数据的处理【知识精讲+赢在高考】 高考生物 热点重点 突破精讲课件

专题6数据的处理1.表格类一.数据的处理广东省近5年自主命题生物卷图表题数据统计图表类型理综年份表格坐标模式流程装置实物合计2012531100102013231012920143331101120152211006单科202103522012单位：幅1.关注第一行/列，弄清自变量、研究内容等2.分析表格中数据，找出数据随自变量变化的规律关注最大值、最小值例1.在进行野葛的组织培养过程中，通过研究不同浓度的几种生长素或其类似物（IAA，NAA和IBA）对不定根发生（根长和根数）的影响，获得结果如表。下列叙述错误的是（）一.数据的处理A.野葛的组织培养除了提供生长素外，还需要提供细胞分裂素等激素B.对不定根数的影响，NAA在低浓度时效果更好而IAA在高浓度时效果更好C.在0.4mg/L浓度条件下，相较于NAA，IBA诱导的不定根较长、数量较多D.IAA、NAA和IBA对不定根发生的影响均具有两重性D例2.科研人员对番茄幼苗进行了如表所示处理，培育42天后，测定番茄苗的气孔导度、净光合速率、叶面积、株高、茎粗、干重等,并计算壮苗指数(可用其数值大小衡量秧苗素质)，部分数据如下表：育苗期间,番茄苗的有机物积累量最多的光质处理条件是

，判断的依据是

。红光四种光质处理后，红光组叶面积与净光合速率乘积是最大的，有机物积累量最多一.数据的处理白光注意表格中的单位例3.观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数

，单位时间内平均每片叶CO2吸收量

。较少较少一.数据的处理例4.番茄在大棚内种植受光质影响较大。在大棚内总透射光照强度、温度、CO2浓度和湿度等相同的条件下，科研人员测得某品种番茄在不同农膜（白膜为自然光质，对照组）大棚内，3个月后番茄叶片和果实的部分数据见下表，请回答下列问题：依据表中数据可知：为提高冬季大棚番茄的产量，可选择_____

（填“白膜”、“蓝膜”或“红膜”）。红膜一.数据的处理2.坐标曲线一.数据的处理（1）柱状图广东省近5年自主命题生物卷图表题数据统计201520210246坐标模式流程装置表格实物201420132012例5.与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a，示意图），造成叶绿体相对受光面积的不同（图b），进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是（

）A.t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）B.t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度）C.三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D.三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大一.数据的处理D解析：光照强度影响光合作用强度的曲线：由于绿色植物每时每刻都要进行细胞呼吸，所以在光下测定植物光合强度时，实际测得的数值应为光合作用与细胞呼吸的代数和(称为“表观光合作用强度")。如下图:A表示植物呼吸作用强度，A点植物不进行光合作用，B点表示光补偿点，C点表示光饱和点。三者光合速率的差异，在一定光照强度下，随光照强度的增加而变大，但是超过光的饱和点，再增大光照强度三者光合速率的差异不再变化，D错误。故选D。一.数据的处理例6.若管理不善发生森林火灾，森林也可能成为一种碳排放源。在热带一亚热带广泛种植的桉树人工林由于树种单一，易受林火干扰。科研人员以桉树林为研究对象，研究不同强度林火干扰对植被碳密度（反映各组分在光合作用中固碳能力的差异）的影响，结果如下：据图分析可知，林火干扰减少了植被总的碳密度，其中重度林火造成的乔木碳密度

（填“大于”“等于”或“小于”）灌木碳密度；大于一.数据的处理例7.为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。从图2中B组（或C组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的

倍、IAA单独处理的

倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________________的关系。3.6（3）18（60）协同作用一.数据的处理2.坐标曲线一.数据的处理（2）折线图广东省近5年自主命题生物卷图表题数据统计单位：幅0234620152021201420132012自变量因变量关注曲线走势例8.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定锥形瓶中的溶解氧和二氧化碳含量，实验结果如图。下列分析正确的是（）A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物B.100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量C.200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D.300s后，抽取培养液与酸性重铬酸钾反应呈橙色C一.数据的处理注意双纵坐标例9.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示．下列相关分析正确的是（）A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态B一.数据的处理例10.研究人员用系列浓度梯度的生长素溶液分别处理生理状况和长度相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后，分别测量各组豌豆幼苗切段的长度，检测各组培养液中的乙烯浓度，结果如下图所示。下列分析不合理的是（）A.探究活动设置空白对照组可以排除其他因素对实验结果干扰B.实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性C.高浓度生长素对幼苗切段生长的影响可能与乙烯的合成量增加有关D.水平放置的植物根向地生长，可能是乙烯抑制了根近地侧生长B一.数据的处理（1）流程图试题解决技巧有：

明确各个操作节点，把握核心变化；

关注流程中每一步的细节等。（2）装置图试题解决技巧有：

定位课本知识点；

结合课本分析装置；

关注反应条件如何控制、反应产物如何检测。3.流程图与装置图一.数据的处理例11.乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。下列分析正确的是（）A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致C一.数据的处理例12.【2015年广东卷】脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs（类似愈伤组织）的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展实验验证该推测，在设计实验方案是探讨了以下问题：①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复。因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基灭菌冷却后按比例加入。②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量。如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为

。75一.数据的处理例13.[选修1：生物技术实践]21.中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值。工艺流程如图。回答下列问题：一.数据的处理（1）为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在液体培养基中将蔗糖作为___________，并不断提高其浓度，经多次传代培养（指培养一段时间后，将部分培养物转入新配的培养基中继续培养）以获得目标菌株。培养过程中定期取样并用___________的方法进行菌落计数，评估菌株增殖状况。此外，选育优良菌株的方法还有___________等。（答出两种方法即可）唯一碳源血细胞计数板计数诱变育种、基因工程育种一.数据的处理例14.秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（

）A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量D4.模式图一.数据的处理（1）仔细识图，理清图像所包含的信息，同时不要忽视题干中的文字信息；（2）建立图与题干间的内在联系；同时找出图像信息与课本知识之间的联系；（3）运用所学，综合分析，规范作答。一.数据的处理例15.[选修3：现代生物技术专题]21.如果已知一小段DNA的序列，可采用PCR的方法，简捷地分析出已知序列两侧的序列，具体流程如下图（以EcoRI酶切为例）：（3）若下表所列为已知的DNA序列和设计的一些PCR引物，步骤Ⅲ选用的PCR引物必须是________（从引物①②③④中选择，填编号）。①5′-AACTATGCGCTCATGA-3′②5′-GCAATGCGTAGCCTCT-3′③5′-AGAGGCTACGCATTGC-3′④5′-TCATGAGCGCATAGTT-3′②④一.数据的处理（3）若下表所列为已知的DNA序列和设计的一些PCR引物，步骤Ⅲ选用的PCR引物必须是________（从引物①②③④中选择，填编号）。①5′-AACTATGCGCTCATGA-3′②5′-GCAATGCGTAGCCTCT-3′③5′-AGAGGCTACGCATTGC-3′④5′-TCATGAGCGCATAGTT-3′②④一.数据的处理例16.太极拳是我国传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是___________，使屈肌舒张。释放抑制性神经递质，导致屈肌运动神经元抑制解析：伸肘时，图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋，从而发生电位变化，但释放抑制性神经递质，从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位，使屈肌舒张。5.实物图一.数据的处理（1）仔细识图，理清图像所包含的信息，同时不要忽视题干中的文字信息；（2）建立图与题干间的内在联系；同时找出图像信息与课本知识之间的联系；一.数据的处理例17.蝗虫（雄性2n=23，XO;雌性2n=24，XX）染色体数目较少而大，且多为端部着丝点，易于观察，故常利用雄蝗虫的精巢压片法制作细胞分裂时相观察的标本。图1～3是从多个显微图像中选出的三个处于不同的分裂中期图像。请分析回答∶(2)图2中X染色体并未像常染色体一样正常排列在赤道面上，推测出现这种现象最可能的原因是__________________。(3)图1是处于________(填细胞分裂方式)中期细胞的染色体。与图3处于同一时期的细胞中，染色体可能有_