2023年高一语文必修一复习知识点归纳

高一语文必修一复习知识点归纳

【#高一#导语】进入高中后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。我高一频道为正在努力学习的你整理了《高一语文必修一复习学问点归纳》，盼望对你有关心！

1.高一语文必修一复习学问点归纳

1、是寡人之过也(“……也”表示推断)

2、因人之力而敝之，不仁(否定推断)

3、晋军(于)函陵，秦军(于)汜南(省略介词“于”)

4、(烛之武)辞曰：“臣之壮也……”(省略主语“烛之武”)

5、若舍郑以(之)为东道主(省略介词“以”的宾语“之”)

6、夫晋，何厌之有?(“有”的宾语“何厌”前置，“之”作为标志。翻译时要调整为“有何厌”)

7、以其无礼于晋(介宾短语“于晋”作状语，后置，翻译时要调整为“于晋无礼”)

8、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。(“……者……也”表推断。译文：事情不能胜利的缘由，是我想活捉你，强迫你签订条约来回报太子。)

9、父母宗族，皆为戮没。(“为”表被动。译文：将军的父母以及宗族，全被杀死或收入官府做奴婢。)

10、而燕国见陵之耻除矣。(“见”表被动。译文：而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。)

11、燕王拜送于庭(“于”表示状语后置。译文：燕王亲拘束朝堂上行了礼送出来。)

12、太子及来宾知其事者(定语后置。用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。“者”，相当于结构助词“的”。译文：太子及知道这件事的门客。)

13、群臣侍殿上者，不得持尺兵(定语后置。译文：陪侍在大殿上的臣子们，不能携带任何兵器。)

14、嘉为先言于秦王曰(介词“为”后省去了代词宾语“之”。译文：蒙嘉就替荆轲先对秦王说。)

15、使毕使于前(第一个“使”后省去了宾语“之”。译文：让他在大王面前完成自己的使命。)

16、客何为者?(何为─为何。译文：来人是干什么的?)

17、大王来何操?(何操─操何。译文：大王来时带了什么(礼品)?)

18、沛公安在?(安在─在安。译文：沛公在哪里?)

19、籍何以至此?(何以——以何。译文：不是这样，我(项羽)怎么会到这地步呢?)

20、具告以事(告以事——以事告。译文：把事情全部告知了他。)

21、贪于财货(于财货贪。译文：贪图财货。)

22、此天子气也。(推断句。译文：这是天子的云气。)

23、楚左尹项伯者，项羽季父也。(推断句。译文：楚军的左尹项伯是项羽的叔父。)

24、亚父者，范增也。(推断句。译文：亚父就是范增。)

25、夺项王天下者，必沛公也。(推断句。译文：夺走项王天下的肯定是沛公。)

26、沛公之参乘樊哙者也。(推断句。译文：是沛公的参乘(警卫官)樊哙。)

27、欲呼张良与(省略“之”)俱去。(译文：想叫张良和他一起离开)

28、毋从(省略“之”)俱死也。(译文：不要跟着他们一块送死.)

29、奉厄酒为(省略“之”)寿。(译文：奉上一杯酒，祝(项伯)健康。)

30、旦日(省略主语“沛公”)不行不蚤自来谢项王。(译文：明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。)

2.高一语文必修一复习学问点归纳

通假字

爱而不见通“薆(ài)”，隐蔽，遮掩;见，通“现”，消失。

说怿女美通“悦”，宠爱;女，通“汝”，你，这里指代彤管。

自牧归荑通“馈”，赠送。

匪女之为美通“非”，不是。

氓之蚩蚩通“媸媸”，笑嘻嘻的样子，一说是忠厚的样子。

将子无怒通“毋”，不要。

于嗟鸠兮通“吁”感叹词。

犹可说也通“脱”，解脱。

隰则有泮通“畔”，边，岸。

3.高一语文必修一复习学问点归纳

虚词

1.乎

(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于于，前一个是在的意思;后一个是比，表比较)

(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为吗)

(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为吗或吧)

(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与嗟连用，译为唉)

2.而

(1)人非生而知之者(连词，表承接)

(2)惑而不从师(连词，表转折)

(3)吾从而师之(连词，表承接)

(4)择师而教之(连词，表承接)

(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)

(6)学校而大遗(连词，表转折)

(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)

3.之

(1)古之学者必有师(助词，的)

(2)人非生而知之者(代词，指代学问、道理等)

(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)

(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)

(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)

(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)

(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)

(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)

(11)郯子之徒(代词，这，这一类)

(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)

(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)

4.其

(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)

(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代生乎吾前者)

(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)

(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，也许)

(5)其可怪也欤(副词，与也欤协作表反问语气，相当于这不是……吗?)

5.于

(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

(2)而耻学于师(介词，向)

(3)于其身也(介词，对于)

(4)皆出于此乎(介词，从)

(5)不拘于时(介词，表被动，被)

6.也

(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与者连用，表推断)

(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)

(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)

(4)其可怪也欤(句末语气助词，与欤连用，加强语气)

4.高一语文必修一复习学问点归纳

烛之武退秦师

《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。由于《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

通假字

今老矣，无能为也已（已同矣）

行李之往来，共其乏困（共通供）

秦伯说，与郑人盟（说通悦）

失其所与，不知（知通智）

一词多义

辞

辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）

其文约，其辞微，其志洁，其行廉

（言辞，词句）

《归去来兮辞》（一种文体）

若

若使烛之武见秦君，师必退（假如）

徐公不若君之美也（及，比得上）

山有小口，仿佛若有光（好像，似乎）

微

微夫人之力不及此（没有，用来表示

一种否定的假设或条件）

见其发矢十中_，但微颔之

（略微，略微）

其文约，其辞微，其志洁，其行廉

（浅显，微妙）

动刀甚微（稍微）

周室卑微，诸侯相并（衰败，衰弱）

鄙

越国以鄙远（边邑，以……为边邑）

肉食者鄙，未能远谋（浅陋）

蜀之鄙有二僧（边疆）

过我而不假道，鄙我也（轻视，看不起）

鄙臣不敢以死为我（谦辞，谦称自己）

古今异义

若舍郑以为东道主

古义：东方道路上（款待过客）的仆人。

今义：请客的仆人。

行李之往来，共其乏困

古义：出访的人。

今义：出门时所带的包裹、箱子等。

微夫人之力不及此

古义：那人。今义：妻子。

词类活用

名词做状语

夜缒而出，见秦伯（在夜里）

既东封郑，又欲肆其西封（在东面）

名词做动词

晋军函陵，秦军氾南（驻军）

动词做名词

且君尝为晋君赐矣（恩惠）

形容词活用做动词

邻之厚，君之薄也（加强，减弱）

使动用法

若不阙秦，将焉取之（使……消减）

若亡郑而有益于君（使……灭亡）

意动用法

既东封郑，又欲肆其西封

（以……为疆界）

越国以鄙远，君知其难也

（以……为边界）

特别句式

推断句是寡人之过也

省略句（烛之武）辞曰：臣之壮也

若舍郑以（之）为东道主

敢以（之）烦执事

倒装句以其无礼于晋

佚之狐言于郑伯曰

夫晋，何厌之有

5.高一语文必修一复习学问点归纳

通假字：

1、今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)

2、行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供应、供应。读gōng)

3、夫晋，何厌之有(“厌”通“餍”，满意)

4、秦伯说(“说”通“悦”，兴奋)

5、失其所与，不知(“知”通“智”，明智)

6、秦王必说见臣(“说”，通“悦”，兴奋，喜爱。)

7、今日往而不反者(“反”，通“返”，回来)

8、请辞决矣(“决”，通“诀”，告辞，辞别)

9、荆轲奉樊於期头函(“奉”，同“捧”。奉，两手捧着。)

10、秦武阳色变振恐(“振”，通“震”，可怕)

11、图穷而匕见(“见”，通“现”，消失，显露出来)

12、秦王还柱走(“还”，通“环”，绕)

13、卒起不意，尽失其度(“卒”，通“猝”，突然