家长会班主任发言稿二

PAGE页码22家长会班主任发言稿二20____家长会班主任发言稿有关家长会班主任发言稿（通用5篇）在现实社会中，我们总不得不须要用到发言稿，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我为大家整理的有关家长会班主任发言稿（通用5篇），，希望大家能够喜爱。家长会班主任发言稿1首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的原因我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，假如有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们宽恕，终归我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。一、本班状况：现在我简洁的介绍一下我们班的状况：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教化方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教化和管理上都是一个很大的挑战二、班级工作：家长们都希望知道孩子在学校的表现状况，由于时间有限，我对部分学生的状况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培育学生的各种实力，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个缘由，成果不怎么志向，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。三、平安工作：学生的教化离不开学校，更离不开你们的协作。尤其现在孩子的平安教化更须要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的变更，可能有的家长还不知道，早上是8：10分起先上课，中午是11：15放学，下午是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的平安公约，还有我们班的平安守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，马路，水路及食品卫生平安都是做到了每天必需讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们常常是发觉有学生没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要常常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习状况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的相识，那真实做到了学习，平安两不误。四、学习方面：大多数同学还是可以的，学习热忱高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，仔细地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以立刻背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的许多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我沟通，多沟通。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是已督促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，终归靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子____自主得学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培育他们的动手实力；零用钱也要限制，培育学生从小节约钱的好习惯。家长会班主任发言稿2敬重的各位家长，借今日家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长提几点德育要求及建议，请各位家长赐予主动的支持、协作与理解。1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您保持刚好的沟通。2、学校禁止行课期间运用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是假如行课期间发觉违规运用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底：您子女究竟有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您孩子的学习时间及精力。3、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、疼惜身体。按时就餐，少吃零食。特殊是要求我们孩子按时早餐。4、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的看法对待同学，教化我们孩子万事以和为贵。严禁用简洁粗暴的手段处理同学之间冲突与____。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行肃穆处理。5、引导我们的孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。6、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于惊慌的中学学习。不要图一时之快追求短暂的欢乐而耽搁大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。7、教化我们的孩子珍爱生命、远离危急。比如①要遵守交通法规；②不在河、塘、堰及危急建筑旁边逗留与玩耍；③不争勇斗狠。等等本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教化我们的孩子。让他们严格遵守学校相关规定及制度。感谢大家，祝全体家长挚友们身体健康、工作顺当。家长会班主任发言稿3各位家长：下午好！我们____的家长唯恐是国内生活节奏最快的家长，百忙之中的您，来了，我代表我们的孩子感谢你们你们的到来。你们的到来，是对学校工作的支持，特殊是对班主任工作的支持，我真心地感谢大家的光临！在这里，我想向大家做三个方面的汇报与沟通。首先是班级前段工作的汇报。经过九年的寒窗“苦度”（不是苦读），孩子们进入了一片全新的未知的世界——东上升中。开学2个多月以来，孩子们对生活环境与学习环境都经验了一个由生疏到熟识的过程。作为他们的班主任，我深感自己的肩头担子的重量——责任重于泰山，这不是一句口号，是我真实的感受。带着这份责任，我也在不断地熟识这帮孩子，并确立了自己班主任工作的基本思路：做人与读书并重，假如非要分个先后，则为人是第一位的，不会做人的孩子不行能真正把书念好，读书的最终目的也是为了做个好人。基于这样的教化理念，我始终把为人的问题放在第一位，因为为人的问题解决了，学习问题自然就不是问题了。每周一次的班务处理，我都会给孩子们打算一份精神食粮。开学至今，我在全班发表的书面讲话有《“5分”的感动》、《昨天，班上的卫生最终被扣分了》、《一个优秀的集体是怎样炼成的》、《让人生更漂亮，只需心中有爱》、《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》与《自律、他律与无律》六次。这样做，尤其是坚持这样做，尽管我辛苦一些，但重于泰山的责任不容许我回避这种辛苦。职责所在，我也情愿享受这种辛苦，情愿做的事，再辛苦，只要有收获，也是欢乐的。孩子们对我的辛苦，也给与了充分的理解、协作与敬重：他们当中的大多数同学，能根据我讲的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升华自己。我对孩子们的严格要求重在攻心，古语说的好：“攻心为上，攻城为下”。我给孩子们撑起的是一片宽敞的自由翱翔的天空，在我的班级里，他们每个同学都不用担忧被学校公开指责，更不用担忧受到这样或那样的处分（当然，我这也是有条件的，那就是他们别逼我）。比如学校实行操行分制度，学校规定的基分是70分。作为一种管理手段，这我当然不能放弃，但我们班的基分100分，这样就很平安了，再怎么扣，也不行能扣到平安线（60分）以下，即使有谁扣到了平安线以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我觉得孩子们在我的班级里生活与学习，应当是轻松和欢乐的。不知道我的表述是否清晰，我这种做法，只是把全部的问题都内部解决，用一句流行歌词来说，就是“全部的苦痛都自己扛”，一点也没有放纵孩子们缺点和错误的意思。或者说是他们改正缺点与错误的环境，是严谨而又宽松的，学校不是监狱。所以，您一点也不用担忧自己的“好孩子”在我这个“没有原则的老师”这里学坏了。恰恰相反，我对他们的教化是深化灵魂的，这种教化的影响，是许久的，甚至不会因为将来的离开而消逝。其次是与各位家长，就孩子们的教化谈几点个人的看法。一、是思想重视。我曾经写过一篇文章《教化与赚钱》，文中表述了这样的观点：教化须要投入，所以教化是不能赚钱的。但教化不能赚钱，只是表面现象。教化的赚钱，只是回报周期长一点而已，教化的赚钱，只是形式上间接一些而已。教化不但能赚钱，而且赚的是无法计数的大钱。所以我们说，教化是最有效地中长期投资，一个家庭，一个地方，一个国家，道理是一样的，教化好后代，就是最大的赚钱！的确是这样，我们可以设想一下，假如在子女当中，将来有一个吸毒的，或者被抓进去一个，那么整个家庭还有华蜜可言吗？唯恐是从今暗无天日，水深火热了吧。赚再多的钱又有什么用？对今日没有来的家长，我表示理解，我一起先就说了：____的家长唯恐是国内生活节奏最快的家长。在座的各位，则以自己的实际行动，表明白对子女教化问题的高度重视，你们是有远见的，我的学生，有你们这样的父母，是幸运的。对子女的教化问题，再怎么强调，都是不过分的。再怎么忙，我们都肯定要全方位关注自己的孩子：身体、生活、学习、思想与情感状态。一句话，养不教，父之过；教不严，师之惰。父母的角色与老师的角色一样，要想当好，都是一件非常不简单的事情。二是目标明确。挑剔中成长的孩子会苛责别人，物欲中成长的孩子会过于自我，敌意中成长的孩子常会争斗，讥笑中成长的孩子简单害怕，羞愧中成长的孩子缺少自信，宽容中成长的孩子会宽容别人，赞同中成长的孩子学会自爱，激励中成长的孩子会有自信，友爱中成长的孩子学会关怀，赞扬中成长的孩子会观赏别人，得到支持的孩子会信任别人，受到公正对待的孩子懂得正义。这12句话不是我的原创，但归纳得很好，所以拿来与各位家长共勉。对于孩子的教化培育目标，我的观点就一句话：做个好人！上善若水、厚德载物，优良的品德比黄金还珍贵，身体健康，心理健康，心地和善，做个好人比什么都重要！不知道您是否认同我的.这种观点。有的家长可能会认为：自己文化水平不高，在孩子的教化问题上有心无力，这是不对的。在前几天播出的“百家讲坛”《风雨张居正》第十五集“奇妙考成法”中，主讲人郦波教授说了这么几句话：作为语文老师的我很少与读小学的儿子谈语文方面的问题，我只跟他说人生最重要的四个习惯——四做：做，别怕错；快做，别磨蹭；用心做，别马虎；边想边做，动脑筋。有了这四个习惯，人生无难事矣！郦波教授这番话告知我们：好习惯是一个人不行或缺的品质，因为好习惯其实是好品德的详细表现，是一个人人生胜利的基本保证。的确，假如您的孩子以前成果不怎么好，您细致想想，是不是输在习惯上？陶冶孩子的品德，培育孩子的习惯，只要我们想做，就肯定能做得同高校教授一样好。我们对孩子培育目标的定位，是否可以概括为这样一句话：陶冶好品德、培育好习惯，最终做个好人。三是方法得当。家长对子女的教化，有时候并不须要特殊多的学问，但肯定要有恰当的方法。只要不是混日子，中国中学生唯恐是地球上压力最大的年轻人。因此，对于升入中学的孩子在生活上多一些“溺爱”，只要条件允许，我不但不反对，而且特别支持。溺爱孩子是天下父母的共性，这活简洁，连母鸡都会干，但这种爱必需是有原则的，这种原则就是在品德修养与文化学习方面，不能有丝毫的宽容！在为人与为学这两方面宽容孩子的话，其实不是爱而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一辈子。我想天下父母没有哪个会成为危害自己孩子的罪魁祸首。这是我想说的第一点：生活上的从宽与为人为学上的从严和谐统一。这里，我想再详细强调一下：有的孩子知道自己娇惯自己，动不动就请病假。身体是革命的本钱，有病当然是要治疗的，但能坚持边治边学的话，还是坚持为好。我的身体并不怎么特殊强壮，也不是没有病过，就没有因病请过一次假，这样的坚持已经是第29个年头了。我的女儿从小身体不好，是医院的常客，但也基本没有因病耽搁过功课，间或一两次，也都把书本带到了病房。我从来不认为自己的女儿有多么聪慧，她正是凭借这种坚持，顺当地从小学、到中学、到高校再到了探讨生。假如借病假之名，行偷懒之实，那就更要不得了，这已经是人品问题了。当然，最近是个特别状况，“甲流风暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因为甲流的席卷，我们谁也不敢掉以轻心。希望风暴过后，不再出现这种病假过多的状况。否则，基础再好的孩子，也会因此而被拖垮，成果垮起来简单，要提高可就难了。三年后的高考一切都是虚假的，唯有成果才是真实的。所以，孩子的成果因为病假过多而被拖垮，应当是我们大家都不情愿看到的结局。我们有的家长主动娇惯自己的孩子，比如赴挚友的约会，总想带着孩子，这假啊，一请就是半天或者是一个晚上。这种爱子之心我特别特别理解，但不怎么认同这种做法。我想，现在的人都不怎么缺少一口吃的，现在的孩子也不像我们小时候，看到好吃的，就喉咙里面伸出手来。今后遇到类似状况，最好支配孩子敏捷解决，只要吃得卫生就好。假如孩子情愿，就去我家也行，因为伙食不怎么好，所以也不收费。中学阶段的课业真的很惊慌，有的科目落下一节课，可能你下节课就听不懂了。所以，我的这次家访，都一改往日被访学生在家等候的习惯，自行在向导的带领下，只身前往，就是不想耽搁孩子们珍贵的学习时间。我想说的其次点是：对孩子的要求要适度。我们要给孩子压力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少进步。只要孩子尽力了，考个什么分数并不重要，甚至将来考个什么学校并不重要，只要尽力了，落榜也并不行怕，因为高考升学率终归不是100%。但假如您的孩子自由散漫、不思进取而导致成果不好，导致将来高考落榜，则是不行以宽恕的、是特别可耻的。因为这种懒散，不但确定了一个人读书的失败，也预示着一个人将来做事的失败！我想的说的第三点是：学校不是万能的，孩子到了学校，不是进了保险箱，教化的胜利离不开多方面的合力。学校的工作、尤其是班主任工作离不开各位家长一如既往的支持与帮助。孩子的成长必需有社会、家庭与学校的合力。社会的力气姑且不论，那就家庭与学校多费心，我们彼此之间多费心。教化好一个孩子真的太不简单了。这次，学校召开了家长会，我对近道的部分学生进行了家访，在提倡老师的“家访”的同时，我们不妨提倡家长的“校访”———家长访问学校，访问班主任。我们不得不承认，校访比家访更现实，也更有效率。道理很简洁，以我们班为例：58位学生，家长抽个半天，每人一次“校访”就全齐了，而班主任老师的家访，得58次才能周全。当然，访问的形式也是可以丰富多彩的，现在是信息时代，打个电话、发个____、上个____，都是很好的形式。假如条件允许，大家也可以在我的博客上多多沟通。我的博客地址是……最终是就我个人的工作向大家表个态。我早向孩子们表述过这样的观点：有句老话，叫做“一日为师，终身为父”。表面上看，这句话好象只是对学生的要求，要求学生知道老师的价值，要求学生知道对老师的感恩。其实不然，这句话应当首先是对老师讲的，他要求我们的老师，自己首先必需象一位父亲或者象一位母亲。唯有这样的老师，才真正称得上“一日为师，终身为父”。各位家长，我是一位老师，也是一位父亲，老师与父亲的角色许多方面其实是相像的。在自己的女儿面前，我始终力争自己是一位老师一样的父亲；在自己的学生面前，我始终力争自己是一位父亲一样的老师。各位家长，假如我今后的工作有什么做得不到位的地方，请您多多指引。假如我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢恳求您的宽恕，诚如我讲话的标题所言“责任重于泰山”，所以老师、尤其是班主任老师的岗位是一个不允许出现失误的岗位，我只是请您信任：这种失误肯定是因为我的水平问题，而不是因为我的看法问题。各位家长，中学阶段是孩子们人生中最美妙、最关键的三年。我们开车开错了，可以倒回来，错的距离远了，可以掉头开回来。而人生之路没有倒档，更不行能走错了掉头重来，所以，让我们都打起十二分精神，关注自己的孩子，让我们的孩子在我们殷切关怀的目光里健康成长。各位家长，陶冶孩子的好品德，培育孩子的好习惯，让我们的孩子成为利民利国利家的有用之人，应当是我们的共识。有了好习惯，就不愁没有好分数，有了好分数，就不愁进不了志向的高校。有了好的品德，就不愁没有好的人缘，有了好的人缘，就不愁没有好的将来。有了好品德与好习惯，剩下的问题交给我来办；有了好品德与好习惯，孩子将来的路将会越走越宽敞，远走越美丽。我的电话号码是……我的工作邮箱是……欢迎大家常联系，只要是家长们的联系，我肯定都很快乐。对我今日的讲话，对我以前与今后的工作，欢迎各位家长指责指正。借此机会，请各位家长接受真诚的祝福：祝福您和您的家人健康欢乐！祝福我们的孩子诚恳为人、勤奋为学、内外兼修、学业有成！感谢，感谢大家！家长会班主任发言稿4敬重的各位家长：大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教化是特别重视的，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、本学年班级状况介绍（及视力检测状况反馈）；二、期中考试状况____（语文）及本学期的学习状况汇报；三、数学、英语老师发言；四、孩子的不良行为习惯及矫正；五、学校后期的主要的工作；六、家长代表发言；七、班主任寄语；八、家委会工作总结和布置。一、本学年班级状况介绍下面我先介绍一下我们班这个学期的基本状况：一年级的时候，我们班是60人，这个学期，转走了一位小挚友，班上现有学生59人，男生32人，女生27人，这在整个年级当中，男女生比例算是比较均衡的了。从一年级接班到现在，教咱们班，也有一年多了，我特别喜爱这班的孩子，自信、聪慧、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课用心听讲，仔细完成各科作业，做好值日工作。能干的我们——介绍班级班干部；这就是我们班这个学期的基本状况。二、期中考试状况____（语文）下面我再来简洁的____一下这次语文期中考试的状况和小挚友们这个学期以来的学习状况：期中考试状况____：综合期中考试和平常小挚友们在校的表现，我们班的学生各有自己值得确定的地方。光荣榜：进步小明星、优秀小帮手、发言小明星、倾听小明星、坐姿小明星、优秀日记、书写工整的作业（小小书法家）、家长坚持检查签字的作业。（课件出示）以上是我们班这个学期大致的学习状况，都说“父母是孩子的第一任老师”，特别感谢这些家长始终以来坚持不懈地对孩子学习的关切，你管的是自己的孩子，同时也是对我工作的大力支持！终归我一个人的精力是有限的，我教的是一个集体，您管的是孩子的细微环节！三、数学、英语、老师发言四、孩子的不良行为习惯及矫正在了解了孩子在校的表现之后，我想，家长们同时也希望能对孩子在这段时间里出现的不良行为习惯找到正确的方法进行矫正。我们都有着一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。孩子们有缺点，有小问题，不过首先还是要对孩子们进行确定的是：大部分孩子对学习很有爱好，都能主动向上，养成上课仔细听讲、大胆发言的习惯，这一年多时间接触下来，发觉了他们身上越来越多的闪光点：第一是自信。这主要表现在班级管理上。我是依据孩子自身的特点和实力，给每个孩子支配了管理岗位，采纳的是部分固定部分轮番的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发觉几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担忧自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。有家长曾提出质疑，说组长也算班干部？“组长”用严格的定义来说不算班干部，但我想每个孩子都有一个适合他的岗位，会让他觉得他在老师心目中是有肯定位置的，有了他们在班级中的存在感。“事无巨细”，每一个岗位都有它的责职所在，只是所管的辖域不同罢了。其次是有很强的荣誉感。一个班级的凝合力特殊重要，干脆影响着班风班貌，而要一个班级有凝合力，首先就是要培育孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级了。在这一方面，我也是很留意的，每个星期一学校实行的升旗仪式上会对班级上一周的评分状况进行总结，到了班上我会再一次在班上和小挚友们一起____这一周哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。在这里要和家长说明一下，假如班上有小挚友因为个人的缘由造成班级扣分了，我会要求该小挚友这个星期的下午放学后留下来打扫卫生，以此来弥补他为班级扣掉的分，这项班规还希望家长能够理解与支持。升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大进步。但孩子终归是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制实力还不够，不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的视察和教化引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、有部分孩子自制力太差，表现为上课做小动作，插嘴，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范、不工整。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，有些会拖到很晚；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手____，或逗别人，常常被别的小挚友告状。7、做值日不主动，不主动，有时遗忘。8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里也应针对孩子出现的状况进行引导。那须要家长协作的地方有哪些呢？1、检查孩子每天的家庭作业，肯定要让孩子养成良好的学习习惯。一年级时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多，尤其是像有些口头作业，老师无从检查起。学校激励我们的老师给学生“减负”，要求不给一二年级的学生布置任何书面作业，学校领导有他们的想法，我也觉得是应当给孩子们“减负”，但就“不给一二年级的学生布置任何书面作业”这一条，我还是有自己的想法：低年级段的孩子字词的学习很重要，也是良好学习习惯的养成关键期，适当的书面作业能够增加小挚友们对“同音不同形”字的相识，熬炼他们手脑的协调实力，同时能够在完成作业时，培育他们集中留意力。尤其是在组词方面，有时他嘴巴里说得出来，但是让他写时，他就不会写。所以，对班上有些小挚友我是点名要求他将扩的两个词要写下来的。再一个也能巩固记忆。只要不是机械地抄写，我想适当的书面作业还是有必要的。当然，假如家长有不一样的看法，只要您能保证孩子完全驾驭好了这些学问，您不要求孩子做书面作业我也没看法，不过，希望您能在作业中反馈出来，让我知道您孩子在家的学习状况。在作业方面，我想再次给家长们提点小小的建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整齐，书写是否工整规范。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天发____或电话里和我沟通都行。2、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净和高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位