平安校园一等奖

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创造平安校园作文（一）学校是我们大家共同生活和学习的场所，而校园又是一个多么亲切、多么顺耳的名字。我们的汗水在这里挥洒，我们的眼泪在这里埋下，我们的播种在这里收获，我们的告成在这里萌发。校园无私又宏伟，也因宏伟而无私。可是，在我们这个成长的摇篮里，往往会发生意想不到的事。譬如：在课间，有些同学爱彼此追逐、打打闹闹。是的，活泼好动是我们的天性，可在打闹的同时会发生严重的后果有谁能预料得到呢？就说我们学校吧。这是一全体将近两千学生的学校，每天会展现几次楼梯拥挤颠峰期：早操时，同学们要从各自的教室奔向操场，十几分钟后又得返回教室；上午11：35放学，同学们要下楼站路队；中午2:10上课，本在操场上活跃的学生在上课铃声的催促下跑进教室；下午4:30放学时，同学们又得到操场上站路队。其实学校领导为了将安好事故减到最低，也采取了一系列措施。低年级学生提前五分钟放学整队离校，高年级学生按时放学，并安置值日领导和教师在各楼梯口维持秩序，各班班主任时刻指点。尽管取得了一些成效，但仍有片面学生因安好意识淡薄，在楼梯间打闹，滑楼梯。更有甚者，拿着笔或利器在楼梯间奔波、打闹。这时谁都会想，假设出了问题，怨谁？还有，每当放长假前夕，一些中学生因提前放学，跑进了校门。本理应是很正常的事，他们放假了想到母校来看看，门卫也不忍心拒之门外，可谁知却有那么几个总爱打我们的方法。向这个索要几元钱，向那个索要几个溜溜球……假设不给或者抵挡，还大打出手。面对这种处境，我们有的学生是能忍那么忍，或者与之斗殴起来。同学们，面对这种处境为什么不向班主任回响呢？课间活动时间我们那根安好的弦得绷紧，课堂上也不能麻痹大意呀。在课堂上发生争吵，并且将手上的笔当作武器的事时有发生。笔的一端尖尖的，假设因自己一时的冲动造成了不成弥补的伤害彼此会可惜终生啊！别以为我这是危言耸听，看看近年来各所学校发生的特大安好事故还缺乏以吗？同学们，我们的家长送我们到学校，不仅仅为了让我们增长学识，还梦想我们能健健康康、快喜悦乐的。所以，我们应时刻牢记老师的教化与指点，课间不追逐、不打闹；下楼梯时懂得谦让，做到井然有序，靠右走；不带利器，不买利器；如被擂肥得马上向老师反映，以免恶性循环。为了使我们的校园更美好，为了使我们的校园更和谐，为了自己与他人的健康，为了让我们的家长和老师放心，让我们共同努力，关注校园安好，共创平安校园吧！创造平安校园作文（二）我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”；每一件办公室都是“平安科室”。在学校里，“平安”这个词已深入人心，每一位学生都不做危害的事，每一位老师都教导我们留神安好。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节展现。下课了，大家正打定跑出教室活动时，总会有播送中那“下楼时不要追赶打闹”的话语。(.)下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监视岗指点大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打闹”的一些指点的话语，是同学们在玩耍时多了一层安好的保障。要放假了，老师也不忘交代几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上追赶，12岁以下的同学不能骑自行车。”是同学们放假时也不忘安好的重要性。手工课上，老师也会指点我们剪刀等危害物品要提防使用；去植树造林是，一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安好意识提高；开学时，总会去听安好学识普及讲座，是大家树立安好意识；班会课上，会通过不同的形式，提高大家的机警……一座平安的校园，四处欢声笑语，同学们的安好得到了保障。一句句指点，一次次讲座，一声声播送，都使我们感受到了安好其实就伴随在我们身边。所以，让我们携起手来，共同创造平安校园！创造平安校园作文（三）校园是孩子的乐园，是孩子学学识和交挚友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们往往都不去留神校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里喜悦地学习，那么我们就务必从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性！或许有人要问：什么是侵害呢？侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创造平安校园！侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻拦侵害，更不能让自己参与侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？校园侵害，还不止这些呢！有些还来自老师、同学和目生人的性进犯事情。对于宏大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创造平安校园”。为了给我们这些学生创造一个健康’安好的成长环境，我建议学校理应做好中小学生安好教导工作，围绕“创造平安校园”这一题，通过国旗下讲话、班会、板报、征文活动等多种形式，大力宣传教导活动。学习安好学识，加入安好教导活动；遵守各项安好制度，提高机警，远离危害；当遇到危害和突发事情时，要主动救助或求救；做安好教导的小仆人，开展中国少年儿童平安行动