八年级上册第五单元单词

本文格式为Word版，下载可任意编辑——八年级上册第五单元单词教学目标,1、了解岑参以及边塞诗的特点；

2、有感情地朗读并背诵诗歌；

3、通过品读和丰富的想象，感受诗歌独特的画面美、语言美；

4、以“奇”为切入点，把握诗歌的内容；

5、从“情”启程，体会的英雄气概与儿女情长；

6、激励学生个体感悟，小组合作，领会诗歌美好的语言；

7、学习面对繁重的生活环境表现出的昂扬乐观的英雄气概。,导入新课,雪，纯净美观，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。

有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌送武判官归京》。,简介,岑参（714—770），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代出名边塞诗人，与高适齐名，并称为“高岑”。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故土时，客死成都旅舍，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州集》传世。

岑参的诗想像丰富，意境希奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并弥漫乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。,写作背景,唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，大量文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人进展，并体验到边塞慌张强烈的军旅生活和希奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的优良代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年繁重的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的查看与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他其次次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。,字词积累,岑参cénshēn散入sàn狐裘qiú锦衾薄qīnbó瀚海hàn阑干lán羌笛qiāng风掣红旗chè,细读课文整体感知,1、解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？咏雪、送别。诗的前半片面是咏雪，后半片面写送别，同时在送别中进一步描写雪景。这是一首雪中送别诗。,细读课文整体感知,2、诗歌是从哪里开头着重写送别的？从“中军置酒饮归客”一句开头。前十句着重于咏雪，后八句着重于送别。,细读课文整体感知,3、齐读咏雪片面——斟酌：咏雪片面描绘了怎样的画面？请用自己的语言描述出来。

北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了。塞北的天空，农历八月就飞起了雪花。就像是猛然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花。

大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾这样高级的御寒品也挡不住酷寒；

将军的角弓被冻得拉都拉不开了，都护的铁衣冰冷得难以着身。,细读课文整体感知,5、齐读咏雪片面——斟酌：这些诗句共同显示了胡天的雪的什么特点？雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后更加寒冷。

6、写雪，写雪中的景象，写胡天的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？爱好，赞美的感情，昂扬乐观的精神。,精读课文深入感悟,1、齐读送别片面——诗人写送别写出了对友人怎样的情感？依依不舍。,精读课文深入感悟,2、哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？①中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别（他们可能会说些什么呢？为什么要列举“胡琴”“琵琶”“羌笛”这三种乐器呢？）简洁而有情味。诗人在军营里摆下了饯别的酒筵，演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等乐器。这就点领略饯行地点、饯行理由、饯行的情形。

列举出这三种乐器的名称，也是很有深意的：挚友就要回乡了，在饯别酒席上演奏的依旧是这些异乡的乐器，一股思乡之情不是委婉地流露出来了吗？“胡琴琵琶与羌笛”，这种纯然是西域特色的管弦乐器齐鸣和响，给边塞的军中宴饮添加了几分苍凉悲壮的豪气。,精读课文深入感悟,②纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

（你觉得此句中哪一个词用得最好？好在哪里？）日暮时分，大雪纷纷，诗人把他的视线从酒筵上又转向了辕门外，看到了一幅特别奇异的画面：在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。其中的“掣”字用得特别精确，真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也不飘动的情状。

此句运用反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一个“亮点”色调感强，富有表现力，构画了一副奇异而美观的画面。不仅写出了边塞奇寒，而且红旗在风中固执屹立也喻指边塞将士不屈的斗志，写出了心中奔涌的豪情。,精读课文深入感悟,③轮台东门送君去，去时雪满天山路。

从辕门一向送到轮台东门，表现了诗人对挚友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对挚友的关切的担忧。,精读课文深入感悟,④赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处。”（描绘了怎样的画面？请用自己的语言描述一下。）（联想想象诗歌结果两句，假设你是诗人此时在想些什么？）,写友人离去以后的情景：山回路转，友人的身影已经看不到了，此时诗人仍伫立在风雪中，远望友人离去的路，只见雪地上留下一行长长的马蹄印。,诗人送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情，都通过“雪上空留马行