计算机的组成-教学设计教案

高关初级中学七年级信息技术（学科）教案

2022至2022学年度第一学期课题第二节计算机的组成与工作原理教学目标知识与技能1.了解计算机系统的基本组成；2.掌握输入输出设备与计算机系统关系。过程与方法培养学生学会观察与归纳的能力；通过自主学习、合作学习培养学生学习能力。情感态度与价值观1.培养学生信息技术的兴趣；2.增强学生学习信息技术信心。教学重点掌握计算机系统的五大基本组成部分；认识计算机核心部件CPU教学难点1.了解计算机系统各个组成部分的关系、功能教学方法讲授法、观察法、讨论法、赏识教育法教学用具多媒体板书设计第二节计算机的组成与工作原理一、计算机的硬件系统从外观上看，计算机主要是由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等五部分组成。计算机的软件系统1.系统软件2.应用软件教学反思教学活动设计补充内容引入：同学们经常使用qq视频聊天，那么视频聊天中使用的最主要的设备是什么呢？摄像头只是计算机硬件设备中的一种，计算机还有很多组成部分，通过本节课我们一起了解一下。授新课：计算机又称为“电脑”，这是一种比喻，就好像用电的大脑一样，是人脑的延伸和扩充。因此，为了更好理解计算机各部件的作用，以下先来了解人体各部位的功能，做一个类比。老师：人体的哪一部分能够进行计算，是人脑，还是四肢或五官？老师：我们每个人都能记住自己的名字，人体的哪一部分能够进行记忆，是人脑，还是四肢或五官？老师：人脑能命令我们的四肢和五官作出各种活动，是整个人体的指挥中心。那么一个人光有大脑没有四肢和五官行不行？老师：是啊！人脑再重要，也必须依靠四肢和五官将自己的功能发挥得尽善尽美。将计算机各部件的功能与人体各部位的作用建立形象对照。计算机的硬件：实实在在看得见、摸得着的设备。计算机的软件：各种指令和数据组成的程序。计算机的运行还必须依靠相应的软件才能完成。一、计算机的硬件系统从外观上看，计算机主要是由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等五部分组成。1.主机（1）主板（2）中央处理器CPU（3）存储器存储器是计算机记忆和保存各种数据的设备，分为内存储器和外存储器。内存储器：它由若干存储条和控制线圈组成，简称内存条。它又可分教学活动设计补充内容为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两种。目前常见的内存大小有1GB、2GB等。外存储器：它具有容量大、能永久存储等她点。常见的外存储器有硬盘，软磁盘、光盘和USB移动存储器（简称U盘）等。老师：“和内存相比，外存的容量更大，但存取信息的速度却比内存慢的多。”2.输入和输出设备老师：“好，到现在为止，我们已经认识了硬件系统中的中央处理器和存储器，现在请大家想一下，当我们要让计算机完成一件事情时，是通过什么将这个命令告诉计算机的呢？而当计算机完成这件事情后，又是通过什么将计算结果呈现出来的呢？”输入设备的功能是将各种信息输入计算机。输出设备是具有输出、显示计算机处理后的信息和运算结果的设备。计算机软件系统老师：“到现在为止，计算机的硬件系统我们已经有了一个整体的认识。一台计算机要能正常使用，除了硬件，还必须有软件，硬件和软件是互不相离的两个部分，离开了谁，整个电脑都无法使用。”计算机的软件种类很多，一般分为系统软件和应用软件两大类。1.系统软件系统软件是用来管理、监控和维护计算机系统正常工作的程序。一台计算机必须安装操作系统才能正常工作。他负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作。2.应用软件应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。小结：一个完整的计算