分享美术教师实习自我鉴定合集

—分享美术教师实习自我鉴定合集美术老师实习可以真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。下面是为大家整理的美术老师实习自我鉴定，供大家参考。美术老师实习自我鉴定（一）本人是XX师范学校准备毕业的同学，应学校要求，我到XX市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了，回忆这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的老师真的不是件简单的事!在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从同学的身上深入地体会到剧烈的班级凝聚力和素养教育在详细实施过程中的困难性。教育不光是学问的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、崇高的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗“一日为师，终身为父”，从这句话我明白作为一名老师的重量以及作为老师的责任，这个月阅历的每一天，都已在我心中留下了永远的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。美术老师实习自我鉴定（二）想想过去一个多月的实习生活，每天早出晚归，是那么的充实而规律。实习之前，我只是个美术教育专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的老师，除了理论学问要丰富之外，还肯定要懂得说话的艺术，对于美术老师来说，绘画力量是最重要的。在实习发动大会上，美术系系主任的话给我留下了很深入的印象，他说，实习只是一段阅历，不要有太大的压力，好好面临这份挑战。将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术老师的乐趣，同时，我充足的把理论学问结合到实际中去。如今回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉快，很有成就感。我实习的是初二班级的美术课程，记得上第一节课的时分，我没什么紧急。声响异样嘹亮，教的是基础的绘画学问，上起来比拟得心应手，看着同学们专注的神色，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很开心。鉴赏课是美术课程中最难把握的了。由于没方法在同学面前展现。备课的时分我会细心搜集一些课程需要的图片，这样虽然同学们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让同学了解和明白。指导老师也很支持我这么做，并告知我在上鉴赏课的时分多和同学互动沟通，活泼课堂气氛，我虚心听取指导老师的看法和建议，并在下一堂课的时分加以改进。果真很有成效，同学们学的更主动了，课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时分，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。同学们的动手力量很强，我也看出他们最喜爱上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真认真的在制作，我在旁边指导帮忙，同学们做的很好很快。当展现的时分，各个都“毛遂自荐”，推举自己的作品，气氛很轻松很愉快，让我这个实习美术老师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都会协作我，指导老师也会在一旁指导帮忙我，让我很感动。艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要专心的和同学沟通，激励同学发现美，感受美，制造美。这段时间的美术老师实习让我学到了许多学校课堂上学不要到的新学问，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术老师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习阅历，我相信目标就在我眼前。美术老师实习自我鉴定（三）来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么本质性的工作。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。情况稍有有改变，来到这的第二天下午由于指导老师某些原因就赶紧进行了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的赏识课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过抱负和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好同学看到新老师上课都很冲动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校同学的素养普遍比拟差，同学上课纪律差等问题，我更多地是注意把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与同学互动环节，根本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会显现的各种详情问题，尽量在讲课的时分发挥好一些，刚开头时声响不够嘹亮，后面的同学听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就马上调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常协作。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活泼起来。通过这段时间的锤炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系。转瞬间实习期就结束了，蓦然回首，发现自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生长远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。美术老师实习自我鉴定（四）时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段沉迷的岁月早已悄然逝去。为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了许多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教导，同学的舍不得等等，全部对这一切的美妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。一、教育见习在实习开头的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开头，我们都不明白怎么听课，刚开头听课，也不明白怎么听课，不明白从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时分的学习。每个老师都有自己的上课风格，不明白如何去评价。后来和老师沟通，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。二、教学工作在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比方问题情境的设置，同学的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加娴熟教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本学问和熟识了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地强化与同学的互动，这样才能活泼课堂气氛，调动同学上课的主动性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的缺乏与缺点。比方我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比方板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与同学的互动很少。上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的根本功，包括一般话的标准，教案的熟识，粉笔字的干净，而且更重要的是，让同学参与到这堂课，发散他们的思维，培育学习的爱好，不是简洁的传授学问，而是要让同学明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时分，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着疑心的看法来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要恰当讲究一些方法，比方同学留意力分散的时分，我们可以想方法来吸引同学的留意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活泼了课堂气氛，然后赶紧又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应当依据个人的不同、同学的不同塑造并保持自我饱满的教学独特，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的美术老师。情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深沉的文学底蕴，更重要的是人格的力量。做到这一点我认为，老师首先应当关注的是同学的生命成长。老师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是欢乐的，我是幸福的。”应是一个老师永远追求的教育境界。语文又是非常富有感染力的学科，一个好的老师应当让同学感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑容，你的手势，你的语言都能给同学心灵的震撼。其次，一个有情趣的老师还必需有丰厚的文化和高明的教学艺术，包括语文的根本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深入影响每一个同学的长足进展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。愿我们都能努力总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了许多，不仅仅是教学经验的积累，而且是一次很重要的社会实践锤炼，我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其他老师，也非常感谢我带的同学们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工，又迈出了一大步!美术老师实习自我鉴定（五）回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了学问渊博，说话必会需要肯定的魅力。但始终以来，我一直有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧急，或是声响颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧急。到了实习发动大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失利的，去胜利的。这句话让我释放了很多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的同学，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微乎其微。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声响自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活泼或沉闷。这相当考验老师的应变力量。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结：（1）腔调表情是掌握课堂气氛的方向盘。（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。（3）尽早摸索到同学的实际情况，如接受力量，学习美术爱好等。（4）别老在简洁的问题上搞太多把戏。（5）同学喜爱实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢强化了任意发挥的力量。而且在改了大量的同学作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际情况。在面对同学的时分，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的主动性更高。2.作品鉴赏课。可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你明白她的美，却难以呈现在同学面前。在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师看法比拟简短，她让我留意与同学互动，像这种课留多点时间让同学去说.还有腔调没有掌握好，整节课就平了。我抓住这两个看法，反思。确实，几节课，我都上得比拟吃力，想尽量带同学进入那个的崇高的艺术境界当中去。却没留意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。接下来，我尝试让同学去说的故事，或是怎么赏识的画。有一个男同学给我的印象很深入，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比拟好，那是从他们理解的世界动身，比拟简单带动同学。课堂气氛也比拟好。我也更加留意了什么时分用什么腔调，恰当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和