S版四年级语文上册阅读复习总结练习

版四年级语文上册阅读复习总结练习版四年级文册阅读习习一阅《只》段完练（“是—但有到、联系上下文理解下列词语。荣耀：稀罕：2、写出下列词语的近义词。漂亮（）通（）硬（）、从课文中找出一个比喻句用~~~~~~~~”来，这个句子把，突出了。

比作４珍珠！嘿，多稀罕的颗大珍珠表现了人们

的心情，足以看出这颗珍珠的，这两句时要

的语调。５、请说说你对“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝和解。二阅《烧》段完练（“地的火云化多—也过颜）１、这段话描写了火烧云的

变化。２、这段话中表示颜色的词有、、、、、、。３、照样子、我会写。例（１萄灰）柠（）胭脂（）苹（）例（２（彤）绿）黄（）黑）４、文中连用四个“一会儿”可以让我们体会到。５、请用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。三阅《山灯火》段完练（从一—会救的１、联系上下文理解下列词语。不由自主：

盲目：/

版四年级语文上册阅读复习总结练习２、请用“——”划出表示天气恶劣的句子。并写在下面。３、写出第一自然段中“我”坠入土井后的动作的词

从这些动作可以看出

。４、用”划出人公心理活动的句子，从这些句子我们体会到：５、我们应在小主人公身上学习些什么？请联系实际说一说。四阅《雀选，成习从猎狗慢近麻—带它开）１、请从文中找出下列词语的反义词。放松——（）小——）安然——（）２、请用“——”划出小麻雀处境危险的句子。３、从文中找出一个比喻句，“”划出来。这个句子把

比作，象地表现了，分映了老麻雀

的心情。４、从“它呆立着不动，准备着一场搏斗句子中我们可以体会到。５老麻雀为什么不能安然地站在没有危险的树枝上？“一种强大的力量”指的是什么？。６、你读了这篇课文有什么感受？五阅《吵选，成习从终于到放—向角去１于、挨”两个词说明了。２、当我举起尺子时，克来谛的表情是、，见他是一个孩子。３你错了就该第一伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子说你对父亲这句话的理解。/

版四年级语文上册阅读复习总结练习４、用“既然……就……”写一句话。５、安利柯和克来谛从争吵到和好的经历给了你什么启示？六阅《型璃选，成习从“深—安可的璃１、、联系上下文理解下列词语。安然无恙：藕断丝连：２、为什么夹丝网防盗玻璃可以防盗？３、请仿照课文用：可以……可以……可以……也可以……造句。５、这文段介绍了两种玻璃的特点和作用，请根据文段的内容完成下表。玻璃名称

特点

作用七阅《兵嘎枪》段完练（从嘎刚到门—摘来１、、联系上下文理解下列词语。气势汹汹：目不转睛：２子眼珠一转，快步上前，横在院门口”的“横”换成“站”行吗？为什么？３、嘎子为什么见拦不住鬼子就朝里面大声喊？４、请你在文段中找出三个最能表现鬼子凶狠和野蛮样子的词：、、。/

版四年级语文上册阅读复习总结练习５、见到鬼子的手枪，嘎子的眼睛一下子亮起来，从中我们可以体会到什么？６、你觉得嘎子是一个怎样的人？八阅《阳的说选，成习从有时—终练了身武）１、照样子写词语。和和睦睦：２、在括号里填上恰当的量词。一（）子一）粮一）

一（）一（）

一（）剑一）武艺一）神仙３、桓景为什么要去拜师学艺？４、桓景是怎样学艺的？从他的行动中我们可以看出什么来？九课阅读（7分演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍然觉得不自然。在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题一定是乐谱错了的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。（）联句子，解释词语分夺魁：______________________________________________________________（）读子，回答问题分）面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。小泽征尔“自己的判断”是什么？____________________________________________________________________（）你