2023学年完整版七上复习

1、生物的特征：

1、2、3、4、5、6、7。2、生物圈：

的下层，整个

，和

的上层。3、生物生存的基本条件：、、、适宜和稳定的。4、

的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素。人类对

及

，是破坏生物栖息地的重要因素之一。5、科学探究六步是：

、、、、、。

前提、关键一、显微镜的结构与使用物镜转换器反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜

取镜：右手握（镜臂）左手托（镜座）

目镜越长，放大倍数越

。物镜越长，放大倍数越

。1.显微镜的使用(1)使用步骤：①取拿与安放：一手握镜臂，一手托镜座，取出显微镜，安装好物镜与目镜。②对光：a.转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。b.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。c.转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。d.左眼注视目镜，右眼睁开。e.转动反光镜，直到出现一个明亮视野。③安放装片：将装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住，移动装片使标本正对通光孔的中心。④观察：a.从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。b.左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可转动细准焦螺旋，使物像更清晰。c.缓缓移动装片，注意物像移动的方向。⑤整理和存放。(2)成像特点：在显微镜中看到的物像是实物的倒像，而且比实物大得多。(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。1、对光：一般用

物镜、

光圈对准通光孔2、调节光线的两个结构：光圈和反光镜。3、需要光线变亮应选择

、

；需要较弱光线应选择

、

。低倍大大光圈凹面镜小光圈平面镜

在显微镜中看到的物像是实物的

。①装片向右上方移动，视野中的细胞会向

方移动；②若将视野右上方的细胞移到视野中央，应向

方移动装片。显微镜的放大倍数就是目镜与物镜放大倍数的。放大倍数越大、视野中的光线越

、观察到的物像模糊、所看到的细胞数目越

、物镜与装片间的距离越近；）

倒像左下右上乘积暗少①制作人的口腔上皮细胞时滴加的是

？其目的是为了维持

。生理盐水维持细胞正常形态③盖盖玻片时，让其一侧先接触水滴，再轻轻放下另一侧，目的是

。防止气泡产生④染色时在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸在

吸引，使染液浸润到标本的全部。另一侧②所取的生物材料必须是

的，以便光线透过。薄而透明请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：⑴与图中数码③⑥相对应的结构名称分别是：、；⑵用低倍镜观察菠菜叶片横切标本时，所取的材料应是

，以便与光线的透过；若想对降低镜筒，双眼应注视

；⑶通过显微观察比较，你发现人体口腔细胞比菠菜叶肉细胞缺少哪些结构：

；

能量转换器细胞壁细胞膜（看不清）细胞核液泡线粒体叶绿体细胞质细胞结构保护、支持保护并控制物质进出含有遗传物质传递遗传信息能流动，能加快细胞与外界环境的物质交换内含细胞液，溶解着多种物质呼吸作用场所光合作用场所细胞的结构和功能1.结构与功能(1)细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。(2)细胞质：能不停地流动，加速细胞与外界环境的物质交换。(3)细胞核：含遗传物质，传递遗传信息。(4)液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。(5)叶绿体：是光合作用的场所。(6)细胞壁：起保护和支持细胞的作用。(7)线粒体：为细胞的生命活动提供能量。2.动植物细胞结构的异同(1)相同点：都有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体。(2)不同点：植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。3.细胞是生物结构的基本单位，也是生命活动的基本单位。动、植物细胞都有的结构：、、。

动物细胞没有的结构：、、。

两个能量转换器：叶绿体、线粒体细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体（1）表示动物细胞的是图[A]，请你写出判断的依据：没有细胞壁、液泡、叶绿体

；（2）进行光合作用的结构是[5]

叶绿体

，进行呼吸作用的结构是[4]

线粒体

；这两个结构都是能量转换器，位于细胞的[7

]细胞质

中，其中动、植物细胞都有的是[4]，为生命活动提供能量，相当于汽车的发动机。（3）细胞进行各项生理活动的场所是[7]

细胞质，具有促进细胞与外界物质交换的作用。（4）图中[2]的作用是

控制物质进出

；细胞分裂时受到[6]

细胞核

中遗传物质的控制；（5）水果中的营养物质主要贮存在[3]

液泡

中。四、细胞的分裂、生长、分化1、细胞的分裂-----使细胞数目增加如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为()A、a→c→d→bB、a→b→c→dC、c→d→a→bD、a→d→b→c2、细胞生长-----使细胞体积增大A3、细胞分化----细胞分化的结果出现了组织1、细胞分裂，结果是：

。2、细胞生长，结果是：

。3、细胞分化，结果是：

。4、细胞分裂时，

先分裂，

的变化最显著，变化是：

先

，再

，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞

。5、结构层次：植物体——

。动物体——

。6、组织的概念：

相似，

和

相同的细胞构成的细胞群。7、动物组织有：

，植物组织有：

，8、植物的营养器官是

，生殖器官是

。五、生物体的结构层次植物的结构层次：细胞组织器官植物体动物的结构层次：细胞组织器官系统植物体按照构成生物体的结构层次排序，正确的是:A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤洋葱内表皮人的口腔上皮叶西瓜萝卜甘蔗藕