学生实习心得

第学生实习心得 学生实习心得1

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有两个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。

第一，来实习的短短两个星期时间里，使我在思想上有了很大的转变。

以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。

第二，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。

传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

第三，在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。

自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。

第四，了解了当代机械工业的发展概况。

生产目的、生产程序及产品供求情况，机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则，机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。另外，社会工作能力得到了相应的提高，在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

第五，在实习中为我提供了与众不同的学习方法和学习机会。

让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

通过工厂的实习，了解了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操作，但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。在实习中，极大地丰富了自己关于零件加工工艺的知识，拓展了自己的知识面。在这次实习中，感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备。

我这两个星期里的实习，有辅导老师，工厂工程师的讲解、自己的努力，自感收益不小。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境。一进入工厂，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们自己更有好处。这两个星期是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。这两个星期我没有白费。

总之，现在的实习时期是给予我转折性的机会。学生实习心得2

实习接近尾声，大家都在忙忙碌碌的准备各个方面的作业，这两天我们七个人都在匆忙的准备四十五分钟的录课。其实对于这次的录课感觉并没有上次录十五分钟的时候紧张。难度相比来说也比十五分钟较小，因为十五分钟相对来说时间比较短，要完成一节完整的新课时间很紧张。

因为这次录课比和学生预定好的时间提前了一天，所以当我把设备拿到教室里面去的时候，学生都在抱怨怎么提前了，因为对于学生来说录课超级无聊，意味着他们这一节课又不能随便的接老师的话茬了，有时候感觉他们的小调皮真的是又气又好笑。整节课录下来，全班给我的感觉就是全班昏昏欲睡，一直就是我自己一个人在表演，觉得虽然整节课自己讲解的很顺，但是和学生的互动有点少，学生们听着有点无聊，有几位同学都要睡着了，确实这是我在课堂设计上有所缺陷，是很值得反思。

录课结束代表着实习即将结束，在最后这几天会好好珍惜这一段日子，和学生们共同拥有一段美好的回忆。学生实习心得3

很感谢实习的经历，不仅让我认识了这么多学生，得到了历练，更是认识了很多的老师。这段时间一来，和办公室里的老师相处的也很愉快。之前一直担心会遇到总给自己任务的老师，很幸运，办公室里的老师都很理解我们实习生，现在也能轻松的和他们开个玩笑了。我觉得这种生活不赖，自己能够全心全意的想着学生想着授课。前两天和一名老师闲聊，老师和我聊了很多，不知是有心还是无意，总感觉她像是在教我。她告诉我，以后步入了社会，一定要多留个心眼，你以为的别人的善良可能只是伪装，哪怕是在学校里。我很惊讶，学校不应该是很淳朴的存在吗？还有那么多的勾心斗角？她笑了笑，不少嘞！不去了社会的人多多少少都被利益影响了。你和别人说个什么，指不定什么时候就被她抖擞出去呢。这样的认识让我感觉有点后怕，平时我大大咧咧惯了，嘴巴也是个快的，经常管不住自己，生怕是自己做错了什么事，说错了什么话，心里不由得颤了一颤。

害人之心不可有，防人之心不可无。不管怎么说，自己以后也要注意一些。自己也是个成年人了，需要为自己的言行举止负责任。当一名老师是我从小的愿望，为人师表，更是要做一名好的榜样，一代人影响着下一代人，尤其是现在的青春期的孩子们，正是学做人做事的时候。这次的收获除了专业领悟，我想更甚的是人情世故，不是奉承、迎合，也不是两面三刀、不择手段，而是为人处世的办法、智慧。学生实习心得4

在本周四的上午，我们在举行了第27期顶岗实习教师技能大赛，比赛共两个部分——五分钟说课和七分钟试讲，这对于我们实习生来说是一次自我检验的比赛，不仅要在准备稿子上花费心思，还要克服“说课无老师，试讲无学生”的难点。

本次比赛，我所准备的主题是杜甫的诗词《阁夜》，最初我在准备说课稿时，考虑到时间问题，对很多内容进行了省略，在准备试讲教案的时候，又把讲课内容增加的过于丰富，但我自身并没有发现这些问题，是我们的驻县老师吕__老师亲自到我们实习学校指导，在听完我们的初步试讲后，指出了我们的不足。我根据老师的指导，对我的稿子进行修改，去掉了没用的空话和废话，修改了教学过程中存在的问题，使我的说课内容和试讲教案变得更加完美。

在比赛中，我在说课时，出现很多问题，首先就是时间上的把控问题上，时间稍长，导致我的试讲时间不太够，最后比较遗憾没有讲完我的试讲内容。特聘名师李晓强老师对我的点评是虽然我的教学步骤很明确，但是由于没有讲完，所以我的课程不完整而且导致试讲内容重点不突出。我对此也进行了反思，在今后的说课和教学活动中，一定把控好时间的问题和让自己的语言更加精炼，重点更突出。

我个人在台下听其他岗友的说课和试讲，以及评委老师对他们的评价内容时，从中学习了我们在课堂中，要知道兴趣是最好的老师，要注重对学生的启发和引导，通过一定的形式，比如说小组讨论和小组分组进行小比赛等等，增加学生的活动，激发学生的学习积极性。

评委老师还说到说课和试讲的对象问题，说课的对象是老师，也就是我们的“同行”；试讲的对象是学生，所以在说课时要注重理念而不是知识，侧重在“如何教”，让“同行们”觉得他们自己的业务能力有所提升是最完美的；在试讲时要注重知识点的讲授和课堂的设计，让学生觉得他们收获并且掌握了一节课的知识是最重要的。

给我印象最深刻的几位同学的试讲，他们都有一个共同的特点就是导入环节设计的很巧妙，用故事导入或者复习从前的知识，温度而知新式的导入，都很吸引我的注意力，让我对他们的试讲充满兴趣，相信他们在课堂中，学生也会和我的体会是一样的，这是我应该学习的地方。

我们在试讲中或者在我们的教学活动中最缺少的就是学生练习问题。评委老师提到要让理论联系实际，让理论应用到实践中去，学生应该通过练习来巩固知识，熟能生巧，只有练习才能让学生巩固自己在上课时学到的知识，减小遗忘机率。教师也要把理念应用到课堂。

在本次比赛中，我收获了很多，吸收了很多评委的建议，在今后，我会更好的完善自己。学生实习心得5

自从去到银行实习，在行领导、部门领导和各位同事的帮助下，在政治思想、业务工作方面都取得了较大的进步。在一开始我对这里的一切都是如此的陌生，要感谢各级领导的关心，以及同事们的帮助，我的进步才有了保证。在接触到一些不太熟悉的术语时，我就会在网上查找相关的解释，如果实在不明白，我就向同事们请教，大家也都不厌其烦地给我讲解，并且想方设法让我去接触更多我尚不熟悉的知识。现将实习期间工作来做自我评价：

1.在工作过程中我还会单独出去办事情，我认为这样对我的锻炼很大，特别是锻炼了自己与人交往的能力。对我来讲可以提高自己的表达能力，同样也可以锻炼自己的胆量。把握住这些机会，让自己变得更加成熟起来。

2.在这段时间中，我已经在这些方面有了长足的进步，而且自己的心理状态已经完全从学生状态转变成一个社会人了。我想自己之所以能够比较快地完成这种转换，跟我们兴业银行有着的良好的工作环境氛围是很分不开的。核销工作内容特别多，从刚刚银行工作开始，我先后赶上了三次核销的工作，而且据说今年每一批的数量又特别大，这正好是我学习这个核销过程的大好机会，我通过了这几次的练习，自己已经逐步掌握了这个过程的要领。

3.我核销的过程中会有很多的步骤，首先就要印材料，还要从信贷系统里找出数字填写在相关的表格中，要知道核销报告如何来写，我也根据范本自己练习写过。我还要填写送审表，做核销材料的目录清单，包括装订材料，把核销材料包装好。反正感觉核销的整个过程是比较忙碌的，不过这让我更加高兴，因为只有这样的工作量，我才能得到更加好的锻炼，才会有更加大的进步的可能。

通过这几个月的学习和锻炼，我已经初步了解了本部门的业务知识，已经基本能够单独处理核销所具备的技能。从对银行业务知识的陌生到现在，我知道自己已经取得了一定的进步，希望在今后能够有更多的时间去努力学习，可以参加一些相关专业的辅导班，并且参加一些银行业务知识方面的考试。积极提高业务水平，从而完全达到能胜任这份工作的能力。学生实习心得6

时光匆匆，不知不觉间，我们的实习生活已经过去了快四个月的时间了，之前来到这里还以为时间会很长，没想到我们马上就要离开这里了，其实想想还真的有点舍不得了。因为和学生熟了，所以舍不得我教的那个班的学生，心里有种说不出的感觉。

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，在刘田庄中学实习的这一段日子，我收起了在大学的慵懒和散漫，多的`是谨慎和责任。一转眼实习生活过去了，回首最大的感受：收获和喜悦。这短短的实习给我留下的不仅仅是回忆，因为他们使我的自身价值得到了提高。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了教学工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种积极的心态和虚心求教的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。学生实习心得7

此次是本人的毕业，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础，大学生实习总结心得。

此次实习的主要内容是了解目前我们油田的家属管理工作的基本内容，参与一个单位的家属管理工作，听取工作人员对目前油田家属管理工作的基本情况介绍。在实习过程中，主要是和家属管理工作人员一起参与日常的管理工作，学习家属管理单位的一些规章制度，熟悉工作人员的岗位职责、职能及工作流程，以及参加一些日常的勤务劳动。

通过此次实习，主要有以下几点的：

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化--学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。在家属管理工作中，她们会经常碰到一些60岁以上的老人来咨询一些问题，她们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，工人师傅们耐心细致地一遍一遍地讲解，真正做到"您的需要，我的责任"。通过这次实习，工人师傅们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果--我相信。

以上是我一点此次实习的认识和体会，敬请指教。学生实习心得8

此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。学生实习心得9

今日的主要工作是装订凭证，我本以为会像我们模拟实验中学的那样用打孔机打孔后穿线打结，结果都是机器自动装订，只需人为地简单操作一下即可。师父说由于单位基础的凭证太多，人工穿线费时又费力，此刻这种自动的办公设备能够大大方便工作，并且订出来的整齐又好看，她还教我用纸折三角，并告诉我这是用来夹在记账凭证里以坚持装订的一本薄厚均匀好看。想不到看似简单的装订还有这么多学问，所以说实践中会碰到许多细节需要我们灵活地去处理，不亲自动手做一做是不会动的其中的奥妙呀。

午时师父将以前的收款凭证和付款凭证让我看，复习会计科目，不了解的明细科目就问，了解大概的会计科目有哪些。巩固了一下自我的会计基础知识。师父说这是个小企业，没有什么复杂的业务，以后如果到了大公司，会有很多此刻公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自我了。学生实习心得10

星期三，我听了兰高宇的《孙权劝学》，对她的教学技能进行了深入研究。她在讲课时，正确把握教材的重难点，细致了解学生学习文言文的兴趣及能力，选用适合文言文的教学方法，精心设计了教学过程。在本节课教学中，根据文言文教学的需要，选用了以读为主线的教学思路，采取“小组合作”的学习方式，基本实现了教学目标。

以下是她的优势：

1、教学思路清晰。在教学过程(中，“读”贯穿课文始终。课伊始，通过“三读”（师范读、学生个人读、集体读）课文，让学生达到读准字音、读出停顿的目的；然后让学生结合注释自读课文，让学生初步读懂文意；最后引导学生研读对话，读出语气。整节课的教学以“读”为主线，让学生在读中理解文章内容，把握人物性格特征，感悟文章主旨，收到较好的效果。

2、小组合作有实效。本节课小组合作的任务是疏通文意。小组合作任务明确（将个人自学中不能解决的问题提交小组讨论，小组不能解决的问题再提交全班讨论），学生有研究的目标，合作学习中不能解决的问题能得到落实。

3、引导迁移，适度拓展。不仅是对文言词句知识的掌握平时教学中要有意识地引导学生联系旧知，总结归纳，触类旁通，举一反三。对那些有生命力的文言词语的积累（成语）也重在运用。对出自本文的两个成语“吴下阿蒙”“刮目相看”，不仅让学生知道意思，还引用了两个例句，帮助学生学会运用。本课在教学的最后设计了拓展延伸的环节：你收集到哪些古今中外名人关于读书重要性的名言警句？学生的收集不多，教师展示自己收集的资料让学生朗读。希望能对班级里那些缺乏读书意识与习惯的学生有所启示。学生实习心得11

通过毕业实习，将所学过的理论知识和设计题目，生产实践结合起来，特别是专业理论与具体的模具设计联系起来，分析生产实际中设计注塑模具的工艺、原理、结构、和电气液压控制原理，收集和获取与毕业设计题目有关的各种技术资料，为毕业设计作好准备。同时，通过参观学习，开拓了我们的是视野，扩大知识面，增长实践知识，培养我们的调研能力和解决实际问题的能力，学习组织和管理生产的知识，为毕业后从事专业工作奠定知识的基础。模具行业在国民经济中占有很重要的地位，其生产技术水平的高低，已成为衡量一个国家产品制造水平高低的重要标志！

通过大学__年的学习，我已经掌握了设计模具所需要的理论知识，也了解了塑料的一些性能，在整个体系中，尚缺少的是实践经验。__年的学习没有接触过真实的注塑模，所以对它的认识还很浅，而这次实习给了我很好的机会去认识模具，接触模具。我们的实习时问是从__年二月__日到__年三月__日，总共五个星期，实习时间因为短所以显得特别宝贵。我在这里还是学到了很多东西，特别是我在学习过程中，我通过多次向注塑机操作员及模具修理师傅们请教，学到了很多知识。尤其是该车间甲班班长对我的指导，使我获益甚多，更使我认识到自己还有很多不足之处。学生实习心得12

从一月三十号到现在，在南岸区城乡建委实习已经三个星期了，回顾这三个星期，我学到了很多，对社会对人生的认识也理智了很多。

先来总结我学到的知识吧。

一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

都说如今的大学生动手能力差，实践能力不足，特别是提到大学生找工作的时候这种呼声更高。如今我们在校园里面学习，单纯被动地接收着书本上的理论知识。而一旦实际操作中的各种常见问题却常常摸不着头脑。实习就给了我们这样一个可以接触到实际，在实践中总结学习的机会。记得在学校里面我不太会整理归档文件，这次在建委质监站，在同学的帮助下我和高攀胡苹等人把建委09到__年度的所有及12年的部分建筑工程质量监督文件全部归档整理了一遍。工作虽然简单，可是我却通过这个对文件管理有了深刻的认识和见解。随后在帮副站长整理建立文件的时候，不经她的指引我就叫上了一份满意的答卷。所以，只在书本上学习远远不能满足实际的需要，我们更需要自己创造机会去参与各种社会实践，在实践中认知总结收获。带薪实习正给了我们这样一个机会。

二、活到老，学到老

如今这个社会，知识技术等更新换代越来越快，产品与技艺的生命周期越来越短。建委质监站的老师们都是有着工程师职位的技能型人才。可是，在办公室里，上午他们需要去工地视察，下午仍需要在

办公室不断地审查图纸学习各种新规范规程，此外还要学习工程监理监督领域的各种新知识。可是，和他们比起来，如今的大学生在学习上花的时间太少了，“60分万岁，多一分浪费”的思想在同学中大有扩散之势。大学里面把学习放在第一位的学生已经越来越少了。为了若干年以后不至于“书到用时方恨少”，我们必须从现在做起，好好学习科学文化知识，同时拓展自己的视野，学好各种为人处事的技能。

三、尊重，拉近你我的距离

如今，如何与人交往成立一门越来越重要越来越深奥的科学，但是，万变不离其宗，尊重始终是这门科学中基础而又亘古不变的话题。在建委质监站，各位老师们都好地相处着，每天中午还会轮流请客，彼此互尊互敬，融洽至极。现在，很多90后被贴上了自私虚伪的标签。我想，如果人们都能学会换位思考、礼让三先，那么，我们就可以好好地享受交往这门艺术了，同时，自闭症抑郁症等很多疾病或许都会远离我们了。我们作为即将走上社会承担社会重任的一代，学会与人相处显得更加重要，只希望我们都能在这一方面多做出一点努力，那么，和谐社会的目标也就更容易实现了。学生实习心得13

在学校中我们的实验对象是在动物，在工作当中我们是面对病人，因为没有经验，容易紧张导致出错的几率变高，但是治疗这件事的容错率很低，这就要求在平时的学习中牢记基础的理论知识，熟记操作步骤，按照指导，大胆去做。

在医院里最大的感受就是计划没有变化快。在临床治疗当中，不能死板的根据书本的知识去诊治，每个人的身体状况不一样，病情的变化也不尽相同，而书本上、学校里教的病例是前人的经验，不能全部按一种陪办法来处理。在实习的这段时间，教我的医生对我说最基础是最重要的，基础的医学能帮助我们加深对临床知识的理解，但是要学会灵活的运用，在治疗的过程中及时根据病人的状况调整方案。在我们学习过程中总是会有重点当做考试的指标，但是在临床的诊治过程中是没有重点的，或者说患者的每一个变化都是重点，在治疗期间不能放过任何一个病情的变化，才是医生的职责。

还有就是在临床工作中，我观察到医院有很多规定，还有在书本上一些教条，在临床的处理上我很好奇怎么处理好在这些当中衍生出的问题，有师兄回答我医生最终的将病人治好，在问题出现时将这一点作为出发点，当然不要忘记现实的情况，一切都会变得好办。

同时在工作中我也遇到过困难，经过仔细的检查，判断患者出现了什么问题，我觉得很难解决，通过请教前辈得到解决的办法，我认识到作为医生还是要不断的积累经验，尤其是在临床工作中。还有就是师兄在这件事中展现出和书本的思路，我感受到，医学是在不断发展中需要发挥自己的创造能力，一条路走不通，就寻找别的解决方法，不能走进死胡同。

这一次的实习我收获了很多，在实践中看到自己的短板，也明白了自己应该向哪一个方向努力。学生实习心得14

“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。

作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦;在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教;在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。

作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。学生实习心得15

在这一个多月的时间