高二学生期末优秀自我评价

—高二学生期末优秀自我评价大家在高中的阶段肯定很努力的学习，所以就来写写自我评价来看看自己有多努力吧，今天就给大家来共享一下同学自我评价，仅供参考高二同学学期自我评价阅读高二一年以来，我主动参与学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增加了不少光荣，还使我增加了实践力量和组织力量。在校期间，我能自觉遵守中同学守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍屡次被学校评为星级宿舍。另外，我主动参与各项活动，尊敬师长，与同学和谐相处，关怀热爱集体，乐于帮忙别人，劳动主动肯干，自觉锤炼身体。在学习上踏实勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外学习活动。在个人情商方面，我也深入认识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时分做事情会只有三分钟热忱，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。这一年来我学到了许多学问，思想比从前有了很大的提高，希望以后能做一个有抱负，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。表达高二同学学期自我评价我是在看到成果以后才开头写这篇总结。说实话，看到成果的第一感觉，就是恐惊。或许有人会说，不就是一次考试么，这次没考好下次连续努力。班主任也说了，消极悲观是没有用的。但我想的是更深的东西，不是努力，而是方向。或者说是方法。自高中以来，共阅历了三次大考，我的成果是逐次下降，但我可以保证我的确是一次比一次努力，却只能看着成果往下掉，所以有恐惊。正所谓希望越大，绝望越大，期末考完本以为差不到哪里去，结果正相反。就是那种努力之后没有收获的感觉是非常可怕的。那么，既然我在总结，就说明我还是乐观的，我要找出真正的问题所在，目前我认为应当是学习方法的问题。既然愈加努力，成果愈加下降，那么肯定是努力的方向出了问题。这方面觉的很难，要转变学习方法，找到真正合适自己的。这也算假期作业了吧。分析一下考试，总的来说物、化、生的选择还可以，分别错了1个、1个、0个。但二卷完全不行，物理二卷没错，但化学二卷扣了12分，生物扣了15分，二卷文字题比拟多，这是我假期要弥补的重点。而语文、英语本就属于我的弱项，这次仍然不强，主要是基础方面，问题很大，而英语二卷竟然扣了10分，我觉得是作文的问题。所以假期语文、英语要抓基础。至于数学，我个人认为完成作业就行了，而且要高效率，就是提高做题速度，加快自己思维转速。我希望下次不会有太大问题。文理分科到如今，我始终觉得没有发挥出自己真正的理科实力，没有真正运转起自己的理科思维，总觉得脑袋僵化了，思维力量也下降了，我想这都是自己给自己制造的问题，只能靠我自己解决。我想说，我从没有悲观过，这种恐惊，何尝不是一种人生经验？而我压抑自己的心情，并不是由于悲观，而是怕过于乐观让自己懒散，荒废了假期，荒废了学业。看过了成果，我觉得自己距离抱负又远了一步。我妈曾说过，我抱负的高校就像一个泡泡，让自己自以为是，急躁，到了高考，啪!泡泡破了，我就悲凉了。我抱负的高校似乎遥不行及的存在，至少我认为如今的我没资格以它为目标，但我相信有一天我可以。如今的努力是为了让自己有资格说出自己抱负的高校，而总有一天我的努力会变成为了考上抱负的高校而做出的奋斗。另，我父母说他们不会在乎我的成果，只要别太差就行，但我明白，没有父母会不在乎自己孩子的成果。我的确做的还不够，我会努力。就是由于考的不好我才写了这么多，我真希望下次期末总结我只写一个字：好。高二同学学期自我评价参考本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。在课余时间，本人主动参与体育锤炼，增加身体素养，也热爱劳动，主动参与