六年级读《希利尔讲世界史》随笔

第6页共6页六年级读《希利尔讲世界史》随笔六年级读《希利尔讲世界史》随笔1希利尔是美国出色的教育家，毕业于哈佛大学。毕业后从事中小学教育，热爱历史和艺术，喜欢旅行。担任美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创立了卡尔维特教育体系。他写的这本书讲了世界上各国发生的重要事件，重要人物。从十字军东征，到法国____，美国独立战争，第一、第二次世界大战。中国的孔夫子，英国的伊丽莎白，意大利的克里斯托费，哥伦布等伟大人物通过时间阶梯生动地向我们展现了帝国的强大与衰败，让我们感受到了____和独立的重要。这本书的内容丰富，是一本根底的历史教材，对于历史事件的表达它不是枯燥乏味地讲述，而是采用了生动有趣的故事或辩论的形式导入。方式奇特，妙不可言，书中所倡导的时间阶梯，人名重复随文发向等方式，别开生面，分量不多不少，把握得恰到好处。这些表达给历史框架注入了血肉，使历史变得更加生动形象。不仅吸引读者，而且看了回味无穷，有一种百看不厌的感觉。有助于我们孩子对历史的有效认知和考虑，让我们在承受知识的同时收获了无穷的乐趣。希利尔提倡的教育方法也深受孩子们的欢送。他认为历史要教得活泼，不能死板的让老师在教室来回踱步，干巴巴地讲课，可以通过又说又唱，还可以把一些地图画在黑板上，地板上，草场上，为了举例证明一些要点，还可以利用课堂跳马，甚至倒立等动作配合，这样的特殊听课的效率肯定好。我觉得历史课可以这样上，其它课更可以这样上。记得四年级下半期我们上了一堂有趣的作文课叫《护蛋》，在老师的别开生面的安排下，通过护蛋行动，人人动手，个个体验，大家把自己作文《护蛋》的内容写得详细，生动，逼真，每个同学的作文写的特别特别好。我还得了个九十六分的高。还有一堂生动的科学课也是如此。假如都按照希利尔的教育方法上课效果肯定会更好。六年级读《希利尔讲世界史》随笔2有一本书好似被施了魔，使我整日沉浸在知识的海洋里，忘了这现实生活，忘了腿脚的酸痛。此书便是美国“天生的好老师”U。M。希利尔的倾心力作。这是影响美国几代青少年的世界史经典读本，最受孩子欢送的百年兴趣读物，让孩子们在快乐中学习知识。书本的内容非常精彩迷人，耐人寻味，以致于让我一大早蹦起床大喊一声“美妙的一天开场了”，然后坐在阳台的凳子上，享受着清风的沐浴与晨光的陪伴，细细品味历史的“浪花”，随之悲伤而自己也感到悲伤，随之喜悦而内心感到喜悦，随之愤怒而感到愤怒，人与书合成一体，与历史交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!生华!目不转睛，一手捧着书，另一只手用一根手指一行一行指着阅读，生怕漏了一个字。有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的架势。每有意会便记录在旁，更是把重要之处记于心头。记得在书中提到，在罗马登上历史舞台之前，世界上已经诞生了一座伟大的城市，这座城市的名字叫尼尼微，位于底格里斯河附近，亚述国的国王就住在这个城市了，对亚述国的邻居而言，亚述人总是在给他们找费事。因为亚述人是个好战的名族，为了扩大自己的幅员和权利，亚述人不断地与邻国交战。好战的国王们留着长长的螺旋卷发，他们的凶残与他们的卷发一样成为了他们的标志。亚述国王们对待俘虏的手段异常残忍，而且这些残忍的手段意然成了他们借以夸耀的资本。随着国力的增强，亚述国王的生活也变得越来越奢侈。亚述人民过着豪华的日子，但其他被征服的人民却只能默默承受着亚述国给他们带来的一切灾难，国王从来不把他们当自己的臣民对待。黄金时期的亚述国王在尼尼微为自己修建了豪华的的皇宫，然而浮华的外表仍掩盖不了它曾被血腥覆盖的事实。贫穷的人们结合起来，攻进尼尼微，尼尼微从此覆灭。假如他们的国王可以好好的把所有的人民安定起来，好好管理国家，尼尼微就不会这么快覆灭，并且成为一个强大稳定的国家。人民是国家的脊梁，只有人民安居乐业愿意劳作，国家才会繁荣富强，才会稳定，不被其它国家欺侮。这虽然是一本书，却带给了我无限的思想，不仅理解了历史、人文、地理、开阔眼界，还使我懂得了一些人生哲理，分享不完。六年级读《希利尔讲世界史》随笔3随着科技的开展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园……我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带着我们回到从前，领略古代人民的机智英勇、心灵手巧。《希利尔讲世界史》这本书无论哪一章都可以使你似乎身临其境，因为希利尔可以把战争写的气势汹汹，能把艺术品描写的栩栩如生，能把和平时代写的繁华热闹，可以把政治____时期的老百姓写得穷困潦倒……在这九十章中我对第一次世界大战最感兴趣，它的爆发自于萨拉热窝事件：萨拉热窝事件是在19___年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生。奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。同时，我也感受到了那个时候国家政治的分歧，与矛盾。似乎稍有些不顺心就要爆发战争似的，同时，我也明白了其实得到更多的朋友并不难并不难，只要你心胸宽广，可以容忍别人你就会有更多的朋友。这本书告诉我们很多历史故事，也告诉我们很多哲理，只要你细心品读，还会发现许多奇妙的事情六年级读《希利尔讲世界史》随笔4以前，我喜欢读中国历史类的书，在哪些书中我认识了许许多多中国历史上的名人，知道了中国古代许多的战役，读完这一本本的书，我大概明白了中国开展的历史。而一本《希利尔讲世界史》为我翻开了认识外国历史的大门。这本书先是从万物的出现讲起，讲了人类的出现，人类怎么从石器时代演变到现代的。和其他历史类书不同，我读过的有些历史书都很枯燥、单调、没意思，让人读了一遍都没兴趣再读了。这本书呢，像一位老师饱含激情地在给学生讲故事，它用那活泼、愉快的文字吸引着每位读者，让大家读了一遍还想读，手不释卷。这本书中的每个小故事都吸引着我，坚硬如铁的斯巴达人，他们的残酷让人不由得倒吸一口凉气;犹太人的王——所罗门，他的智慧真的让人敬仰;爱林匹克的桂冠让我理解了奥林匹克运动的来历;世界的另一边——印度，讲述了的创始者——乔达摩(释迦牟尼)是怎样传教的;少年国王——亚历山大，在20岁开场征服世界的故事;中国人自己的世界，讲述了我们中国的伟大创造和智者孔子的故事;小巨人拿破仑，他是世界上最强