第一实验小学消防、防雷、防震安全制度

第一实验小学消防、防雷、防震安全制度1.加强全校师生的防火、防雷、防震安全教育，做到人人都有维护消防、防雷安全、保护消防、防雷设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知防灾自防自救常识和安全逃生技能。2.保障校内的各种灭火设施、防雷设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。3.教学楼、综合楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。4.要经常开展消防、防雷、防震安全知识的宣传教育，提高师生消防、防雷、防震能力。5.易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。6.图书馆、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。7.在学校发生雷雨时，要迅速进入教学楼和宿舍楼，切忌在操场上等空旷场地逗留。8.雷电时，各教室、办公室要关闭门窗，防止雷电侵入。-1-人员要尽可能远离窗户，远离电灯、电话、室外天线的电线等。9.雷电时，禁止使用电器，要提前关闭电视机、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备，并切断电源及信号线路。10.雷电时，不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。不要靠近孤立的大树或烟囱，不要在雨中使用金属杆雨伞。11.若遭受雷电灾害后在积极自救的同时，及时逐级向上级部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。12.熟记安全疏散通道，遇有紧急情况，按安全疏散指示图进行紧急疏散。13.当遇有火灾、地震等紧急情况时，课任教师为本班学生的责任人，带领学生紧急疏散。14.每学期进行2-3次紧急疏散演练，提高学生应急和自我保护能力。小学课堂教学巡查制度为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便及时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定本制度。-2-一、巡查原则成立学校课堂教学巡查小组，巡查采取学校领导为主，教师参与的原则。二、巡查内容（一）任课教师的上课情况。检查任课教师是否按时上课。（二）学生的上课情况。检查学生是否有迟到、早退现象。（三）若是体育课或课外活动课必须有教师在场。三、巡查方式随机性巡查：不定期对上课情况进行巡查。四、巡查要求（一）巡查人员每次巡查时要认真巡查。（二）对于巡查过程中出现的问题要及时解决，并做相应的记录。时 间监督人备 注星期一星期二星期三星期四-3-星期五（三）巡查前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。（四）及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。小学考试制度为切实减轻学生负担，提高课堂教学效率，全面实施素质教育，严格控制考试次数，特定考试制度如下：1.考试科目为语文、数学。学生每学期只进行一次考试，其它学科平时考查，学校不统一组织考试。学校统一考试题目由教务处负责。2.组织命题，试题要以学科课程标准为依据，控制难度和题目分量。3.考试成绩按优秀、良好、达标、待达标四个等级评定。4.阅卷，期末采用学科分组流水作业阅卷，针对考试情况，教师对学生学习情况进行增量分析。单元测试及平时抽查试卷，由任课教师根据要求自行批阅并认真讲评。5.学生考试成绩记入学生档案，教师教学成绩记入教师业务档案，但不得按分数高低排列学生名次，不得向家长和学生张榜公布考试分数。实验小学体育课安全管理制度-4-根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定：一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。五、体育教师上体育课要做到:（一）上课集合整队，记录考勤;切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。（二）合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特殊学生。不能上体育课的特质学生必须和-5-班主任沟通。（三）室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。（四）讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。（五）发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。（六）下课集合整队，做简单讲评;若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任。（七）不能出现在课堂上体罚学生现象。六、如果体育课上,发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:（一）迅速通知班主任(相关领导)和学校领导。（二）及时对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置,事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录,并上报学校。（三）如果学生病(伤)情况较为严重,要立即拨打120急救,并且送往就近医院进行诊治或抢救。（四）班主任