2023年高二生物必修二知识点梳理

高二生物必修二知识点梳理【#高二#导语】高二本身的学问体系而言，它主要是对高一学问的深化和新学问模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深化的函数，也将开头学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。我高二频道为你整理了《高二生物必修二学问点梳理》盼望对你有所关心！

1.高二生物必修二学问点梳理

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长缘由：

①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运

③：胚芽鞘尖端下部生长素分布状况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向全都

3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

植物生长调整剂：人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的忍受力量不同：茎>芽>根

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般状况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

2.高二生物必修二学问点梳理

一、核酸的种类

细胞生物含两种核酸：DNA和RNA病毒只内含一种核酸：DNA或RNA

核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸(DNA);一类是核糖核酸(RNA)。

二、核酸的结构

1、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CHONP)。DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。核酸初步水解成很多核苷酸。基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。依据五碳糖的不同，能够将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。

2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸连构成。

3、核酸中的相关计算：

(1)若是在内含DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。

(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。

(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。

三、核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸在细胞中的分布——观看核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞

试剂：XX绿、吡罗红混合染色剂

原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。XX绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈现红色。盐酸能够转变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分别。

结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。线粒体、叶绿体内内含少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。

3.高二生物必修二学问点梳理

1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。

2.以自然选取学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的转变。突变和基因重组、自然选取及隔离是物种构成过程的三个基本环节，透过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的构成。

3.隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由沟通的现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因沟通，使种群的基因频率在自然选取中向不同方向进展，是物种构成的必要条件和重要环节。

4.物种构成与生物进化的区分：生物进化是指同种生物的进展变化，时间可长可短，性状变化程度不一，任何基因频率的转变，不论其变化大小如何，都属进化的范围，物种的构成务必是当基因频率的转变在突破种的界限构成生殖隔离时，方可成立。

5.生物体的每一个细胞都有内含该物种的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

6.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选取性表达的结果。

4.高二生物必修二学问点梳理

1.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是透过DNA传递给后代的，这两个试验证明白DNA是遗传物质。

2.一切生物的遗传物质都是核酸。细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。

3.碱基对排列挨次的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列挨次，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明白生物体具有多样性和特异性的缘由。

4.遗传信息的传递是透过DNA分子的复制来完成的。基因的表达是透过DNA掌握蛋白质的合成来实现的。

5.DNA分子独特的双螺旋结构为复制带给了精确的模板;透过碱基互补配对，保证了复制能够精确     地进行。在两条互补链中的比例互为倒数关系。在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例相同。

6.子代与亲代在性状上相像，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因。

7.基因是有遗传效应的DNA，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。

8.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列挨次(碱基挨次)不同，因此，不同的基因内含不同的遗传信息。(即：基因的脱氧核苷酸的排列挨次就代表遗传信息)。

9.DNA分子的脱氧核苷酸的排列挨次打算了信使RNA中核糖核苷酸的排列挨次，信使RNA中核糖核苷酸的排列挨次又打算了氨基酸的排列挨次，氨基酸的排列挨次最终打算了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。基因掌握蛋白质的合成时：基因的碱基数：mRNA上的碱基数：氨基酸数=6：3：1。氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基，不是转运RNA上的碱基。转录和翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则。留意：配对时，在RNA上A对应的是U。

10.生物的一切遗传性状都是受基因掌握的。一些基因是透过掌握酶的合成来掌握代谢过程;基因掌握性状的另一种状况，是透过掌握蛋白质分子的结构来直接影响性状。

5.高二生物必修二学问点梳理

1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区分在于R基的不同。

2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

3、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

4、蛋白质多样性缘由：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列挨次千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

6、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋