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-3-小朋友园小班游戏活动教案《小鸡找朋友》含反思【--小班嬉戏教案】小班嬉戏活动教案《小鸡找伴侣》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中,让小朋友宠爱参与体育嬉戏活动,感受与同伴嬉戏的欢乐,能钻过70厘米高的障碍物,进展钻的力量,感受运动的欢乐,愉悦身心,快来看看小朋友园小班嬉戏活动《小鸡找伴侣》含反思教案吧。活动目标:1、能钻过70厘米高的障碍物,进展钻的力量。2、宠爱参与体育嬉戏活动,感受与同伴嬉戏的欢乐。3、感受运动的欢乐,愉悦身心。4、培育小朋友不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。材料及相关环境创设场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)材料:小鸡、小鸭的胸饰若干(为小朋友人数的一半);音乐磁带。活动预备:小朋友已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。活动过程:1、老师扮妈妈,小朋友扮小鸡、小鸭,随音乐作预备活动,边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。2、老师在场地中间,小朋友围在四周,以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法:小鸡小鸭是好伴侣,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,立刻钻出自己的家,来到草地上,找好伴侣做嬉戏,从家里钻出来的时候,肯定要低头,不要遇到家门,看谁是个乖宝宝。3、老师请小朋友分别回到自己的家中蹲下预备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做嬉戏。4、老师观看小朋友钻的动作,音乐嬉戏后进行简洁的评价,请动作协调的小朋友示范,指导低头弯腰的动作要领。5、请小朋友钻回家中蹲好,听指令连续嬉戏。6、鼓舞小朋友嬉戏中大胆与同伴共同开心地嬉戏。7、嬉戏结束时,老师带小朋友作简洁仿照动作,轻轻放松整理。相关阅历美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴认知:比较熟悉小鸡小鸭活动的延长与扩展:1、扩展嬉戏情节,进行小动物钻山洞的嬉戏。2、渐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行嬉戏。活动反思:在活动过程中观看小朋友钻时低头、弯腰、移动重心的动作进展状况,推断小朋友钻的动作协调性。依据小朋友找同伴共同嬉戏,观看小朋友与同伴交往力量进展水平。小百科:伴侣,就是感情很好,有共同语言而常常沟通,相处起
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