大台湾民众的支持B.文化对人的影响是潜移默化的,时间越久,效果越明显C.文化像宗教同样,容易导致偏执主义和激进主义D.文化态度决定政府的施政政策10、几年来,《人民日报》以固定的版面,央视天天以固定的时段播放《永远的丰碑》,众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看,这是由于①文化是由人所发明、为人所特有的②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动③报纸和电视是人们文化生活的物质载体④文化对人的影响,具有潜移默化的特点A.①② B.①③ ﻩﻩC.③④ﻩ D.②④11、(2023广东卷17)冼星海在抗战时期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产生了广泛的影响。这表白A.人们在社会实践中发明并享用文化8.文化具有丰富的表现形式C.文化的发展与社会实践同步D.文化发明的主体是知识分子12、(2023广东卷19)随着珠三角经济的崛起,广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国,且发展出其本义以外的涵义。这表白①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性A.①②B.②③C.③④D.①④13、(2023广东卷21)中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源,如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们A.文化遗产是国家和民族的重要标志B.应当大力发展我国的文化产业C.用法律手段遏制外国的文化掠夺D.应当坚持对的的文化发展方向14、(2023山东卷19)某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情姆。这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类所有精神活动及其产品15.不定项(2023广东卷31)一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像,感慨道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚没有什么区别。”这表白A.中国人与美国人的思维方式基本相同B.部分美国人对中国文化存在误读C.中国人与美国人的思维方式完全不同D.文化背景差异影响人的结识活动16.(2023宁夏卷38)圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充足展开,目前重要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。(1)赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。(7分)17.材料一我国公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》指出,要充足结识加强和改善未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,采用扎实措施,开创未成年人思想道德建设工作的新局面。材料二推动未成年人思想道德建设的一项重要工作是实行“建设工程”。“建设工程”就是要坚持社会主义先进文化的前进方向,积极创作和播出适合广大未成年人阅读和欣赏的书籍、电影、电视剧、广播电视节目和公益广告等文化产品,大力营造未成年人健康成长的文化环境。(1)从政治生活的角度,淡谈党中央、国务院为什么重视加强和改善未成年人思想道德建设?(2)从经济生活的角度,谈谈如何才干规范文化市场,促进健康文化产品创作,大力营造未成年人健康成长的文化环境?(3)法律专家和青少年教育工作者指出,各种淫秽、暴力内容的网络游戏和黑网吧等对青少年的侵蚀作用不容忽视.不良文化已经严重影响我国未成年人思想道德建设。因此,有人认为:只要清理不良文化,就能提高未成年人的思想道德水平。请从文化生活角度谈谈你的见解。例题:ADDD练习:ACDADBDABDAABABD16、①文化具有教育塑造人的功能,可以帮助人们形成对的的世界观、人生观和价值观,提高人的精神境界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育,可以增强人们的忧患意识,提醒人们勿忘国耻,激励人们不甘屈辱,弘扬自强不息的民族精神。③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位,通过复建或重建推陈出新,可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。(考生赞成任何一种观点,只要答案中包含上述要点,或者其他合理内容,均可给分)17、(1)①加强和改善未成年人思想道德建设是贯彻科学发展观的具体体现。②我国是人民民主专政的社会主义国家,政府具有组织社会主义文化建设的职能,对人民负责是政府的工作原则,因此,要重视加强和改善未成年人思想道德建设。③中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,党的性质和宗旨决定了要加强和改善未成年人思想道德建设。④加强和改善未成年人思想道德建设是党的思想领导的具体体现;(2)①要充足发挥市场对文化产品优化配置的基础性作用,使优秀的文化产品在市场竞争中脱颖而出。②国家要发挥宏观调控重要作用,整顿规范文化市场,为优秀的文化产品的创作发明良好的条件和
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