实用的校园演讲稿六篇

第页实用的校园演讲稿六篇校内演讲稿篇1

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

同学们，每当你们跨入校内，步入教室时，你们是否感觉到又走进自己的另一个家呢？是的，校内就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校内环境的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教化家说：环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：环境是保证我们学习的必要条件。

谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，雪白的墙壁，通透的玻璃……哪一样不是我们渴望见到的呢？

走进我们的校内，每个人都能感受到她的漂亮。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装饰出条条漂亮的风景线。可是有时候我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在生气，地板、操场在抗议！因为我在们校内中却少数同学肆意破坏着这漂亮的环境：乱扔垃圾，涂鸦墙壁；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们漂亮干净充溢和谐人文氛围的校内环境是极不相称的。漂亮的环境属于我们每一个人，我们每一位同为就都应当去爱护它。

学校是我们的家，我们是学校的主子，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们漂亮的校内多一份绿，添一份朝气，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，主动行动起来，爱护好我们的校内环境。我们向全校师生倡议“爱我校内，从我做起”的校内无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：

教室里：易受伤的是整齐的墙壁、课桌椅及教室的门窗等设施。所以我们应当对课桌椅、桌套的运用都要细致爱惜，因为它们陪伴着你一年又一年欢乐的学习、成长。假如发觉有破坏墙壁的行为，我们应当坚决制止。平常不要在教室里追逐打闹，保证教室宁静整齐，我想教室内的设施运用多久也是完好无损的。

楼梯走廊内墙壁、楼内设施也是简单受到损伤的，那我们就应当上下楼梯排队有序，不要抢不要急，对楼内设施不破坏，不在走廊楼梯上追逐，这样即爱护自己和同学们的平安，也爱护墙壁和设施不受到破坏。

操场一样须要我们的呵护。不能随意乱扔纸花、泡泡糖等杂物，发觉有纸花、玻璃及钉子之类物品都能够刚好捡起，既美化了校内，也爱护了小伙伴的人身平安。上厕所要文明，不要把杂物如塑料袋等扔到厕所内，以免堵住厕所等等。同学们还可以相互探讨，我们还有哪些须要留意和爱惜的地方，一起来维护。

我们是校内的主子，假如每一名同学和老师都能够爱校如家，我想学校的环境将更加的美丽，我们的同学们也将在干净整齐的校内中健康欢乐的成长。同学们，让我们都来呵护漂亮的校内，做校内的爱惜小卫士，长大了肯定能够成为一名文明公民，成为一名具有社会责任感的世界公民。

校内演讲稿篇2

同学们，老师们：

星期一早上好！

我们的校内里呈现出许多新气象：早晨，低年级的同学也能自己走进校内，像背书包这些小事大多已不再交给爷爷奶奶了；许多同学到校后能自觉进行早读；跑步做操时精神饱满，动作整齐；上课时仔细听讲、主动思索、大胆举手回答问题，做作业时独立思索、字迹端正；每天中午和放学各班都能排好队；很多同学见到老师能主动问好；同学们仔细做值日，把教室打扫得干干净净、桌椅排放整整齐齐等。

同学们，你们想过吗？学校要发展，须要每一个人的共同努力。因为每一位同学的言行举止呈现的正是学校的风貌，关系着学校的形象。可是就在我们校内里，老师也发觉了一些与学校美妙形象格格不入的现象：校内里纸屑、零食包装袋随处可见（出示实物）；我们还发觉部分同学早晨红领巾都佩戴整齐，可是一到下午就不带了；到操场和专用教室上课排队时有些同学声音较大；课间活动也有一些不文明现象，在走廊里有的同学在地上玩卡片，更有少数同学玩起了危急的“斗鸡”的嬉戏，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，还有些同学喜爱到池塘边玩水，这些现象是多么的不文明，有的甚至很危急。

许多同学把文化学问的学习放在首位却经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们学习质量的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：只有人人都养成了良好的文明行为习惯，才能创建出舒适的学习环境，取得优良的学习成果！

同学们，当我们在整齐美丽的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中学习时，哪能不聚精会神？美丽的环境要靠我们每个人的努力，我们要懂得珍惜，学会爱惜，不断增加责随意识，共同营造整齐优雅和谐的校内环境。在这里，我呼吁同学们都能主动行动起来，人人争做文明学生。在我们的漂亮校内里：文明礼貌，见到客人和老师，能主动敬礼问好。不在校内大声喊叫、追逐打闹；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑包装袋随时捡掉；爱惜公物，爱护绿化，不攀折花草树木；勤俭节约，不去小摊贩买零食；有家长中午送饭到校的同学能主动把饭拿到教室去吃，不在校内门口用餐；留意平安，不玩危急的嬉戏，上下楼梯，留意谦让，靠右行走……

春华秋实，春天，是一个充溢希望的季节，是一个播种的季节。你什么都不播种，你也就一无所获；你播下什么，你就会收获什么。你播下勤劳，你就能收获甜蜜；你播下懒散，你只能得到苦果。你播下坚持，你就能收获胜利；你播下放弃，你只能得到失败。

苏州已胜利跨入全国文明城市行列，作为小学生，我们更应当自觉地养成各种文明行为习惯。敬爱的同学们，在这美妙的春天里，希望你们每个人都能在自己的心田播下“文明”这颗宝贵的种子，专心去守护和浇灌！让我们从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，人人做文明学生。信任，只要我们主动去做，坚持不懈，我们肯定能告辞上面这些不文明行为，与文明同行，构建和谐校内！六年级毕业班的同学，更要优异的表现努力成为一名合格的毕业生。

今日，诚心祝福同学们在叶小学习的每一天都能快欢乐乐，每一天都有新的进步，每一天都阳光绚丽！

感谢大家！

校内演讲稿篇3

校内的天空总是那么蓝，云总是那么白，树总是那么绿，季节总是那么美。春天，这里朝气盎然，春草嫩芽，枝条冒出新绿，鸟儿在这里歌颂；夏天，这里的花草树木郁郁葱葱，给人一种宜人的阴凉；秋天，五彩缤纷，像油画家笔下的一幅画，特殊美；冬天，霜在这里飘舞，银装素裹，犹如人间天堂…

现在，当我们走进充溢学术气息的校内时，你会被学校的绿色所吸引。啊！树有多深，爬山虎有多迷人。然而，一个绿色的校内不仅须要绿色的环境，还须要卫生。假如一个同学一天扔一张纸屑，那天会有1010多张纸屑。这样的校内能“绿色”吗？假如一个同学一天吃一包零食，1010多人一天吃一包零食。这不仅会影响学生的健康，还会把剩下的零食袋扔得到处都是。这样，到最终，我们的校内会变得很脏！这样的校内能“绿色”吗？

而且有许多不听话的学生。不信？快看！那三个男孩傻笑着把垃圾丢在我们学校漂亮的草坪上。还有那里！那些女孩摘了校内里漂亮的花。莫非他们不知道这也是一种生活吗？和。假如这种状况持续下去，我们有可能创建一个绿色校内吗？

有时候，我走在街上，常常会发觉一些孩子在为城乡环境综合治理做贡献。那些孩子常常主动捡起人们扔在街上的纸片。你想想，那些不关切校内环境的学生连个孩子都追不上？我专心向他们呼吁：“同学们，不要再破坏校内环境了！”

其实创建“绿色校内”并不难。只要学生爱惜学校的卫生和环境，我信任这肯定会创建出一个“绿色校内”。加油！

校内演讲稿篇4

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

在我们校内的东南角有一颗高大的雪松，它在这里已经30多年了，它就是校内里的“老寿星”。

我喜爱漂亮绚丽的油桐树;我也喜爱红叶似火的枫树;我更喜爱我们校内里那棵高大坚毅的雪松。校内里的雪松真高啊!它有四层楼那么高，直插云霄，像一座高山屹立在那里;校内的雪松真粗呀，粗得像一个柱子一样，就连六七个小挚友手拉手才能抱住;校内的雪松真茂哇，枝叶向四面绽开，像一座绿色的宝塔。

雪松春夏秋冬，四季常绿，它像一位穿着绿色的铠甲的战士，更像一位饱经风霜的才智老人，陪伴着我们。暖和的春天到了，经过春雨的沐浴，又重新焕发出新的生命力，长出了一丛丛新绿的嫩叶，远远望去，叶子有浓的、淡的、深的、浅的，就是画家也调不出那样美的颜色，给校内带来了盎然的朝气。

燥热的夏天来了，其它的树都低头弯腰、没精打采。而雪松光芒耀眼，昂首挺胸，那碧绿的叶子像一把大伞，把太阳遮的密密层层，孩子们树下读书、玩耍。

凉快的秋天来了，在风中别的树都纷纷落叶，没精打采。而雪松的绿叶还是那么绿，静默陪着我们。

寒冷的冬天到了，别的树在雪中瑟瑟颤抖，而雪松仍旧像坚毅的战士，雪一层层的压在树杈上，但雪松还是那样的笔直，远远望去，像一棵圣诞树;更像一个巨人在守护着我们。

这棵雪松时时刻刻爱护着我们，它就像我们的挚友。

校内演讲稿篇5

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家上午好!

我演讲的题目是《我爱我的校内》。

时间匆忙，岁月无情，我们进入中专学习转瞬一年多了。在这一年多的岁月里，我们从一个不懂事的孩子变成了一个能够独立思索、有主动进取和奋斗精神的人，从一个只会贪玩的`孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆忙消逝中，我们对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多的时间，我们就要毕业离开学校，走向工作岗位或者接着深造,这怎能不让我们留恋！

我们的校内漂亮、和谐。当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临 校内时，我们经常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，舒心地背诵着英语单词，欢乐地吟唱诗词美文。在美丽的环境里，校内里的一切显得那么明快。那种收获学问的喜悦，更成为一种激励我们进取的力气。被阳光照得闪亮的门窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳动的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。修得敬业，博智重技，晓理慎行。成为我们职教中心每一个学生的追求。

学校是培育人才的摇篮。石家庄市信息管理学校更是一个令广阔莘莘学子憧憬的专业性人才培育基地，是拥有多项荣誉的全日制国家示范性学校、国家级重点职业学校、省级重点中专学校，是各大中专院校的样板。学校先后被省、市评为先进示范学校、文明学校，并跻身于名校行列。与此同时，近年来学校在扩大办学规模和学生的就业方面也越来越广。拥有三大专业群，各有特色。机电专业培育了大批市场紧缺复合型的数控加工技术和现代信息技术人才。计算机专业为国家it尖端领域培育更多后备军。外国语专业教授同学驾驭多门语言，培育跨世纪人才使同学们更能适应新时代进步的须要。

我们爱我们的校内，我们爱宽敞光明的教室和的操场，碧绿的草坪，我们更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦努力，开拓进取，把在职教中心的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

校内演讲稿篇6

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好，今日我讲话的题目是《爱惜校内环境——从我做起》。

每当我们跨入校内大门，步入教室时，我们是否感觉到好象走进了自己的另一个家。是的，校内就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的其次个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的挚友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。美丽的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱；美丽的环境，能让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，能让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教化家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

我们每一位同学都是这个校内的主子，都有维护校内环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主子，爱惜校内环境，我们原委应当怎么做呢？

这里不妨给大家讲一个真实地故事。这是一段在澳大利亚留学地一个中国年轻人地亲身经验。他说，一天，他在林荫道上走，突然从后面跑来一个老人，细致一看，原来是在追逐一张纸，风好象有意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追逐。年轻人想：这肯定是一份对老人来说很重要地材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到地是，老人接过纸条，转身放进一旁地垃圾桶，兴奋地说：终于让它到了该去地地方了。

同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，假如我们每个人都能象那位老人那样弯弯腰，顺手捡起一点什么，那么，我们地校内肯定会因我们地文明而春风长驻，锦上添花。

大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，雪白的墙壁，宽敞光明的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒散，这漂亮的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的漂亮校内环境。这些不文明行为与我们漂亮干净、充溢和谐人文氛围的校内环境是极不相称的。作为学校的主子，我们为何不去阻挡它，变更它呢？这漂亮的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去爱护它。